Παράνομες Απειλές Απολύσεων σε Ιδιωτικό Σχολείο Δυτικών Προαστίων κατά τη Μεταβίβαση Άδειας

Σοβαρές παρανομίες και απειλές απολύσεων αναφέρονται σε ιδιωτικό σχολείο των δυτικών προαστίων, όπου ο ιδιοκτήτης επιχειρεί να μεταβιβάσει την άδεια του σχολείου σε νέα εταιρεία, παρακάμπτοντας φορολογικά και ασφαλιστικά ζητήματα. Οι εκπαιδευτικοί δέχονται πιέσεις να υπογράψουν έγγραφα παραίτησης και απολύσεων χωρίς αποζημίωση, κάτι που είναι παράνομο στη διαδικασία μεταβίβασης άδειας. Η ΟΙΕΛΕ καλεί τους εκπαιδευτικούς να μην υπογράψουν τίποτα χωρίς νομική συμβουλή και θα ζητήσει από το Υπουργείο Παιδείας να ελέγξει τη νομιμότητα της διαδικασίας.
Νέος Διαδραστικός Χάρτης για τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης Π.Ε. και Δ.Ε. σε Όλη την Ελλάδα
ΟΙΕΛΕ / Προσοχή: Σχολείο στα δυτικά προάστια που βρίσκεται σε διαδικασία “μεταβίβασης” άδειας, απειλεί παρανόμως με απολύσεις!
Πριν λίγες ημέρες αναφερθήκαμε αναλυτικά στο τι προβλέπει η νομοθεσία για την περίπτωση μεταβίβασης άδειας ενός ιδιωτικού σχολείου. Σε μια τέτοια περίπτωση, δεν επιτρέπεται καμιά αλλαγή των εργασιακών σχέσεων των εκπαιδευτικών, άρα απαγορεύονται οι απολύσεις!
Πληροφορούμαστε από αγανακτισμένους συναδέλφους που υπηρετούν σε ιδιωτικό σχολείο σε προάστιο της Δυτικής Αθήνας ότι η ιδιοκτησία του σχολείου “μεταβιβάζει” την άδειά του (!) σε νέα εταιρεία στην οποία μετέχουν αμέσως ή εμμέσως οι ίδιοι ιδιοκτήτες! Με βάση τις πληροφορίες που έχουν φτάσει στην Ομοσπονδία μας, ο ιδιοκτήτης αντιμετωπίζει ζήτημα φορολογικής-ασφαλιστικής ενημερότητας και επιχειρεί μέσω της “μεταβίβασης” να …μηδενίσει το κοντέρ. Πέραν της αμφισβητούμενης νομιμότητας της όλης διαδικασίας, ασκούνται έντονες πιέσεις στους εκπαιδευτικούς να υπογράψουν κάποια έγγραφα που θα πρέπει να τεθούν σε γνώση των αρμόδιων αρχών για έλεγχο νομιμότητας. Πιο συγκεκριμένα, οι συνάδελφοι μας ενημέρωσαν πως ο ιδιοκτήτης τους κάλεσε να παραιτηθούν …οικειοθελώς (!), ενώ στη συνέχεια απειλούσε με απολύσεις (που δεν επιτρέπεται να γίνουν στη διαδικασία μεταβίβασης). Η τελευταία εξέλιξη που μας αναφέρθηκε είναι ότι ο ιδιοκτήτης κάλεσε τους εκπαιδευτικούς να υπογράψουν ένα περίεργο έγγραφο “απόλυσης χωρίς αποζημίωση” (!) που κατά πάσα πιθανότητα είναι έγγραφο οικειοθελούς αποχώρησης (παραίτησης).
Δυστυχώς, στην προσπάθειά του αυτή (τουλάχιστον όπως μας ενημερώνουν οι συνάδελφοι) ο ιδιοκτήτης έχει σύμμαχο υπαλλήλους των οικείων Διευθύνσεων Εκπαίδευσης, οι οποίοι όταν ενημερώνονται από εκπαιδευτικούς που θέλουν για ευνόητους λόγους να διατηρήσουν την ανωνυμία τους, απαιτούν επώνυμη καταγγελία (!), γεγονός που απαγορεύεται ρητά από το νομοθετικό πλαίσιο. Είναι χαρακτηριστικό ότι υπάλληλος της Διεύθυνσης, όταν του αναφέρθηκε παραβίαση του ωρολόγιου προγράμματος από τη Διεύθυνση του σχολείου (κάποια μαθήματα δεν διδάσκονται καθόλου στην Γ’ Λυκείου, ώστε να διδαχθούν εν είδει φροντιστηρίου μόνο τα πανελλαδικώς εξεταζόμενα), απάντησε κυνικά: “Δεν με ενδιαφέρει να κοιτάνε τον τοίχο οι εκπαιδευτικοί, αρκεί να έχουν διοριστήριο”. Μάλλον θα πρέπει να εξηγηθεί στον υπάλληλο ότι τέτοιες πρακτικές, πέραν του ότι είναι προδήλως παράνομες, καταστρατηγούν την ισονομία ανάμεσα σε τέτοια σχολεία και σε σχολεία που λειτουργούν νόμιμα. 
ΠΡΟΣΟΧΗ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΙ:
Όπως αναφέραμε και στην προηγούμενη ανακοίνωσή μας, δεν είναι δυνατή η απόλυση κατά τη διάρκεια μεταβίβασης άδειας και δεν πρέπει να παραιτηθούμε, διότι έτσι χάνουμε τη μοριοδότησή μας για τον πίνακα του ΑΣΕΠ.
Επομένως, δεν υπογράφουμε απολύτως τίποτα, εάν πρώτα δεν ελεγχθεί από δικηγόρο/εργατολόγο/την ΟΙΕΛΕ.
Επιπλέον, όσοι συνάδελφοι έχουν ήδη υπογράψει, να απαιτήσουν την καταστροφή των εγγράφων και την άρση της υπογραφής τους, καθώς είναι φανερό ότι ο ιδιοκτήτης τους έχει παραπλανήσει.
Την Δευτέρα η ΟΙΕΛΕ θα ζητήσει από το Υπουργείο Παιδείας να ελέγξει την μεταβίβαση άδειας του συγκεκριμένου σχολείου και όλα τα έγγραφα που υποχρεώνονται με απειλές να υπογράψουν οι εκπαιδευτικοί. Θα ενημερώσει, επίσης, τις οικείες Διευθύνσεις Εκπαίδευσης, ζητώντας τον έλεγχο των υπαλλήλων που λειτουργούν (πάντοτε σύμφωνα με καταγγελίες) ως “σωματοφύλακες” του ιδιοκτήτη.
https://e-wall.net/67382/paranomes-apeiles-apolyseon-se-idiotiko-scholeio-dytikon-proastion-kata-ti-metavivasi-adeias/

Για τη διαδικασία των υπεραριθμιών στη Διεύθυνση Π.Ε. Δ’ Αθήνας

Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε. «Ο Παρθενώνας»
Η Δ’ Διεύθυνση πιστή στις αρχές της να υπηρετεί τις κυβερνητικές πολιτικές όπου οι παιδαγωγικές ανάγκες και τα εργασιακά δικαιώματα δεν έχουν καμία αξία, προχώρησε την Τετάρτη στον αριθμητικό προσδιορισμό των υπεραριθμιών. Αφού πρώτα η Διεύθυνση και η Περιφέρεια αγνόησαν πλήρως τις υπάρχουσες αλλά και τις καινούριες κατανομές τμημάτων των σχολείων, την ύπαρξη πληθώρας διαγνώσεων σε υπερπληθή τμήματα, προχώρησαν σε συμπτύξεις τμημάτων. Τώρα η Διεύθυνση αγνοεί πλήρως τον προγραμματισμό των σχολείων για τη διάθεση των ωρών στο ολοήμερο πρόγραμμα. Ο προσδιορισμός των κενών και των υπεραριθμιών έχει γίνει ώστε τα ολοήμερα να λειτουργούν με έναν μόνο σταθερό εκπαιδευτικό ανεξάρτητα από τις εγγραφές των παιδιών!
Και σαν να μην έφταναν όλα αυτά, η Δ’ Διεύθυνση προχώρησε στον αριθμητικό προσδιορισμό των υπεραριθμιών κρίνοντας υπεράριθμες/-ους συναδέλφισσες/-ους  χωρίς να ακολουθήσει την διαδικασία που προβλέπεται από την ισχύουσα νομοθεσία. Η νομοθεσία ορίζει ότι το ΠΥΣΠΕ πρώτα ανακοινώνει τις αριθμητικές υπεραριθμίες κάθε σχολείου, στη συνέχεια οι εκπαιδευτικοί κάνουν θετική ή αρνητική δήλωση υπεραριθμίας και με αυτά τα στοιχεία γίνεται ο ονομαστικός προσδιορισμός των υπεραρίθμων. Τότε και μόνο τότε οι εκπαιδευτικοί καλούνται να δηλώσουν σχολεία με βάση τα αναρτημένα κενά.
Άμεσο αποτέλεσμα αυτών των ενεργειών είναι η μεγιστοποίηση των υπεραριθμιών, η ελαχιστοποίηση των κενών και βέβαια η ελαχιστοποίηση του αιτούμενου αριθμού προσλήψεων αναπληρωτ(ρι)ών.
Οι ενέργειες αυτές αποτελούν μια χυδαία λογιστική ωρών, μια ακόμη πολιτική επιλογή που στηρίζεται στη λογική κόστους- οφέλους και που οδηγεί στη διάλυση του δημόσιου σχολείου. Παρόλα αυτά Κυβέρνηση και ΥΠΑΙΘΑ θα θριαμβολογούν το πρωί της 11ης Σεπτεμβρίου για το πόσο καλά λειτουργούν όλα στο βασίλειο της Δανιμαρκίας, ενώ τα σχολεία, οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί θα στενάζουν για να λειτουργήσουν.
Οι συνέπειες αυτών των επιλογών θα οδηγήσουν σε πλήρη αποδόμηση και του πρωινού και του ολοήμερου προγράμματος, θέτουν σε ομηρεία όλες/όλους τις/τους εκπαιδευτικούς που συμπληρώνουν ωράριο στο ολοήμερο πρόγραμμα, αφού μόλις υπάρξουν ανάγκες μακροπρόθεσμων αδειών, δεν θα μπορούν να καλυφθούν, λόγω της ανυπαρξίας διαθέσιμων εκπαιδευτικών.
Ποια/-ος νοιάζεται για τη δυσκολία που θα αντιμετωπίζει η/ο εκπαιδευτικός στο 25άρι τμήμα με 3 και 4 γνωματεύσεις…
Ποια/-ος νοιάζεται που θα λείπουν οι ώρες της ενισχυτικής διδασκαλίας για το προσφυγόπουλο ή για την μαθήτρια και τον μαθητή με μαθησιακές δυσκολίες…
Ποια/-ος νοιάζεται αν στο ολοήμερο δεν γίνεται ουσιαστική μελέτη γιατί οι εκπαιδευτικοί δεν θα μπορούν να δώσουν ποιοτικό χρόνο σε κάθε παιδί που έχει ανάγκη…
Ποια/-ος νοιάζεται για το τι λένε οι Σύλλογοι Διδασκόντων, αυτούς θα ακούμε τώρα…!;
Ποια/-ος νοιάζεται για τις ανάγκες των μαθητ(ρι)ών… Εδώ υπάρχουν οι ανάγκες των αριθμών.!
Ε, λοιπόν, ακούστε το καλά!
Μπορεί το Υπουργείο και οι Διευθύνσεις του να μη νοιάζονται για τα παραπάνω, όμως εμείς ως Σύλλογοι και ως εκπαιδευτικοί νοιαζόμαστε και σεβόμαστε τη δουλειά μας, τις μαθήτριες και τους μαθητές μας, καθώς και τις οικογένειές τους που πασχίζουν να ανταπεξέλθουν στις ανάγκες και καλούνται κάθε χρόνο να βάζουν το χέρι όλο και πιο βαθιά στην τσέπη!
Δεν θα επιτρέψουμε τη διάλυση του Δημόσιου Σχολείου!
Απαιτούμε να σταματήσει κάθε διαδικασία τώρα και να ξαναγίνουν όλα από την αρχή με το άνοιγμα των σχολείων, με ΔΙΑΦΑΝΕΙΑ και με εξασφαλισμένες τις απαιτούμενες ώρες για την ομαλή λειτουργία του Ολοήμερου και του Διευρυμένου Ολοήμερου!

Όλοι και όλες στην κινητοποίηση στη Διεύθυνση Π.Ε. Δ΄ Αθήνας (Λεωφόρος Συγγρού 165, Νέα Σμύρνη), την Τρίτη 3 Σεπτεμβρίου στις 13:00.

Οι ανάγκες των μαθητών/τριών μας δεν μπαίνουν στο ζύγι!

Τα εργασιακά μας δικαιώματα δεν τα χαρίζουμε!

Η μόρφωση των παιδιών μας δεν είναι προς διαπραγμάτευση!

Η αξιολόγηση στην πράξη: Βιολόγος διδάσκει Χημεία, σύμβουλοι αξιολογούν χωρίς μαθητές!
Σύμβουλος ανέβασε βίντεο από αξιολόγηση στο TikTok & στο Fb
Γιατί ακόμα και με την ψυχρή λογική η επιλογή είναι Απεργία – Αποχή
https://e-wall.net/67416/gia-ti-diadikasia-ton-yperarithmion-sti-diefthynsi-p-e-d-athinas/

Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε. «Ο Παρθενώνας»

Η Δ’ Διεύθυνση πιστή στις αρχές της να υπηρετεί τις κυβερνητικές πολιτικές όπου οι παιδαγωγικές ανάγκες και τα εργασιακά δικαιώματα δεν έχουν καμία αξία, προχώρησε την Τετάρτη στον αριθμητικό προσδιορισμό των υπεραριθμιών. Αφού πρώτα η Διεύθυνση και η Περιφέρεια αγνόησαν πλήρως τις υπάρχουσες αλλά και τις καινούριες κατανομές τμημάτων των σχολείων, την ύπαρξη πληθώρας διαγνώσεων σε υπερπληθή τμήματα, προχώρησαν σε συμπτύξεις τμημάτων. Τώρα η Διεύθυνση αγνοεί πλήρως τον προγραμματισμό των σχολείων για τη διάθεση των ωρών στο ολοήμερο πρόγραμμα. Ο προσδιορισμός των κενών και των υπεραριθμιών έχει γίνει ώστε τα ολοήμερα να λειτουργούν με έναν μόνο σταθερό εκπαιδευτικό ανεξάρτητα από τις εγγραφές των παιδιών!

Και σαν να μην έφταναν όλα αυτά, η Δ’ Διεύθυνση προχώρησε στον αριθμητικό προσδιορισμό των υπεραριθμιών κρίνοντας υπεράριθμες/-ους συναδέλφισσες/-ους  χωρίς να ακολουθήσει την διαδικασία που προβλέπεται από την ισχύουσα νομοθεσία. Η νομοθεσία ορίζει ότι το ΠΥΣΠΕ πρώτα ανακοινώνει τις αριθμητικές υπεραριθμίες κάθε σχολείου, στη συνέχεια οι εκπαιδευτικοί κάνουν θετική ή αρνητική δήλωση υπεραριθμίας και με αυτά τα στοιχεία γίνεται ο ονομαστικός προσδιορισμός των υπεραρίθμων. Τότε και μόνο τότε οι εκπαιδευτικοί καλούνται να δηλώσουν σχολεία με βάση τα αναρτημένα κενά.

Άμεσο αποτέλεσμα αυτών των ενεργειών είναι η μεγιστοποίηση των υπεραριθμιών, η ελαχιστοποίηση των κενών και βέβαια η ελαχιστοποίηση του αιτούμενου αριθμού προσλήψεων αναπληρωτ(ρι)ών.

Οι ενέργειες αυτές αποτελούν μια χυδαία λογιστική ωρών, μια ακόμη πολιτική επιλογή που στηρίζεται στη λογική κόστους- οφέλους και που οδηγεί στη διάλυση του δημόσιου σχολείου. Παρόλα αυτά Κυβέρνηση και ΥΠΑΙΘΑ θα θριαμβολογούν το πρωί της 11ης Σεπτεμβρίου για το πόσο καλά λειτουργούν όλα στο βασίλειο της Δανιμαρκίας, ενώ τα σχολεία, οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί θα στενάζουν για να λειτουργήσουν.

Οι συνέπειες αυτών των επιλογών θα οδηγήσουν σε πλήρη αποδόμηση και του πρωινού και του ολοήμερου προγράμματος, θέτουν σε ομηρεία όλες/όλους τις/τους εκπαιδευτικούς που συμπληρώνουν ωράριο στο ολοήμερο πρόγραμμα, αφού μόλις υπάρξουν ανάγκες μακροπρόθεσμων αδειών, δεν θα μπορούν να καλυφθούν, λόγω της ανυπαρξίας διαθέσιμων εκπαιδευτικών.

Ποια/-ος νοιάζεται για τη δυσκολία που θα αντιμετωπίζει η/ο εκπαιδευτικός στο 25άρι τμήμα με 3 και 4 γνωματεύσεις…

Ποια/-ος νοιάζεται που θα λείπουν οι ώρες της ενισχυτικής διδασκαλίας για το προσφυγόπουλο ή για την μαθήτρια και τον μαθητή με μαθησιακές δυσκολίες…

Ποια/-ος νοιάζεται αν στο ολοήμερο δεν γίνεται ουσιαστική μελέτη γιατί οι εκπαιδευτικοί δεν θα μπορούν να δώσουν ποιοτικό χρόνο σε κάθε παιδί που έχει ανάγκη…

Ποια/-ος νοιάζεται για το τι λένε οι Σύλλογοι Διδασκόντων, αυτούς θα ακούμε τώρα…!;

Ποια/-ος νοιάζεται για τις ανάγκες των μαθητ(ρι)ών… Εδώ υπάρχουν οι ανάγκες των αριθμών.!

Ε, λοιπόν, ακούστε το καλά!

Μπορεί το Υπουργείο και οι Διευθύνσεις του να μη νοιάζονται για τα παραπάνω, όμως εμείς ως Σύλλογοι και ως εκπαιδευτικοί νοιαζόμαστε και σεβόμαστε τη δουλειά μας, τις μαθήτριες και τους μαθητές μας, καθώς και τις οικογένειές τους που πασχίζουν να ανταπεξέλθουν στις ανάγκες και καλούνται κάθε χρόνο να βάζουν το χέρι όλο και πιο βαθιά στην τσέπη!

Δεν θα επιτρέψουμε τη διάλυση του Δημόσιου Σχολείου!

Απαιτούμε να σταματήσει κάθε διαδικασία τώρα και να ξαναγίνουν όλα από την αρχή με το άνοιγμα των σχολείων, με ΔΙΑΦΑΝΕΙΑ και με εξασφαλισμένες τις απαιτούμενες ώρες για την ομαλή λειτουργία του Ολοήμερου και του Διευρυμένου Ολοήμερου!

Όλοι και όλες στην κινητοποίηση στη Διεύθυνση Π.Ε. Δ΄ Αθήνας (Λεωφόρος Συγγρού 165, Νέα Σμύρνη), την Τρίτη 3 Σεπτεμβρίου στις 13:00.

Οι ανάγκες των μαθητών/τριών μας δεν μπαίνουν στο ζύγι!

Τα εργασιακά μας δικαιώματα δεν τα χαρίζουμε!

Η μόρφωση των παιδιών μας δεν είναι προς διαπραγμάτευση!

Η αξιολόγηση στην πράξη: Βιολόγος διδάσκει Χημεία, σύμβουλοι αξιολογούν χωρίς μαθητές!

Σύμβουλος ανέβασε βίντεο από αξιολόγηση στο TikTok & στο Fb

Γιατί ακόμα και με την ψυχρή λογική η επιλογή είναι Απεργία – Αποχή
https://e-wall.net/?p=67416

Σοβαρές παρανομίες και απειλές απολύσεων αναφέρονται σε ιδιωτικό σχολείο των δυτικών προαστίων, όπου ο ιδιοκτήτης επιχειρεί να μεταβιβάσει την άδεια του σχολείου σε νέα εταιρεία, παρακάμπτοντας φορολογικά και ασφαλιστικά ζητήματα. Οι εκπαιδευτικοί δέχονται πιέσεις να υπογράψουν έγγραφα παραίτησης και απολύσεων χωρίς αποζημίωση, κάτι που είναι παράνομο στη διαδικασία μεταβίβασης άδειας. Η ΟΙΕΛΕ καλεί τους εκπαιδευτικούς να μην υπογράψουν τίποτα χωρίς νομική συμβουλή και θα ζητήσει από το Υπουργείο Παιδείας να ελέγξει τη νομιμότητα της διαδικασίας.

Νέος Διαδραστικός Χάρτης για τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης Π.Ε. και Δ.Ε. σε Όλη την Ελλάδα

ΟΙΕΛΕ / Προσοχή: Σχολείο στα δυτικά προάστια που βρίσκεται σε διαδικασία “μεταβίβασης” άδειας, απειλεί παρανόμως με απολύσεις!

Πριν λίγες ημέρες αναφερθήκαμε αναλυτικά στο τι προβλέπει η νομοθεσία για την περίπτωση μεταβίβασης άδειας ενός ιδιωτικού σχολείου. Σε μια τέτοια περίπτωση, δεν επιτρέπεται καμιά αλλαγή των εργασιακών σχέσεων των εκπαιδευτικών, άρα απαγορεύονται οι απολύσεις!

Πληροφορούμαστε από αγανακτισμένους συναδέλφους που υπηρετούν σε ιδιωτικό σχολείο σε προάστιο της Δυτικής Αθήνας ότι η ιδιοκτησία του σχολείου “μεταβιβάζει” την άδειά του (!) σε νέα εταιρεία στην οποία μετέχουν αμέσως ή εμμέσως οι ίδιοι ιδιοκτήτες! Με βάση τις πληροφορίες που έχουν φτάσει στην Ομοσπονδία μας, ο ιδιοκτήτης αντιμετωπίζει ζήτημα φορολογικής-ασφαλιστικής ενημερότητας και επιχειρεί μέσω της “μεταβίβασης” να …μηδενίσει το κοντέρ. Πέραν της αμφισβητούμενης νομιμότητας της όλης διαδικασίας, ασκούνται έντονες πιέσεις στους εκπαιδευτικούς να υπογράψουν κάποια έγγραφα που θα πρέπει να τεθούν σε γνώση των αρμόδιων αρχών για έλεγχο νομιμότητας. Πιο συγκεκριμένα, οι συνάδελφοι μας ενημέρωσαν πως ο ιδιοκτήτης τους κάλεσε να παραιτηθούν …οικειοθελώς (!), ενώ στη συνέχεια απειλούσε με απολύσεις (που δεν επιτρέπεται να γίνουν στη διαδικασία μεταβίβασης). Η τελευταία εξέλιξη που μας αναφέρθηκε είναι ότι ο ιδιοκτήτης κάλεσε τους εκπαιδευτικούς να υπογράψουν ένα περίεργο έγγραφο “απόλυσης χωρίς αποζημίωση” (!) που κατά πάσα πιθανότητα είναι έγγραφο οικειοθελούς αποχώρησης (παραίτησης).

Δυστυχώς, στην προσπάθειά του αυτή (τουλάχιστον όπως μας ενημερώνουν οι συνάδελφοι) ο ιδιοκτήτης έχει σύμμαχο υπαλλήλους των οικείων Διευθύνσεων Εκπαίδευσης, οι οποίοι όταν ενημερώνονται από εκπαιδευτικούς που θέλουν για ευνόητους λόγους να διατηρήσουν την ανωνυμία τους, απαιτούν επώνυμη καταγγελία (!), γεγονός που απαγορεύεται ρητά από το νομοθετικό πλαίσιο. Είναι χαρακτηριστικό ότι υπάλληλος της Διεύθυνσης, όταν του αναφέρθηκε παραβίαση του ωρολόγιου προγράμματος από τη Διεύθυνση του σχολείου (κάποια μαθήματα δεν διδάσκονται καθόλου στην Γ’ Λυκείου, ώστε να διδαχθούν εν είδει φροντιστηρίου μόνο τα πανελλαδικώς εξεταζόμενα), απάντησε κυνικά: “Δεν με ενδιαφέρει να κοιτάνε τον τοίχο οι εκπαιδευτικοί, αρκεί να έχουν διοριστήριο”. Μάλλον θα πρέπει να εξηγηθεί στον υπάλληλο ότι τέτοιες πρακτικές, πέραν του ότι είναι προδήλως παράνομες, καταστρατηγούν την ισονομία ανάμεσα σε τέτοια σχολεία και σε σχολεία που λειτουργούν νόμιμα. 

ΠΡΟΣΟΧΗ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΙ:

Όπως αναφέραμε και στην προηγούμενη ανακοίνωσή μας, δεν είναι δυνατή η απόλυση κατά τη διάρκεια μεταβίβασης άδειας και δεν πρέπει να παραιτηθούμε, διότι έτσι χάνουμε τη μοριοδότησή μας για τον πίνακα του ΑΣΕΠ.

Επομένως, δεν υπογράφουμε απολύτως τίποτα, εάν πρώτα δεν ελεγχθεί από δικηγόρο/εργατολόγο/την ΟΙΕΛΕ.

Επιπλέον, όσοι συνάδελφοι έχουν ήδη υπογράψει, να απαιτήσουν την καταστροφή των εγγράφων και την άρση της υπογραφής τους, καθώς είναι φανερό ότι ο ιδιοκτήτης τους έχει παραπλανήσει.

Την Δευτέρα η ΟΙΕΛΕ θα ζητήσει από το Υπουργείο Παιδείας να ελέγξει την μεταβίβαση άδειας του συγκεκριμένου σχολείου και όλα τα έγγραφα που υποχρεώνονται με απειλές να υπογράψουν οι εκπαιδευτικοί. Θα ενημερώσει, επίσης, τις οικείες Διευθύνσεις Εκπαίδευσης, ζητώντας τον έλεγχο των υπαλλήλων που λειτουργούν (πάντοτε σύμφωνα με καταγγελίες) ως “σωματοφύλακες” του ιδιοκτήτη.
https://e-wall.net/?p=67382

Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. καλεί τους εκπαιδευτικούς της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης να συμμετέχουν δυναμικά στις δράσεις που διοργανώνονται στο πλαίσιο της 88ης Δ.Ε.Θ. Στις 7 Σεπτεμβρίου 2024, θα πραγματοποιηθεί συγκέντρωση των Δ.Σ. των Συλλόγων Εκπαιδευτικών στα γραφεία της ΕΔΟΘ στη Θεσσαλονίκη, ακολουθούμενη από μαζική συμμετοχή στη συγκέντρωση της Α.Δ.Ε.Δ.Υ. στο άγαλμα του Βενιζέλου. Η Δ.Ο.Ε. καλεί σε ενωμένο αγώνα κατά των πολιτικών φτωχοποίησης και υπέρ της υπεράσπισης των δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών και του δημόσιου σχολείου.

ΦΕΚ Αξιολόγησης: copy paste κριτήρια!! Επαναλήψεις δεικτών δείχνουν το μέγεθος της αυθαιρεσίας και της υποκειμενικότητας της

Προσλήφθηκες αναπληρώτρια/ής; Περιμένεις πρόσληψη; Μάθε τα δικαιώματά σου!

«Δράσεις του  Δ.Σ. της  Δ.Ο.Ε.  στην 88η  Δ.Ε.Θ.  

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι

            Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. συμμετέχοντας στις δράσεις των εργαζομένων, στο πλαίσιο της 88ης Δ.Ε.Θ., πραγματοποιεί συγκέντρωση των Δ.Σ. των Συλλόγων Εκπαιδευτικών Π.Ε στα γραφεία της ΕΔΟΘ (Προξένου Κορομηλά 51) το Σάββατο 7  Σεπτεμβρίου 2024 και ώρα 10.30 π. μ. στην οποία καλούνται να συμμετέχουν  συνάδελφοι μέλη των Δ.Σ. των Συλλόγων της Κεντρικής Μακεδονίας.

Καλούμε τους εκπαιδευτικούς της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης να συμμετέχουν αποφασιστικά, μαζικά και δυναμικά στη συγκέντρωση συνδικάτων που πραγματοποιεί η Α.Δ.Ε.Δ.Υ. στο άγαλμα του Βενιζέλου, την ίδια ημέρα στις 6.00 μ.μ..

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι

Σας καλούμε να ενώσουμε τις φωνές μας στο σύνθημα «Φτάνει πια»  ενάντια στις κυβερνητικές πολιτικές που έχουν δημιουργήσει ένα πρωτοφανές  κύμα ακρίβειας που εξανεμίζει τον μισθό και μας οδηγεί στη φτώχεια και στην εξαθλίωση, ενάντια στην τραγική κατάσταση που διαμορφώνεται στα σχολεία. Ενωμένοι και αποφασισμένοι, σε αγώνα επιβίωσης και αξιοπρέπειας, παλεύουμε για την ανατροπή των πολιτικών της φτωχοποίησης μέχρι την τελική νίκη.

Ως Δ.Ο.Ε. θέτουμε δυναμικά το σύνολο των αιτημάτων του κλάδου μας, όπως εκφράζονται από τις αποφάσεις των Γενικών Συνελεύσεων του Κλάδου και του Δ.Σ. στο πλαίσιο του αγώνα για την υπεράσπιση του δημόσιου σχολείου, των μορφωτικών δικαιωμάτων των μαθητών και των εργασιακών δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών.
https://e-wall.net/?p=67379

Όλοι και όλες στις κινητοποιήσεις στην Διεύθυνση Π.Ε. Α΄ Αθήνας (Χίου 16- 18, Μεταξουργείο), τη Δευτέρα 2 Σεπτεμβρίου στις 13:00 και στη Διεύθυνση Π.Ε. Δ΄ Αθήνας (Λεωφόρος Συγγρού 165, Νέα Σμύρνη), την Τρίτη 3 Σεπτεμβρίου στις 13:00

Για να μην περάσουν οι συγχωνεύσεις τμημάτων, για να μονιμοποιηθούν ΤΩΡΑ όλοι/ες οι νεοδιόριστοι/ες !

Πριν αλέκτωρ λαλήσει τρις…

Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε. «Ο Παρθενώνας»

Ήταν 16 Ιουλίου, όταν στην παράσταση διαμαρτυρίας που πραγματοποίησαν οι Σύλλογοι Εκπαιδευτικών Π.Ε. στη Διεύθυνση Π.Ε. Δ’ Αθήνας τέθηκε το θέμα των συγχωνεύσεων-συμπτύξεων τμημάτων και της μη δημιουργίας νέων, χρησιμοποιώντας τον “κόφτη” των 25 μαθητών και μετακινώντας τους πλεονάζοντες μαθητές σε άλλα σχολεία. Αποφάσεις που αφορούσαν τμήματα Α’ Τάξης του Δημοτικού Σχολείου. Ο Διευθυντής Εκπαίδευσης είχε τοποθετηθεί τότε και είχε απαντήσει ότι δε θα προχωρήσει σε μεταβολές στις υπόλοιπες τάξεις. Κι όμως, οι φόβοι μας επιβεβαιώθηκαν με τον χειρότερο τρόπο αφού στον μακρύ κατάλογο των συγχωνεύσεων, προστίθεται και η Γ’ Τάξη του 3ου Δημοτικού Σχολείου Ταύρου! Στην νέα Τάξη που δημιουργείται με 25 μαθητές και μαθήτριες υπάρχουν μαθητές/τριες με κινητικά προβλήματα, με αλαλία και γνωματεύσεις! Η αξιολόγηση στην πράξη: Βιολόγος διδάσκει Χημεία, σύμβουλοι αξιολογούν χωρίς μαθητές!

Ο κ. Κουμέντος ενώ τα γνωρίζει όλα αυτά, αντί να υπερασπιστεί τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών/τριών, αντί να βάλει φραγμό στα σχέδια του ΥΠΑΙΘΑ και του Περιφερειακού Διευθυντή επέλεξε για ακόμη μια φορά να υπακούσει πειθήνια το σύστημα που υπηρετεί αδιαφορώντας για τις συνέπειες στις ζωές των μαθητών/τριών και των οικογενειών τους! Φυσικά δεν περιμέναμε να ενδιαφερθεί για την εύρυθμη λειτουργία της Σχολικής Μονάδας και για τους συναδέλφους/ισσες που μια ανάσα πριν την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς θα πρέπει να αντιμετωπίσουν την ανατροπή στον προγραμματισμό τους!

Στην ίδια συνάντηση, εγκαίρως, οι εκπρόσωποι των Συλλόγων είχαμε θέσει ως θέμα τις υπηρεσιακές μεταβολές που κάθε χρόνο ταλανίζουν χιλιάδες εκπαιδευτικούς, με ευθύνη του Υπουργείου. Στη σχετική ερώτηση ο κ. Κουμέντος είχε απαντήσει πως δεν έχει νόημα να αναρτώνται όλα τα πραγματικά κενά, ξεχωριστά δηλαδή από αυτά που επιλέγει τελικά η Διεύθυνση να καλυφθούν με βάση τις εκάστοτε πιστώσεις….Έτσι βέβαια αποκρύπτονται τα πραγματικά κενά, όπως και τα κριτήρια επιλογής των “τυχερών κενών”, λέμε εμείς….

Έφτασε η ώρα και για άλλη μια χρονιά οι εκπαιδευτικοί κλήθηκαν να δηλώσουν σχολεία χωρίς να γνωρίζουν όλα τα κενά…

Δεν μπορεί να καλεί η Διεύθυνση να δηλωθούν σχολεία θεωρώντας εν δυνάμει όλα τα σχολεία με πιθανά κενά, αποκρύπτοντας το σύνολο των ήδη υπαρχόντων κενών!

Ούτε να εμφανίζονται στους αναπληρωτές/τριες κενά που επιλέγει κάθε φορά η Διεύθυνση, μιας και οι προσλήψεις τους δεν γίνονται  ενιαία σε μια φάση, όπως θα έπρεπε. Αυτό συνεπάγεται, μαζί με άλλες ανορθολογικές πρακτικές της Διεύθυνσης, οι  συνάδελφοι/ισσες να μην επιλέγουν στην ουσία σχολεία, αλλά να τοποθετούνται όπου η Διεύθυνση θέλει…..

ΑΥΤΟ ΟΝΟΜΑΖΕΤΑΙ ΑΔΙΑΦΑΝΕΙΑ!!!! ΚΑΙ ΑΠΑΞΙΩΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΟΥ ΠΑΣΧΙΖΟΥΝ ΝΑ ΕΡΓΑΣΤΟΥΝ ΜΕ 764 ΕΥΡΩ (ΟΙ ΝΕΟΔΙΟΡΙΣΤΟΙ ΚΑΙ ΧΡΟΝΙΑ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΕΣ)!

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι,

Η συγχώνευση της Γ’ Τάξης στο 3ο Δ.Σ. Ταύρου έρχεται να προστεθεί στις συγχωνεύσεις τμημάτων στα 71ο, 73ο και 137ο Δημοτικά Σχολεία και την αναστολή λειτουργίας του 2ου Τμήματος Ένταξης στο 76ο Δημοτικό Σχολείο.

Η επιλογή του Υπουργείου Παιδείας να προχωρήσει σε μαζική «σφαγή» τμημάτων θα επιφέρει ευρύτερη αναστάτωση σε μαθητές/τριες και εκπαιδευτικούς (ανατροπή προγραμμάτων, μετακινήσεις εκπαιδευτικών, καθυστέρηση στις τοποθετήσεις εκπαιδευτικών και κάλυψης των κενών κ.λπ.). Χτυπιέται το δικαίωμα των μαθητών να έχουν ουσιαστική στήριξη από τον/την εκπαιδευτικό. Διαταράσσεται η εκπαιδευτική διαδικασία, η οποία αντί να βελτιώνεται, βρίσκεται συνεχώς αντιμέτωπη με εμπόδια γιατί θεωρείται κόστος που πρέπει να περικοπεί. Τσακίζεται το δικαίωμα του/της εκπαιδευτικού στην εργασία και στον προγραμματισμό της ζωής του/της.

Το Υπουργείο στοιβάζει σαν «σαρδέλες» τους/τις μαθητές/τριες στις τάξεις, καταργεί παράλληλες και τμήματα ένταξης. Την ίδια στιγμή εκατοντάδες εκπαιδευτικοί βγαίνουν  λειτουργικά υπεράριθμοι/ες αφού μετά το κόψιμο των τμημάτων πολύ περισσότεροι θα αναγκαστούν να μετακινηθούν ακόμη και σε 2-3-4 σχολεία για να καλύψουν το ωράριό τους. Εκατοντάδες θα είναι και οι αναπληρωτ(ρι)ες που δε θα προσληφθούν τη φετινή σχολική χρονιά.

Επιπλέον, με την απόφασή του με αριθμό  1510/2024 το Διοικητικό Εφετείο Αθηνών ακυρώνει την Φ.10.1/1752/6-4-2023 απόφαση της Διευθύντριας της Δ.Π.Ε. Δυτικής Αττικής, που ανακάλεσε τις διαπιστωτικές πράξεις μονιμοποίησης των συναδέλφων, οι οποίοι είχαν διοριστεί το 2020. Αντίστοιχες αποφάσεις αναμένονται για τις υπόλοιπες περιπτώσεις, κατά τις οποίες συντεταγμένα έγιναν προσφυγές στα διοικητικά δικαστήρια με ευθύνη της Δ.Ο.Ε. Γιατί ακόμα και με την ψυχρή λογική η επιλογή είναι Απεργία – Αποχή

Ουσιαστικά δικαιώνονται άμεσα όλοι οι νεοδιόριστοι συνάδελφοι του 2020 που είχαν προσφύγει εναντίον της απόφασης μέσω των ΣΕΠΕ και της ΔΟΕ. Το σκεπτικό της εν λόγω απόφασης είναι σαφές και ορίζει ότι όλοι/ες οι συνάδελφοι/σσες που συμπλήρωσαν τη διετή δόκιμη υπηρεσία τους πρέπει να μονιμοποιηθούν αυτοδικαίως με βάση τα προβλεπόμενα του άρθρου 40 του Δημοσιοϋπαλληλικού Κώδικα.

Αιτιολογεί μάλιστα ακόμα πιο συγκεκριμένα και δίνει απάντηση στις αυθαίρετες ανακλήσεις των διαπιστωτικών πράξεων από τη Διεύθυνση Εκπαίδευσης (μέσα από τη σύνδεσή τους με την αξιολόγηση των νεοδιόριστων), τονίζοντας ότι μέχρι τον Αύγουστο του 2022 που εκδόθηκαν, δεν είχε ολοκληρωθεί  το ρυθμιστικό περιεχόμενο υλοποίησης της εν λόγω διαδικασίας με βάση τον ν.4823/2021. Η πρώτη Υπουργική Απόφαση με το απαιτούμενο ρυθμιστικό πλαίσιο βγήκε τον Ιανουάριο του 2023 και η επόμενη τον Φεβρουάριο του ίδιου έτους (χωρίς μάλιστα να εκκινεί σαφώς όλες τις φάσεις της λεγόμενης ατομικής αξιολόγησης), κάτι που ανοίγει το δρόμο για την άμεση δικαίωση και των νεοδιόριστων του 2021.

Είναι φανερό ότι αυτή η απόφαση επιβάλλει την άμεση μονιμοποίηση όλων των νεοδιόριστων του 2020, του 2021 και του 2022.  Και ανοίγει το δρόμο και για τους υπόλοιπους. Δικαιώνει τους αγώνες που δίνει ο κλάδος για πάνω από τέσςερα χρόνια. Αποτελεί ταυτόχρονα ένα ηχηρό «χαστούκι» στο ΥΠΑΙΘΑ και τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης, που κρατούν κυριολεκτικά σε «ομηρία» χιλιάδες συναδέλφους, που αξιοποιούν με εκβιαστικό τρόπο το νομοθετικό πλαίσιο και συνδέουν τη μονιμοποίηση των νεοδιόριστων με τις διαδικασίες της αντιεκπαιδευτικής αξιολόγησης-κατηγοριοποίησης των σχολείων. Επιβεβαιώνεται η ορθή επιλογή να προχωρήσουμε συντεταγμένα, στα πλαίσια του δύσκολου και σκληρού αγώνα ενάντια στην αντιεκπαιδευτική αξιολόγηση, να κινηθούμε όλοι μαζί και με όλα τα μέσα για την υπεράσπιση του κλάδου και του δημόσιου σχολείου.

Η κυβέρνηση της Ν.Δ. και το ΥΠΑΙΘΑ οφείλουν, άμεσα, να δώσουν πολιτική λύση στο πρόβλημα που οι ίδιοι δημιούργησαν και να προχωρήσουν σε όλες τις απαραίτητες ενέργειες, και νομοθετικά και σε επίπεδο διοικητικό μέσω των ΔΙ.ΠΕ., προκειμένου να εκδοθούν οι διαπιστωτικές πράξεις για όλους τους νεοδιόριστους.

Καλούμε τα ΠΥΣΠΕ της Α Διεύθυνσης Αθηνών και της Δ Διεύθυνσης Αθηνών να εκδώσουν ΤΩΡΑ τις διαπιστωτικές πράξεις μονιμοποίησης των νεοδιόριστων συναδέλφων/ισσών.

Απαιτούμε εδώ και τώρα:

- Τα ΠΥΣΠΕ της Α’ Διεύθυνσης Αθηνών και της Δ’ Διεύθυνσης Αθηνών να εκδώσουν ΤΩΡΑ τις διαπιστωτικές πράξεις μονιμοποίησης των νεοδιόριστων συναδέλφων/ισσών.

- Να παρθούν πίσω οι συγχωνεύσεις – συμπτύξεις τμημάτων. Να αποσυρθούν οι εγκύκλιοι Κατσαρού.

- Μείωση του αριθμού των μαθητών/τριών ανά τμήμα ώστε η διδασκαλία να ανταποκρίνεται στις σύγχρονες εκπαιδευτικές ανάγκες.

- 15 μαθητές/τριες το ανώτερο ανά τμήμα σε Νηπιαγωγεία και Α – Β Δημοτικού. 2η Νηπιαγωγός σε όσα λειτουργούν με περισσότερους. 20 μαθητές/τριες το ανώτερο σε όλες τις  υπόλοιπες τάξεις

- 20 μαθητές/τριες ανά τμήμα Γενικής Παιδείας, 15 σε κατευθύνσεις και Ομάδες Προσανατολισμού στα ΓΕΛ, σε τομείς και ειδικότητες στα ΕΠΑΛ και 10 στα εργαστήρια.

- Να εγκριθούν όλα τα τμήματα έτσι ώστε οι μαθητές/τριες να επιλέγουν την κατεύθυνση (ΓΕΛ) ή τον τομέα/ειδικότητα (ΕΠΑΛ) που επιθυμούν.

- Ένα τμήματα Ένταξης σε κάθε Δημοτικό και Νηπιαγωγείο και 2ο σε μεγαλύτερα σχολεία, καμιά αναστολή 2ου τμήματος Ένταξης όπου υπήρχε.

- Να γίνουν δεκτά όλα τα αιτήματα των σχολείων για κατατμήσεις (διχοτομήσεις – τριχοτομήσεις με παιδαγωγικά κριτήρια).

- Εφαρμογή των νόμων που προστατεύουν τους/τις μαθητές/τριες με ειδικές μαθησιακές ανάγκες και επικαιροποίησή τους

- Έγκριση ολιγομελών τμημάτων στα ΕΠΑΛ και στα ΓΕΛ χωρίς την μετακίνηση μαθητών/τριών σε όμορα σχολεία.

- Μαζικούς μόνιμους διορισμούς εκπαιδευτικών για την κάλυψη όλων των κενών. Μονιμοποίηση όλων των αναπληρωτών/τριών με βάση το πτυχίο και την προϋπηρεσία.

- Να καλυφθούν όλα τα πραγματικά κενά στα σχολεία χωρίς «κόφτες», «μαγειρέματα» και περικοπές σε μια φάση πριν από την έναρξη του σχολικού έτους.

- Να δηλωθούν όλα τα κενά όλων των ειδικοτήτων από τις διευθύνσεις εκπαίδευσης και να καλυφθούν όλα στην Α’ φάση πρόσληψης αναπληρωτών/τριών.

- Να καλυφθούν όλα τα κενά στην παράλληλη στήριξη με βάση τις ανάγκες χωρίς κανένα «κόφτη».

ΣΥΝΕΧΙΖΟΥΜΕ!

ΟΡΓΑΝΩΜΕΝΟΙ ΣΤΑ ΣΩΜΑΤΕΙΑ ΜΑΣ ΘΑ ΝΙΚΗΣΟΥΜΕ!
https://e-wall.net/?p=67413

Μετά τους πρόσφατους διορισμούς, ο ΠΑΣΑΔ βρίσκεται αντιμέτωπος με μια κρίσιμη συνθήκη, καθώς πολλά ενεργά μέλη του Σύλλογου διαγράφονται αυτοδικαίως. Παρά την επίτευξη του βασικού στόχου για μαζικούς και μόνιμους διορισμούς, παραμένουν σοβαρά ζητήματα που αφορούν τους αναπληρωτές εκπαιδευτικούς, όπως τα αυξανόμενα οργανικά κενά, οι αδικίες εις βάρος των συμβασιούχων και οι συνθήκες εργασίας. Ο ΠΑΣΑΔ καλεί τα μέλη του να συμβάλουν ενεργά στις επερχόμενες εκλογές για την ανάδειξη νέου Διοικητικού Συμβουλίου, επισημαίνοντας ότι το μέλλον του Συλλόγου βρίσκεται στα χέρια τους.

Συνεχίζουμε τον αγώνα για το δημόσιο σχολείο: Καθήκον και Δικαίωμα 

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ

Μετά τους πρόσφατους διορισμούς, δημιουργήθηκε μια κρίσιμη συνθήκη στον Σύλλογο. Το μεγαλύτερο μέρος των μέχρι τώρα ενεργών μελών διορίστηκαν και βάσει καταστατικού διαγράφονται αυτοδικαίως. Θα μπορούσε να πει κανείς ότι ο ΠΑΣΑΔ πέτυχε τον στόχο του, εφόσον κάθε χρόνο διορίζεται πλήθος μελών του.

Παρά το γεγονός ότι ο σύλλογος δημιουργήθηκε -κατά κύριο λόγο- για τη διεκδίκηση μαζικών και μόνιμων διορισμών, το εύρος των ζητημάτων με τα οποία ασχολείται είναι πολύ μεγαλύτερο, καθώς τα θέματα που απορρέουν από τη φύση της σύμβασης εργασίας μας ως αναπληρωτές εξακολουθούν να υφίστανται σε μεγάλο βαθμό.

Ενδεικτικά, αναφέρουμε ότι τα οργανικά κενά συνεχίζουν, όχι μόνο να υπάρχουν, αλλά και να αυξάνονται με την έκρηξη των συνταξιοδοτήσεων που αναμένονται τα επόμενα χρόνια. Οι δηλώσεις του Υπουργού για την έμφαση που θα δοθεί την επόμενη χρονιά στους διορισμούς στην Πρωτοβάθμια από την αρχή μας έκαναν επιφυλακτικούς για αυτό που θα ακολουθούσε. Δυστυχώς, λοιπόν, παρατηρούμε ότι επιχειρείται ψαλίδισμα και "εξορθολογισμός" των κενών, μέσω των υποβαθμίσεων των σχολείων και των συγχωνεύσεων εκατοντάδων τμημάτων, μιας πρακτικής καθόλα αυταρχικής και αδιαμφισβήτητα μη παιδαγωγικά ορθής.

Επιπροσθέτως, οι αδικίες και οι δυσμενείς διακρίσεις εις βάρος των συμβασιούχων εργαζομένων, όπως οι αναπληρωτές, συνεχίζονται, κάτι που πρόσφατα έγινε αιτία επίπληξης από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή προς την Ελλάδα.

Τέλος, μια σειρά ζητημάτων όπως οι χαμηλοί μισθοί, η ακρίβεια και η στεγαστική κρίση, εντείνουν την επισφάλεια και θέτουν σε αμφισβήτηση την επιβίωση των αναπληρωτών.

Είμαστε αποφασισμένοι να διεκδικήσουμε λύσεις για όλα τα προαναφερθέντα. Μακριά από κόμματα και παρατάξεις, χωρίς προσωπικές και μικροπολιτικές επιδιώξεις, όπως, άλλωστε, κάνουμε όλα αυτά τα χρόνια. Φυσικά, όμως, δεν μπορούμε να τα κάνουμε μόνοι μας και σε χρειαζόμαστε. Χρειαζόμαστε όλους αυτούς τους αναπληρωτές που είναι διατεθειμένοι να συμβάλουν στη συνέχεια ενός δυνατού και δυναμικού Συλλόγου.

Εντός του επόμενου μήνα, θα διενεργηθούν εκλογές για την ανάδειξη του νέου Διοικητικού Συμβουλίου. Μέχρι τότε, καλούμε όλους τους αναπληρωτές δασκάλους, γενικής και ειδικής αγωγής, που επιθυμούν να καταθέσουν υποψηφιότητα να εκδηλώσουν το ενδιαφέρον τους στέλνοντας ένα e-mail στη διεύθυνση του συλλόγου pasadask@gmail.com, μέχρι την Παρασκευή 13 Σεπτεμβρίου.

Σε αυτή την κρίσιμη, όσο ποτέ άλλοτε, συγκυρία την τελική απάντηση θα τη δώσει ο καθένας με την παρουσία του στον Σύλλογο. Εμείς την αρχή την κάναμε. Η κατάληξη είναι στο δικό σου χέρι.

Και όχι, δεν θα κρυφτούμε πίσω από το δάχτυλό μας. Ο σύλλογος ή θα συνεχιστεί παραμένοντας δυναμικός ή θα διαλυθεί. Σίγουρα, όμως, δεν θα επιτρέψουμε να παραπαίει. Ήρθε η ώρα που ο καθένας μας θα αναλάβει τις ευθύνες του.

ΠΑΣΑΔ
https://e-wall.net/?p=67376