Απόφαση Εκτελεστικής Επιτροπής ΑΔΕΔΥ

Γενική Απεργία 20 του Νοέμβρη

Η Εκτελεστική Επιτροπή της Α.Δ.Ε.Δ.Υ., μετά και τη χθεσινή απόφαση της ΓΣΕΕ, οριστικοποιεί την ημερομηνία πραγματοποίησης της 24ωρης απεργιακής κινητοποίησης, που έχει ήδη αποφασίσει, για την Τετάρτη, 20 του Νοέμβρη 2024, προκειμένου η απεργία να είναι Γενική και να έχει πανεργατικά-πανυπαλληλικά χαρακτηριστικά.

Στο Γενικό Συμβούλιο της 10ης του Οκτώβρη θα συζητηθούν όλα τα μέτρα οργάνωσης και στήριξης της απεργίας.

Προσλήφθηκες αναπληρώτρια/ής; Περιμένεις πρόσληψη; Μάθε τα δικαιώματά σου!

Από την Εκτελεστική Επιτροπή της Α.Δ.Ε.Δ.Υ.
https://e-wall.net/?p=70126

Ενημέρωση από το MySchool

Οι επιλογές δικαιολόγησης απουσιών στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (ΔΕ) έχουν πλέον εναρμονιστεί με την πρόσφατη υπουργική απόφαση (Αριθμ. 102791/ΓΔ4, ΦΕΚ 5130/τ.Β΄/10-09-2024). Επιπρόσθετα, διαγράφηκαν επιλογές που δεν είναι πλέον σε ισχύ. Οι Διευθυντές των σχολικών μονάδων Δευτεροβάθμιας και Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης (ΔΕ και ΠΕ) καλούνται να ελέγξουν και να διορθώσουν τις σχετικές καταχωρήσεις τους.

"Οι επιλογές δικαιολόγησης απουσιών ΔΕ, έχουν εναρμονιστεί με την πρόσφατη απόφαση (Αριθμ. 102791/ΓΔ4, ΦΕΚ 5130/τ.Β΄/10-09-2024).

Επιπλέον ενημερώνουμε πως έχουν διαγραφεί επιλογές οι οποίες δεν είναι πλέον σε ισχύ οπότε οι Διευθυντές των σχολικών μονάδων ΔΕ και ΠΕ θα πρέπει να ελέγξουν τις σχετικές καταχωρήσεις τους. Επειδή, …έχουμε παράπονα για το Α21, αφού δεν έχει γίνει έκδοση αποτελεσμάτων για όλους τους μαθητές στο 2022-2023."

Επίσης, λαμβάνουμε παράπονα σχετικά με το επίδομα Α21, καθώς δεν έχουν εκδοθεί αποτελέσματα για όλους τους μαθητές για το σχολικό έτος 2022-2023. Αυτή την περίοδο, πραγματοποιείται η πληρωμή του β' εξαμήνου του 2023 για το επίδομα Α21. Η διαλειτουργικότητα με το My School επιτρέπει τον έλεγχο της επάρκειας φοίτησης των μαθητών κατά τη διαδικασία έκδοσης των αποτελεσμάτων.

Παρακαλούμε τους Διευθυντές να ολοκληρώσουν τη διαδικασία έκδοσης αποτελεσμάτων για όλους τους μαθητές του σχολικού έτους 2022-23, ακόμα κι αν οι μαθητές είναι ήδη εγγεγραμμένοι για το σχολικό έτος 2023-24.
https://e-wall.net/70101/myschool-nea-enarmonisi-dikaiologisis-apousion-pliromi-v-examinou-tou-epidomatos-a21-gia-to-2023/

Την Παρασκευή αναμένεται η ανακοίνωση για περισσότερες από 9.000 προσλήψεις αναπληρωτών εκπαιδευτικών. Οι υποψήφιοι αναπληρωτές έχουν τη δυνατότητα να τροποποιήσουν την αίτησή τους, αλλά μόνο ως προς την αφαίρεση περιοχών ή/και άλλων επιλογών προτίμησης.

Η προθεσμία για αυτή τη διαδικασία λήγει στις 30 Απριλίου.

Η Β' φάση προσλήψεων αναμένεται να ολοκληρωθεί την Παρασκευή. Τα κενά που αφορούν τις διαθέσιμες θέσεις έχουν ήδη δημοσιευθεί σε προηγούμενη ανακοίνωση. Για τους υποψήφιους που δεν επιθυμούν να εργαστούν σε Πρότυπα Πειραματικά Σχολεία κατά τη Β' φάση, υπάρχει η δυνατότητα να αφαιρέσουν τη σχετική επιλογή από το κουτί στον ΟΠΣΥΔ.

Στην Α' φάση, ορισμένοι εκπαιδευτικοί αντιμετώπισαν προβλήματα, καθώς δεν είχαν κατανοήσει ότι στα Πρότυπα Πειραματικά Σχολεία προσλαμβάνονται κατά προτεραιότητα οι πρώτοι στον πίνακα αναπληρωτών που έχουν επιλέξει αυτή την επιλογή. Αυτό είχε ως αποτέλεσμα να τοποθετηθούν σε αυτά τα σχολεία εκπαιδευτικοί που δεν το επιθυμούσαν, καθώς υπήρχε η εσφαλμένη εντύπωση ότι η τοποθέτηση στα Πρότυπα θα γινόταν μόνο εάν δεν υπήρχε άλλη επιλογή.

Μάλιστα, υπήρξαν περιπτώσεις εκπαιδευτικών που διαφωνούν με τον θεσμό των Προτύπων Πειραματικών και έκαναν αιτήσεις για βελτίωση θέσης, οι οποίες απορρίφθηκαν. Ο λόγος είναι ότι τα Πρότυπα Πειραματικά Σχολεία έχουν δικό τους κωδικό πρόσληψης, διαφορετικό από αυτόν της Γενικής Παιδείας. Ως εκ τούτου, δεν υπάρχει δυνατότητα μετάθεσης σε άλλη σχολική μονάδα από τα Πρότυπα καθ’ όλη τη διάρκεια της χρονιάς.

Οι υποψήφιοι της Β' φάσης καλούνται να δώσουν ιδιαίτερη προσοχή στην επιλογή τους, καθώς τα Πρότυπα Πειραματικά Σχολεία έχουν υψηλές απαιτήσεις και είναι σημαντικό να επιλέγονται από άτομα που επιθυμούν πραγματικά να εργαστούν σε αυτά.
https://e-wall.net/70093/prosochi-stis-epiloges-protimisis-gia-tis-proslipseis-anapliroton-odigies-gia-tin-afairesi-ton-protypon-peiramatikon-scholeion-sti-v-fasi/

Παράταση υποβολής αιτήσεων συμμετοχής στο Μεταλυκειακό Έτος -Τάξη Μαθητείας περιόδου 2024-2025

Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνει ότι παρατείνεται μέχρι και τη Δευτέρα 07/10/2024 και ώρα 15:00 μ.μ.  η προθεσμία υποβολής αιτήσεων υποψηφίων μαθητευομένων και εποπτών εκπαιδευτικών για το Μεταλυκειακό Έτος-Τάξη Μαθητείας περιόδου 2024-2025.

Οι αιτήσεις υποβάλλονται ηλεκτρονικά στον ιστότοπο https://e-mathiteia.minedu.gov.gr.
https://e-wall.net/70073/paratasi-ypovolis-aitiseon-symmetochis-sto-metalykeiako-etos-taxi-mathiteias-periodou-2024-2025/

Η ψυχική υγεία των Generation Z και Millennials: Υπάρχει αντίδοτο στο στρες; Ποιος είναι ο ρόλος των φίλων και της οικογένειας;

KMOΠ: Η ψυχική υγεία των Generation Z και Millennials: Υπάρχει αντίδοτο στο στρες; Ποιος είναι ο ρόλος των φίλων και της οικογένειας;
Το ΚΜΟΠ διοργανώνει εκδήλωση με τίτλο «Η ψυχική υγεία των Generation Z και Millennials: Υπάρχει αντίδοτο για το άγχος; Ποιος είναι ο ρόλος των φίλων και των γονέων;», η οποία θα πραγματοποιηθεί την Πέμπτη 3 Οκτωβρίου 2024, στο Γαλλικό Ινστιτούτο Ελλάδος (Σίνα 31, Αθήνα, Αμφιθέατρο Gisele Vivier)
Η Generation Z και οι Millennials αντιπροσωπεύουν δύο γενιές που βρίσκονται στο επίκεντρο των σύγχρονων κοινωνικών, τεχνολογικών και οικονομικών εξελίξεων. Αντιμετωπίζουν σημαντικές προκλήσεις όπως η πίεση για ακαδημαϊκή επιτυχία, η αβεβαιότητα στην αγορά εργασίας και η αυξημένη χρήση των κοινωνικών δικτύων, τα οποία συχνά εντείνουν τα επίπεδα στρες και συναισθηματικής πίεσης.
Στόχος της εκδήλωσης, που πραγματοποιείται με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας, είναι να αναδείξει τη σημασία της ψυχικής υγείας και να διερευνήσει πώς οι οικογένειες και τα δίκτυα υποστήριξης μπορούν να συμβάλουν στη μείωση του άγχους και στην ενίσχυση της ψυχικής ανθεκτικότητας των νέων.
Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης, εκλεκτοί ομιλητές, ερευνητές, ψυχολόγοι και κοινωνικοί λειτουργοί θα μοιραστούν τις γνώσεις και τις εμπειρίες τους σχετικά με τη διαχείριση του στρες και την προαγωγή της ψυχικής υγείας των νέων.
Την εκδήλωση θα συντονίσει η Δρ. Αντωνία Τορρένς, Γενική Διευθύντρια του ΚΜΟΠ,  Δημιουργός και Υπεύθυνη του Live Without Bullying.
Η γονική άδεια προστατεύει την ψυχική υγεία των μητέρων
Oμιλητές και ομιλήτριες θα είναι οι:
- Στεφανία Βασιλάκη, Ερευνήτρια του ΚΜΟΠ, που θα αναπτύξει τον ρόλο της οικογένειας στην προαγωγή της ψυχικής υγείας των νέων.
- Μαρία Αϊβουζίδη, Πρόεδρος της «Εν Δυνάμει» και Κλινική Κοινωνική Λειτουργός, με την εισήγηση «Υπάρχει αντίδοτο για το στρες;».
- Παναγιώτα Λαφιατόγλου, Διαχειρίστρια Ευρωπαϊκών Έργων του ΚΜΟΠ, που θα μιλήσει για την αλληλεπίδραση μεταξύ ακαδημαϊκών επιδόσεων και ψυχικής ευεξίας των φοιτητών.
- Επαμεινώνδας Κουταβέλης, Διαχειριστής Ευρωπαϊκών Έργων του ΚΜΟΠ, που θα επικεντρωθεί στον ρόλο των δικτύων υποστήριξης στην ψυχική υγεία των νέων.
- Νικολέτα Χαβελέ, Κοινωνική Λειτουργός και Ειδική Συστημική Οικογενειακή Ψυχοθεραπεύτρια και Σταματία Λαγού, Εθελόντρια και Επιστημονική Συνεργάτης της «Εν Δυνάμει» KOINΣΕΠ, που θα παρουσιάσουν τις δράσεις τους
- Αναστασία Πασσή και κ. Αγγελική Κάππα, Ψυχολόγοι του Κέντρου Νέων της ΑμΚΕ ΙΑΣΙΣ, που θα παρουσιάσουν τις δράσεις τους.
- Χαράλαμπος Γιάννου, Επιστημονικά Υπεύθυνος της Κινητής Μονάδας Παιδιών και Εφήβων ΕΠΑΨΥ, και η κ. Ελευθερία Ντάφλου, Συμβουλευτική Ψυχολόγος της ίδιας μονάδας
- Αναΐς Ρούσσου, Ερευνήτρια του
 
Η εκδήλωση θα ξεκινήσει στις 18:00 και η είσοδος είναι ελεύθερη για το κοινό. Οι θέσεις είναι περιορισμένες και θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας.
Δείτε την ατζέντα της εκδήλωσης εδώ.
https://e-wall.net/70001/i-psychiki-ygeia-ton-generation-z-kai-millennials-yparchei-antidoto-sto-stres-poios-einai-o-rolos-ton-filon-kai-tis-oikogeneias/

Διευκρινίσεις για το διδακτικό ωράριο υπευθύνων εργαστηρίων και σχολικών βιβλιοθηκών

Σε απάντηση ερωτημάτων σχετικά με το διδακτικό ωράριο των υπευθύνων εργαστηρίων και σχολικών βιβλιοθηκών, παρατίθενται οι ισχύουσες διατάξεις. Για τους υπευθύνους εργαστηρίων στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, το ωράριο είναι 20 ώρες, με ορισμένες εξαιρέσεις και μειώσεις ανάλογα με τα έτη υπηρεσίας και τη λειτουργία του εργαστηρίου. Στη δευτεροβάθμια, προβλέπεται μείωση 2 ωρών για υπευθύνους εργαστηρίων τομέων Ε.Κ. και ΕΠΑ.Λ. Για τους υπευθύνους σχολικών βιβλιοθηκών στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση, τρεις ώρες θεωρούνται ως διδακτικές, ενώ στη δευτεροβάθμια δεν υπάρχει μείωση ωραρίου.
Διευκρινίσεις για διδακτικό ωράριο υπεύθυνων εργαστηρίων και σχολικών βιβλιοθηκών
Με αφορμή ερωτήματα που υποβλήθηκαν στις υπηρεσίες μας, αναφορικά με το διδακτικό  ωράριο των υπεύθυνων εργαστηρίων και των σχολικών βιβλιοθηκών, σας αναφέρουμε τα ακόλουθα: Α. Υπεύθυνοι εργαστηρίων 
Στη σχετική εγκύκλιο αναφέρεται ότι το διδακτικό ωράριο των εκπαιδευτικών της  Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης καθορίζεται με την παρ. 13 του άρθρου 14 του ν. 1566/1985 (Α΄167),  όπως αντικαταστάθηκε με την υποπαρ. Θ2, περ.2, του άρθρου πρώτου του ν. 4152/2013 (Α΄107) και  ισχύει, που ορίζει ότι: 
«13. Οι ώρες εβδομαδιαίας διδασκαλίας και διεξαγωγής πρακτικών ασκήσεων από το εκπαιδευτικό  προσωπικό της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ορίζονται από 1.9.2013 ως εξής:  
δ) Υπεύθυνοι εργαστηρίων ώρες 20. 
ε) Εκπαιδευτικό προσωπικό όλων των κλάδων της κατηγορίας ΠΕ ώρες 23 αν έχουν έως έξι έτη  υπηρεσίας, ώρες 21 αν έχουν από έξι μέχρι δώδεκα έτη υπηρεσίας και ώρες 20 αν έχουν πάνω από  δώδεκα έτη υπηρεσίας. 
στ) Εκπαιδευτικοί εργαστηρίων του κλάδου ΤΕ01 ώρες 24 εάν έχουν έως επτά έτη υπηρεσίας, ώρες 21  εάν έχουν επτά μέχρι δεκατρία έτη υπηρεσίας και ώρες 20 εάν έχουν πάνω από δεκατρία έτη  υπηρεσίας. ζ) Αρχιτεχνίτες του κλάδου ΔΕ01 ώρες 28. η) Τεχνίτες του κλάδου ΔΕ01 ώρες 30.»
 Σελίδα 1 από 3 
Επίσης, στη σχετική εγκύκλιο αναφέρεται ότι εξακολουθεί να ισχύει η μείωση διδακτικού  ωραρίου κατά δύο (2) ώρες των εκπαιδευτικών της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης που έχουν ή  συμπληρώνουν εικοσαετή υπηρεσία. 
Επιπλέον, εξακολουθεί να ισχύει η παρ. 3 του άρθρου 14Α του ν. 4186/2013 (Α΄193), όπως  προστέθηκε με την παρ. 14 του άρθρου 66 του ν. 4386/2016 (Α΄83) και ισχύει που ορίζει ότι: «3. Το διδακτικό ωράριο των υπευθύνων εργαστηρίων τομέων και ειδικοτήτων των Ε.Κ. και ΕΠΑ.Λ. μειώνεται κατά δύο (2) διδακτικές ώρες από το ισχύον κάθε φορά διδακτικό ωράριο για τον  εκπαιδευτικό, με κατώτερο όριο τις δεκαοκτώ (18) ώρες, εφόσον με βεβαίωση του Διευθυντή της  σχολικής μονάδας προς τον Διευθυντή της οικείας Διεύθυνσης δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης  διαπιστώνεται η λειτουργία αντίστοιχου εργαστηρίου. Για τους εκπαιδευτικούς οι οποίοι έχουν οριστεί  υπεύθυνοι εργαστηρίων: α) πληροφορικής στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση ή β) πληροφορικής στη  δευτεροβάθμια εκπαίδευση ή γ) φυσικών επιστημών στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση δεν προβλέπεται  μείωση διδακτικού ωραρίου και αναλαμβάνουν την ευθύνη του εργαστηρίου ως αποκλειστική  εξωδιδακτική απασχόληση κατά την κατανομή των εργασιών από το σύλλογο διδασκόντων.» Μεταφορά και κατάργηση αρμοδιοτήτων Σχολικών Επιτροπών / Προκαθορισμένη προκαταβολή στους διευθυντές των σχολείων
Από τις ανωτέρω διατάξεις συνάγεται ότι στους υπεύθυνους εργαστηρίων εκπαιδευτικούς  α) της Πρωτοβάθμιας Εκπ/σης δεν προβλέπεται (ουδεμία) μείωση διδακτικού ωραρίου, αλλά  αναλαμβάνουν την ευθύνη του εργαστηρίου πληροφορικής ως αποκλειστική εξωδιδακτική  απασχόληση κατά την κατανομή των εργασιών από το σύλλογο διδασκόντων, β) της Δευτεροβάθμιας Εκπ/σης, καταρχήν προβλέπεται διδακτικό ωράριο 20 ωρών, ενώ, στην  περίπτωση που είναι 
- υπεύθυνοι εργαστηρίων τομέων και ειδικοτήτων των Ε.Κ. και ΕΠΑ.Λ. μειώνεται κατά 2 διδακτικές ώρες από το ισχύον κάθε φορά διδακτικό ωράριο για τον εκπαιδευτικό, με  κατώτερο όριο τις 18 ώρες, εφόσον με βεβαίωση του Διευθυντή της σχολικής μονάδας προς  τον Διευθυντή της οικείας Διεύθυνσης δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης διαπιστώνεται η  λειτουργία αντίστοιχου εργαστηρίου, 
- υπεύθυνοι εργαστηρίων πληροφορικής ή φυσικών επιστημών αναλαμβάνουν την ευθύνη  του εργαστηρίου ως αποκλειστική εξωδιδακτική απασχόληση κατά την κατανομή των  εργασιών από το σύλλογο διδασκόντων. 
Στην περίπτωση, δε, που ο/η εκπαιδευτικός της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης – λόγω των ετών  υπηρεσίας του/της – έχει διδακτικό ωράριο μικρότερο από αυτό των 20 διδακτικών ωρών που  προβλέπεται ως υπεύθυνος/η εργαστηρίου (π.χ. είναι κατηγορίας ΠΕ με εικοσαετή υπηρεσία και ως  εκπαιδευτικός έχει διδακτικό ωράριο 18 ωρών), εφαρμόζεται το ευνοϊκότερο για τον/την εκπαιδευτικό  ωράριο, σύμφωνα με τις πρόνοιες των νόμων (της παρ. 13 του άρθρου 14 του ν. 1566/1985, της παρ. 3 του άρθρου 48 του ν. 2413/1996 και της παρ. 3 του άρθρου 14Α του ν. 4186/2013). Υποχρεούμαι να μένω στο σχολείο έως τις 14.00; Νομοθεσία, τεκμηρίωση, γνωμοδότηση νομικής συμβούλου για το ωράριο των εκπαιδευτικών
Β. Υπεύθυνοι λειτουργίας σχολικών βιβλιοθηκών 
Στη σχετική εγκύκλιο, στην Επισήμανση υπ’ αριθ. (7) του Μέρους Β. Διδακτικό ωράριο αναφέρεται ότι  
7) Επισημαίνεται ότι, ανεξάρτητα από τις ώρες λειτουργίας της Σχολικής Βιβλιοθήκης, τρεις (3) ώρες  εβδομαδιαίως θεωρούνται ως διδακτικές για τον/την εκπαιδευτικό που ορίζεται με απόφαση του  Συλλόγου Διδασκόντων ως Υπεύθυνος/η λειτουργίας της Σχολικής Βιβλιοθήκης, σύμφωνα με το άρθρο  8, παρ. Γ3 της υπ’ αριθ. Φ.14/22511/Δ1/9-2-2018 (ΦΕΚ 688 Β΄/28-02-2018) υπουργικής απόφασης.  Επιπλέον, εκπαιδευτικός της σχολικής μονάδας στην οποία λειτουργεί Σχολική Βιβλιοθήκη, δεν δύναται  να συμπληρώνει διδακτικό ωράριο αναλαμβάνοντας διοικητικό έργο στη Σχολική βιβλιοθήκη. (βλ.  Φ.17/139463/Δ1/28-8-2018 (ΑΔΑ: 7ΘΓΤ4653ΠΣ-Ρ2Κ) 
Διευκρινίζεται ότι, στους υπεύθυνους λειτουργίας της Σχολικής Βιβλιοθήκης εκπαιδευτικούς α) των Δημοτικών Σχολικών Μονάδων της Πρωτοβάθμιας Εκπ/σης προβλέπεται, σύμφωνα με το άρθρο 8, παρ. Γ3 της υπ’ αριθ. Φ.14/22511/Δ1/9-2-2018 (ΦΕΚ 688 Β΄/28-02-2018) υπουργικής  απόφασης, ότι οι τρεις (3) ώρες εβδομαδιαίως θεωρούνται ως διδακτικές για τον/την εκπαιδευτικό  που ορίζεται, με σχετική Πράξη του Συλλόγου Διδασκόντων, ως Υπεύθυνος/η λειτουργίας της Σχολικής  Βιβλιοθήκης που έχει ενταχθεί στο Σύστημα Δικτύου Σχολικών Βιβλιοθηκών της Πρωτοβάθμιας  Εκπαίδευσης,
 Σελίδα 2 από 3 
β) της Δευτεροβάθμιας Εκπ/σης, δεν προβλέπεται (ουδεμία) μείωση διδακτικού ωραρίου. Ο ΓΕΝΙΚΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ 
ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΤΣΑΡΟΣ
https://e-wall.net/70004/diefkriniseis-gia-to-didaktiko-orario-ypefthynon-ergastirion-kai-scholikon-vivliothikon/

Οι Ανάγκες του Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (ΕΕΠ) και η Αδικία της Ειδικής Πρόσκλησης

Η ειδική πρόσκληση για προσλήψεις ΕΕΠ είναι πλέον γεγονός, αλλά δυστυχώς περιορίζεται αποκλειστικά σε σχολικούς νοσηλευτές και εργοθεραπευτές. Αν και αυτή η κίνηση καλύπτει μερικές ανάγκες, τα κενά εξακολουθούν να υπάρχουν και αφορούν όλες τις ειδικότητες, τόσο εντός όσο και εκτός Αττικής. Όλα τα μέλη του Ειδικού Εκπαιδευτικού και Βοηθητικού Προσωπικού (ΕΕΠ και ΕΒΠ) επιτελούν ένα σπουδαίο έργο και είναι απαραίτητα για την ομαλή λειτουργία των σχολείων και των ΚΕΔΑΣΥ, εξασφαλίζοντας την υποστήριξη που χρειάζονται οι μαθητές και οι οικογένειές τους.
Ειδικότερα, οι ειδικότητες όπως οι λογοθεραπευτές, οι σχολικοί επαγγελματικοί σύμβουλοι, οι ψυχολόγοι, οι φυσιοθεραπευτές, οι κοινωνικοί λειτουργοί και οι ειδικοί στην υποστήριξη ατόμων με αναπηρία, παίζουν καθοριστικό ρόλο στο εκπαιδευτικό σύστημα και παραμένουν απαραίτητοι για τη συνολική υποστήριξη των μαθητών. Παρόλα αυτά, η πρόσκληση αγνοεί σημαντικές ανάγκες, όπως την απουσία επιπλέον εργοθεραπευτών στα ΚΕΔΑΣΥ της Αττικής, όπου ο φόρτος εργασίας είναι τεράστιος.
Σε πολλές περιπτώσεις, οι θέσεις που καλύπτονται αφορούν περισσότερα από ένα σχολεία, γεγονός που σημαίνει ότι οι θεραπευτές αδυνατούν να προσφέρουν ολοκληρωμένη στήριξη στους μαθητές. Κάθε θεραπευτής θα έπρεπε να καλύπτει ένα σχολείο πλήρους ωραρίου, για να αντιμετωπίζονται αποτελεσματικά οι ανάγκες των μαθητών.
Επιπλέον, οι σχολικοί νοσηλευτές καλύπτουν κυρίως θέσεις παράλληλης στήριξης, ενώ πολλά σχολεία, τόσο στην Αττική όσο και στην επαρχία, εξακολουθούν να μένουν χωρίς νοσηλευτικό προσωπικό. Ένα χαρακτηριστικό παράδειγμα είναι το 2ο ΕΕΕΕΚ Πειραιά Άνοιξη, το οποίο, με περισσότερους από 100 μαθητές, παραμένει χωρίς νοσηλευτή-τρια, κάτι που θέτει σε κίνδυνο την υγεία και την ασφάλεια των παιδιών. Ωρολόγιο πρόγραμμα ΕΕΠ-ΕΒΠ / Ενημέρωση της Π.Ο.Σ.Ε.Ε.Π.Ε.Α.
ΟΔΗΓΟΣ: Το έργο του Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (Ε.Β.Π.) στην Ειδική και Γενική Εκπαίδευση
Οι συνάδελφοι που θα λάβουν μέρος στην ειδική πρόσκληση πρέπει να είναι ιδιαίτερα προσεκτικοί, καθώς σε περίπτωση μη ανάληψης υπηρεσίας αποκλείονται για τρία σχολικά έτη (2024-2025, 2025-2026 και 2026-2027). Ιδιαίτερη προσοχή χρειάζεται αν ο αποκλεισμός συμπέσει με την έναρξη νέων πινάκων κατάταξης, αφού αυτό μπορεί να οδηγήσει σε περαιτέρω καθυστέρηση στις προσλήψεις τους.
Η υποβολή των αιτήσεων γίνεται μέσω του ΟΠΣΥΔ από τις 2 έως τις 7 Οκτωβρίου, και ελπίζουμε το υπουργείο να προχωρήσει σε μια γενναιόδωρη β' φάση προσλήψεων που θα καλύψει τα συντριπτικά κενά για όλες τις ειδικότητες.
Με εκτίμηση, Βάσια Νικολοπούλου
Εργοθεραπεύτρια ΠΕ29
Αν. Αιρετή ΠΥΣΕΕΠ Στερεάς Ελλάδας
Αντιπρόσωπος ΠΟΣΕΕΠΕΑ
https://e-wall.net/69997/oi-anagkes-tou-eidikou-ekpaideftikou-prosopikou-eep-kai-i-adikia-tis-eidikis-prosklisis/