142 εργαστήρια ομαδικής συμβουλευτικής της ΔΥΠΑ τον Δεκέμβριο


Μετά τη μεγάλη ανταπόκριση των πολιτών στα εργαστήρια ομαδικής συμβουλευτικής και προετοιμασίας για ένταξη στην αγορά εργασίας, η ΔΥΠΑ συνεχίζει τη δράση τον Δεκέμβριο με 142 εργαστήρια. Συγκεκριμένα, θα πραγματοποιηθούν 120 δια ζώσης εργαστήρια σε 76 Κέντρα Προώθησης Απασχόλησης (ΚΠΑ2) και 22 διαδικτυακά εργαστήρια.

Τα εργαστήρια αποτελούν μία από τις βασικές προτεραιότητες της ΔΥΠΑ για τη συστηματική παροχή ποιοτικών υπηρεσιών συμβουλευτικής προετοιμασίας στους πολίτες που αναζητούν εργασία, με στόχο την προετοιμασία τους για την ταχύτερη και πιο αποτελεσματική ένταξη στην αγορά εργασίας.

Όσοι αναζητούν ή θέλουν να αλλάξουν εργασία, μπορούν να παρακολουθήσουν εργαστήρια από εξειδικευμένα στελέχη, στις εξής θεματικές ενότητες:

• Πως να δημιουργήσω ένα αποτελεσματικό βιογραφικό


• Πως να προετοιμαστώ σωστά για μια συνέντευξη


• Ποια είναι τα βήματα για μια επιτυχημένη επιχειρηματική ιδέα


• Πως να δημιουργήσω ένα επιχειρηματικό σχέδιο


• Τα κοινωνικά δίκτυα στην αναζήτηση εργασίας


• Η επιτυχία μιας επιχείρησης μέσα από το εργαλείο CANVAS


• Εμπλουτίζω το βιογραφικό μου με δεξιότητες - μαθαίνω για το ESCO


• Η επαγγελματική επιλογή της Κοινωνικής Επιχειρηματικότητας – Κοινωνική Αλληλέγγυα Οικονομία

Δια ζώσης εργαστήρια

Τα 120 δια ζώσης εργαστήρια, διάρκειας 3 ωρών, θα πραγματοποιηθούν από εργασιακούς συμβούλους από τις 9:00 έως τις 11:00 (ώρα έναρξης) στις ημερομηνίες του παρακάτω πίνακα.

Οι ενδιαφερόμενοι εγγεγραμμένοι στο ψηφιακό μητρώο της ΔΥΠΑ μπορούν να δηλώσουν συμμετοχή ηλεκτρονικά, στέλνοντας μήνυμα (email) με τα στοιχεία επικοινωνίας τους στη διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου του ΚΠΑ2 (δείτε πίνακα), το οποίο υλοποιεί το εργαστήριο που τους ενδιαφέρει.

Στο κάθε εργαστήριο υπάρχει περιορισμένος αριθμός θέσεων συμμετοχής και θα τηρηθεί αυστηρά σειρά προτεραιότητας σύμφωνα με την ημερομηνία υποβολής της ηλεκτρονικής δήλωσης συμμετοχής. Η συμμετοχή θα επιβεβαιώνεται με ηλεκτρονικό μήνυμα που θα λαμβάνουν από το ΚΠΑ2 με σχετικές πληροφορίες.


Πρόγραμμα Δια Ζώσης Εργαστηρίων

Διαδικτυακά e-Εργαστήρια

Τα 22 διαδικτυακά e-Εργαστήρια διάρκειας 2 ωρών θα πραγματοποιηθούν από εργασιακούς συμβούλους στις ημερομηνίες του παρακάτω πίνακα.

Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να δηλώσουν συμμετοχή από αύριο 28.11.2024 στη διεύθυνση https://www.dypa.gov.gr/workshops

Υπάρχει περιορισμένος αριθμός θέσεων συμμετοχής (έως 50 άτομα) και θα τηρηθεί αυστηρά σειρά προτεραιότητας σύμφωνα με την ημερομηνία υποβολής της αίτησης. Η πλατφόρμα θα παραμείνει ανοιχτή μέχρι τη συμπλήρωση των θέσεων ανά εργαστήριο. Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να δηλώσουν συμμετοχή σε παραπάνω από ένα εργαστήρια, εφόσον το επιθυμούν.


Πρόγραμμα Διαδικτυακών Εργαστηρίων

Για περισσότερες πληροφορίες: www.dypa.gov.gr

Δείτε εδώ το Δελτίο Τύπου

  https://e-wall.net/74263/142-ergastiria-omadikis-symvouleftikis-tis-dypa/

Οι φόβοι για το αδιάβλητο καθυστερούν την υλοποίηση του εθνικού απολυτηρίου


Η θεσμοθέτηση του εθνικού απολυτηρίου, αν και αποτελεί προεκλογική δέσμευση της κυβέρνησης, παραμένει σε στασιμότητα λόγω πολιτικών και τεχνικών εμποδίων. Παρά τις συζητήσεις και τις προτάσεις από εκπαιδευτικούς, η πρόοδος είναι αργή, ενώ το Υπουργείο Παιδείας διαβεβαιώνει πως η προετοιμασία συνεχίζεται.


Τι περιλαμβάνει ο σχεδιασμός


Το σχέδιο προβλέπει τη βαθμολόγηση των μαθητών μέσω ενδοσχολικών εξετάσεων σε βασικά μαθήματα, με τη χρήση Τράπεζας Θεμάτων, και τον συνυπολογισμό του βαθμού της Β΄ και Γ΄ Λυκείου. Ωστόσο, η πρόταση προκάλεσε αντιδράσεις. Κρίσιμα ζητήματα, όπως η διασφάλιση του αδιάβλητου και η ενδεχόμενη αύξηση του εξεταστικού φόρτου, έχουν εγείρει ανησυχίες από εκπαιδευτικούς και γονείς.


Αμφιθυμία για τον ρόλο των εκπαιδευτικών


Ένα από τα μεγαλύτερα αγκάθια αφορά τη βαρύτητα του προφορικού βαθμού, καθώς υπάρχουν φόβοι για υπερβολική βαθμολόγηση, που θα αλλοιώσει την αξιοπιστία των αποτελεσμάτων. Για την αντιμετώπιση του ζητήματος, εξετάστηκε το ενδεχόμενο συμμετοχής εξωτερικών αξιολογητών στη διόρθωση γραπτών και την επιτήρηση, μια διαδικασία που αυξάνει την πολυπλοκότητα.


Οι «διπλές εξετάσεις»


Η εισαγωγή εξετάσεων και στη Β΄ Λυκείου προκάλεσε επιπλέον αντιδράσεις, καθώς αναμένεται να αυξήσει το άγχος των μαθητών και το κόστος για τις οικογένειες, οι οποίες θα στραφούν ακόμα νωρίτερα στα φροντιστήρια. Η αρνητική εμπειρία από αντίστοιχα μέτρα στο παρελθόν, όπως επί Υπουργίας Αρσένη, έχει αφήσει σκεπτικισμό για την εφαρμογή τέτοιων αλλαγών.


Σκέψεις για το IB


Η προσαρμογή του προγράμματος International Baccalaureate (IB) απορρίφθηκε ως ακατάλληλη για την ελληνική πραγματικότητα, λόγω των απαιτούμενων πόρων και της ριζικής ανατροπής στη δομή του Λυκείου. Παρότι το IB έχει υποστηρικτές, θεωρήθηκε ότι δεν μπορεί να ενταχθεί αποτελεσματικά στο εθνικό πλαίσιο.


Πολιτικό κόστος και καθυστέρηση


Το βασικότερο εμπόδιο φαίνεται να είναι ο φόβος πολιτικού κόστους. Η θεσμοθέτηση ενός συστήματος που ενδέχεται να στιγματιστεί λόγω αδυναμίας διασφάλισης του αδιάβλητου ή να προκαλέσει αντιδράσεις από την εκπαιδευτική και κοινωνική κοινότητα έχει οδηγήσει σε αναβολή των τελικών αποφάσεων.

Συμπερασματικά, το εθνικό απολυτήριο παραμένει ένα φιλόδοξο σχέδιο, το οποίο όμως απαιτεί προσεκτική μελέτη, συναινέσεις και μακρόχρονη προετοιμασία. Μέχρι τότε, η εφαρμογή του παραμένει σε εκκρεμότητα, με την εκπαιδευτική κοινότητα να αναμένει ξεκάθαρες αποφάσεις και χρονοδιαγράμματα.

ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ  https://e-wall.net/?p=74236

Δυνατότητα παρακολούθησης μαθημάτων του Ψηφιακού Φροντιστηρίου από τους αποφοίτους ΓΕ.Λ., ΕΠΑ.Λ. και ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.Λ.

Η σχετική εγκύκλιος ΕΔΩ 

  https://e-wall.net/74259/dynatotita-parakolouthisis-mathimaton-tou-psifiakou-frontistiriou/

Ποιοι είναι οι βασικότεροι κίνδυνοι που αντιμετωπίζουν τα παιδιά στο διαδίκτυο;


Γνωρίζουν πώς να είναι ασφαλή;


Σύμφωνα με την πρόσφατη έρευνα του ΚΜΟΠ «Στάσεις και Συμπεριφορές Παιδιών στο Διαδίκτυο», που ολοκληρώθηκε τον Οκτώβριο του 2024 (με δείγμα μαθητές και μαθήτριες 9-11 ετών) τα παιδιά πιστεύουν μεν ότι είναι ασφαλή, ενώ σερφάρουν στο Διαδίκτυο, η πραγματικότητα  όμως είναι πολύ διαφορετική.


Περίπου 1 στα 3 παιδιά εμφανίζει ηλικία μεγαλύτερη από την πραγματική του.


Περίπου 1 στα 5 παιδιά εμφανίζει δημόσια το ονοματεπώνυμο του.


Η συμπεριφορά των παιδιών στο διαδίκτυο, όπως η αναφορά διαφορετικής ηλικίας ή η δημοσιοποίηση προσωπικών πληροφοριών (π.χ., ονοματεπώνυμο), μπορεί να αυξήσει τον κίνδυνο  να πέσουν θύματα «online grooming», (δηλαδή τη διαδικασία μέσω της οποίας ενήλικες εκμεταλλεύονται την ευαλωτότητα των παιδιών για να τα προσεγγίσουν με σκοπό τη σεξουαλική κακοποίηση).


Πώς μπορούν οι γονείς να αντιδράσουν αν υπάρχουν ενδείξεις πως το παιδί τους δέχεται διαδικτυακή παρενόχληση;


Το ΚΜΟΠ σας προσκαλεί τη Δευτέρα 2 Δεκεμβρίου 2024, από τις 17:00 έως τις 20:00, στο Σεράφειο (Εχελιδών 19 & Πειραιώς 144, Αθήνα) σε μια ουσιαστική συζήτηση σχετικά με την προστασία των παιδιών στην εκδήλωση με τίτλο: «Προστατεύουμε τα παιδιά: Κάνουμε τη γνώση δύναμη».


Η συμμετοχή είναι δωρεάν, αλλά απαιτείται προεγγραφή.


Μπορείτε να δηλώσετε συμμετοχή εδώ:


https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScehjOgRx8Hp8n4uB64nw32yEidzXOxFuy1Yl8km8OsfW0_OA/viewform


 


Μπορείτε να βρείτε το αναλυτικό πρόγραμμα εδώ: https://www.kmop.gr/child-protection/


Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης θα έχετε την ευκαιρία να:

- παρακολουθήσετε συζητήσεις μεταξύ ειδικών για κρίσιμα θέματα, όπως οι κίνδυνοι που αντιμετωπίζουν τα παιδιά στο διαδίκτυο και η σημασία της έγκαιρης σεξουαλικής διαπαιδαγώγησης


- ενημερωθείτε για τα αποτελέσματα της έρευνας του ΚΜΟΠ σχετικά με τις στάσεις και τις συμπεριφορές των παιδιών στο διαδίκτυο καθώς και τις πιθανές προκλήσεις που αντιμετωπίζουν


- έρθετε σε επαφή με οργανώσεις της Κοινωνίας των Πολιτών με δραστηριότητα στον τομέα της παιδικής προστασίας και να γνωρίσετε δράσεις που προστατεύουν τα δικαιώματα των παιδιών

Μαγνητοσκοπημένα Σεμινάρια για Διαδραστικούς Πίνακες LG & Samsung: Μάθετε πώς να τους αξιοποιήσετε στην τάξη (VIDEO)!


Συμμετοχές από: Δίκτυο για τα Δικαιώματα του Παιδιού | ΕΛΙΞ | Ιατρική Παρέμβαση - Medin|  Κέντρο Ημέρας "IASIS AT CENTRO" |ΚΜΟΠ | ΜΕΤΑδραση |   Πολύχρωμο Σχολείο - για μια συμπεριληπτική εκπαίδευση σε ζητήματα Φύλου και σεξουαλικότητας.|  SolidarityNow |UNICEF |  Terre des hommes|   Ως Αιδώ|


Συντονιστής: Αντώνης Κλάψης, Αντιπρόεδρος του ΚΜΟΠ


Για οποιαδήποτε πληροφορία, μπορείτε να επικοινωνήσετε μαζί μας στο communication@kmop.org ή στο 2103637547.


Σας περιμένουμε όλες και όλους!

Οδηγός για εκπαιδευτικούς / Έμφυλη βία στο διαδίκτυο

Πρόγραμμα Εκδήλωσης


17:00-18:15  Διαδραστική έκθεση οργανώσεων με δραστηριότητα στον τομέα της παιδικής προστασίας.


18:15-18:30  Χαιρετισμός: Γιάννης Παππάς, Head of Programmes-ΚΜΟΠ


18:30-18:45 Παρουσίαση της έρευνας του ΚΜΟΠ “Στάσεις και Συμπεριφορές Παιδιών στο Διαδίκτυο: Μαρία-Έλλη Δουφεξή-Καπλάνη, Ερευνήτρια ΚΜΟΠ


18:45-19:15  Προστατεύοντας τα παιδιά στο διαδίκτυο από τη σεξουαλική παρενόχληση

- Δρ. Αντωνία Τορρένς, Γενική Διευθύντρια του ΚΜΟΠ,  Πρόεδρος της Συνομοσπονδίας Οικογενειακών Οργανώσεων Ευρώπης (COFACE Families Europe) και Δημιουργός του προγράμματος Live Without Bullying

- Βασιλική Αρτινοπούλου,   Καθηγήτρια Εγκληματολογίας, Τμήμα Κοινωνιολογίας Παντείου Πανεπιστημίου


- Ηλέκτρα Κουτσούκου, Δρ. Δικαιωμάτων του Παιδιού, δικηγόρος και νομική σύμβουλος ΕΛΙΖΑ

19:15-19:30   Διάλειμμα


19:30-20:10     Η Σημασία της Έγκαιρης Σεξουαλικής Διαπαιδαγώγησης: Πώς η γνώση προστατεύει τα παιδιά

- Μαριέλλα Μιχαηλίδου, Υπεύθυνη Παιδικής Προστασίας, Γραφείο της UNICEF στην Ελλάδα


- Φιλίππη Ρούβαλη, Εκπαιδευτικός και Θεατροπαιδαγωγός στην ομάδα “Άγγιγμα και Όρια”


- Κλεάνθης Βουλαλάς, Διευθυντής 132o  Δημοτικό Σχολείο Αθηνών


- Έλενα Σκαρπίδου, Εκπαιδεύτρια Σεξουαλικής Διαπαιδαγώγησης, Υπεύθυνη Τομέα Εκπαίδευσης Πολύχρωμου Σχολείου

Erasmus+ Οδηγός Προγράμματος 2024: Τι είναι το Erasmus+ / Ποιοι είναι οι στόχοι


  https://e-wall.net/74224/poioi-einai-oi-vasikoteroi-kindynoi-pou-antimetopizoun-ta-paidia-sto-diadiktyo-prostatevoume-ta-paidia-kanoume-ti-gnosi-dynami-ekdilosi-tou-kmop/

Ποιοι είναι οι βασικότεροι κίνδυνοι που αντιμετωπίζουν τα παιδιά στο διαδίκτυο;


Γνωρίζουν πώς να είναι ασφαλή;


Σύμφωνα με την πρόσφατη έρευνα του ΚΜΟΠ «Στάσεις και Συμπεριφορές Παιδιών στο Διαδίκτυο», που ολοκληρώθηκε τον Οκτώβριο του 2024 (με δείγμα μαθητές και μαθήτριες 9-11 ετών) τα παιδιά πιστεύουν μεν ότι είναι ασφαλή, ενώ σερφάρουν στο Διαδίκτυο, η πραγματικότητα  όμως είναι πολύ διαφορετική.


Περίπου 1 στα 3 παιδιά εμφανίζει ηλικία μεγαλύτερη από την πραγματική του.


Περίπου 1 στα 5 παιδιά εμφανίζει δημόσια το ονοματεπώνυμο του.


Η συμπεριφορά των παιδιών στο διαδίκτυο, όπως η αναφορά διαφορετικής ηλικίας ή η δημοσιοποίηση προσωπικών πληροφοριών (π.χ., ονοματεπώνυμο), μπορεί να αυξήσει τον κίνδυνο  να πέσουν θύματα «online grooming», (δηλαδή τη διαδικασία μέσω της οποίας ενήλικες εκμεταλλεύονται την ευαλωτότητα των παιδιών για να τα προσεγγίσουν με σκοπό τη σεξουαλική κακοποίηση).


Πώς μπορούν οι γονείς να αντιδράσουν αν υπάρχουν ενδείξεις πως το παιδί τους δέχεται διαδικτυακή παρενόχληση;


Το ΚΜΟΠ σας προσκαλεί τη Δευτέρα 2 Δεκεμβρίου 2024, από τις 17:00 έως τις 20:00, στο Σεράφειο (Εχελιδών 19 & Πειραιώς 144, Αθήνα) σε μια ουσιαστική συζήτηση σχετικά με την προστασία των παιδιών στην εκδήλωση με τίτλο: «Προστατεύουμε τα παιδιά: Κάνουμε τη γνώση δύναμη».


Η συμμετοχή είναι δωρεάν, αλλά απαιτείται προεγγραφή.


Μπορείτε να δηλώσετε συμμετοχή εδώ:


https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScehjOgRx8Hp8n4uB64nw32yEidzXOxFuy1Yl8km8OsfW0_OA/viewform


 


Μπορείτε να βρείτε το αναλυτικό πρόγραμμα εδώ: https://www.kmop.gr/child-protection/


Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης θα έχετε την ευκαιρία να:

- παρακολουθήσετε συζητήσεις μεταξύ ειδικών για κρίσιμα θέματα, όπως οι κίνδυνοι που αντιμετωπίζουν τα παιδιά στο διαδίκτυο και η σημασία της έγκαιρης σεξουαλικής διαπαιδαγώγησης


- ενημερωθείτε για τα αποτελέσματα της έρευνας του ΚΜΟΠ σχετικά με τις στάσεις και τις συμπεριφορές των παιδιών στο διαδίκτυο καθώς και τις πιθανές προκλήσεις που αντιμετωπίζουν


- έρθετε σε επαφή με οργανώσεις της Κοινωνίας των Πολιτών με δραστηριότητα στον τομέα της παιδικής προστασίας και να γνωρίσετε δράσεις που προστατεύουν τα δικαιώματα των παιδιών

Μαγνητοσκοπημένα Σεμινάρια για Διαδραστικούς Πίνακες LG & Samsung: Μάθετε πώς να τους αξιοποιήσετε στην τάξη (VIDEO)!


Συμμετοχές από: Δίκτυο για τα Δικαιώματα του Παιδιού | ΕΛΙΞ | Ιατρική Παρέμβαση - Medin|  Κέντρο Ημέρας "IASIS AT CENTRO" |ΚΜΟΠ | ΜΕΤΑδραση |   Πολύχρωμο Σχολείο - για μια συμπεριληπτική εκπαίδευση σε ζητήματα Φύλου και σεξουαλικότητας.|  SolidarityNow |UNICEF |  Terre des hommes|   Ως Αιδώ|


Συντονιστής: Αντώνης Κλάψης, Αντιπρόεδρος του ΚΜΟΠ


Για οποιαδήποτε πληροφορία, μπορείτε να επικοινωνήσετε μαζί μας στο communication@kmop.org ή στο 2103637547.


Σας περιμένουμε όλες και όλους!

Οδηγός για εκπαιδευτικούς / Έμφυλη βία στο διαδίκτυο

Πρόγραμμα Εκδήλωσης


17:00-18:15  Διαδραστική έκθεση οργανώσεων με δραστηριότητα στον τομέα της παιδικής προστασίας.


18:15-18:30  Χαιρετισμός: Γιάννης Παππάς, Head of Programmes-ΚΜΟΠ


18:30-18:45 Παρουσίαση της έρευνας του ΚΜΟΠ “Στάσεις και Συμπεριφορές Παιδιών στο Διαδίκτυο: Μαρία-Έλλη Δουφεξή-Καπλάνη, Ερευνήτρια ΚΜΟΠ


18:45-19:15  Προστατεύοντας τα παιδιά στο διαδίκτυο από τη σεξουαλική παρενόχληση

- Δρ. Αντωνία Τορρένς, Γενική Διευθύντρια του ΚΜΟΠ,  Πρόεδρος της Συνομοσπονδίας Οικογενειακών Οργανώσεων Ευρώπης (COFACE Families Europe) και Δημιουργός του προγράμματος Live Without Bullying

- Βασιλική Αρτινοπούλου,   Καθηγήτρια Εγκληματολογίας, Τμήμα Κοινωνιολογίας Παντείου Πανεπιστημίου


- Ηλέκτρα Κουτσούκου, Δρ. Δικαιωμάτων του Παιδιού, δικηγόρος και νομική σύμβουλος ΕΛΙΖΑ

19:15-19:30   Διάλειμμα


19:30-20:10     Η Σημασία της Έγκαιρης Σεξουαλικής Διαπαιδαγώγησης: Πώς η γνώση προστατεύει τα παιδιά

- Μαριέλλα Μιχαηλίδου, Υπεύθυνη Παιδικής Προστασίας, Γραφείο της UNICEF στην Ελλάδα


- Φιλίππη Ρούβαλη, Εκπαιδευτικός και Θεατροπαιδαγωγός στην ομάδα “Άγγιγμα και Όρια”


- Κλεάνθης Βουλαλάς, Διευθυντής 132o  Δημοτικό Σχολείο Αθηνών


- Έλενα Σκαρπίδου, Εκπαιδεύτρια Σεξουαλικής Διαπαιδαγώγησης, Υπεύθυνη Τομέα Εκπαίδευσης Πολύχρωμου Σχολείου

Erasmus+ Οδηγός Προγράμματος 2024: Τι είναι το Erasmus+ / Ποιοι είναι οι στόχοι


  https://e-wall.net/?p=74224

Σοκαριστικό Περιστατικό Τραυματισμού Μαθητή - Καταγγελίες για Ελλιπή Μέτρα Ασφαλείας στη Μεταφορά

Ο ΣΕΠΕ Πύργου – Αρχαίας Ολυμπίας καταγγέλλει την Περιφέρεια Δυτικής Ελλάδας και τις αναδόχους εταιρείες μεταφοράς για σοβαρές παραλείψεις που οδήγησαν στον τραυματισμό μαθητή κατά τη μεταφορά του με λεωφορείο του ΚΤΕΛ. Το περιστατικό ανέδειξε την απουσία συνοδού, παραβιάζοντας τη νομοθεσία και θέτοντας σε κίνδυνο τη ζωή μαθητών. 
Καταγγελία του ΣΕΠΕ Πύργου – Αρχαίας Ολυμπίας για το περιστατικό τραυματισμού μαθητή κατά τη μεταφορά του με λεωφορείο του ΚΤΕΛ
Ο ΣΕΠΕ Πύργου – Αρχαίας Ολυμπίας εκφράζει την οργή και την αγανάκτησή του για το σοβαρό περιστατικό τραυματισμού μαθητή που σημειώθηκε κατά τη διάρκεια της μεταφοράς του με  λεωφορείο του ΚΤΕΛ. Το παιδί, προερχόμενο από τη δομή φιλοξενίας προσφύγων, τραυματίστηκε στο κεφάλι -υπό αδιευκρίνιστους λόγους - και παραδόθηκε στους εκπαιδευτικούς αιμόφυρτο και φανερά σοκαρισμένο ! Στη συνέχεια το παιδί μεταφέρθηκε στο νοσοκομείο με συνοδεία εκπαιδευτικών του σχολείου όπου του παρασχέθηκαν οι πρώτες βοήθειες.
Πλήρης  ανευθυνότητα  και  παραβίαση  υποχρεώσεων  από  την  Περιφέρεια     Δυτικής  Ελλάδας και τους μεταφορείς!
Η Περιφέρεια Δυτικής Ελλάδας φέρει σοβαρές ευθύνες για το περιστατικό. Υπάρχει σαφής νομοθεσία που υποχρεώνει τον ανάδοχο μεταφορέα να παρέχει συνοδό στο λεωφορείο για την ασφαλή μεταφορά μαθητών. Ωστόσο, φαίνεται ότι η υποχρέωση αυτή αγνοείται, θέτοντας σε κίνδυνο τις ζωές παιδιών. Το γεγονός ότι η συγκεκριμένη μεταφορά δε διέθετε συνοδό είναι κατάφωρη παραβίαση της σύμβασης που έχει υπογραφεί.
Οι δικαιολογίες της Περιφέρειας, που προσπαθεί να αποποιηθεί τις ευθύνες της, είναι απαράδεκτες. Όταν το ζήτημα αφορά την ασφάλεια και την αξιοπρέπεια μαθητών, καμία δικαιολογία δεν μπορεί να γίνει αποδεκτή αλλά αποτελούν εμπαιγμό απέναντι στις ζωές των παιδιών και την εκπαιδευτική κοινότητα.
Η αξιολόγηση στην πράξη: Βιολόγος διδάσκει Χημεία, σύμβουλοι αξιολογούν χωρίς μαθητές!
Καταγγέλλουμε ευθέως:
- 1. Την Περιφέρεια Δυτικής Ελλάδας, για την πλήρη αδιαφορία της να επιβλέψει την τήρηση των όρων των συμβάσεων που υπογράφει.
2. Τις αναδόχους εταιρείες μεταφοράς, που παραβιάζουν τους νόμους και θέτουν σε κίνδυνο τη ζωή μαθητών με την έλλειψη συνοδών στα λεωφορεία, παρά τη ρητή πρόβλεψη στις συμβάσεις.
- 3. Την πολιτεία και τους αρμόδιους/εμπλεκόμενους φορείς της, που αντιμετωπίζουν με ανευθυνότητα τα προσφυγόπουλα και τους εκπαιδευτικούς που καλούνται να διαχειριστούν περιστατικά σαν το χθεσινό, χωρίς καμία υποστήριξη.
Η μεταφορά μαθητών δεν είναι μια απλή διαδικασία. Είναι υποχρέωση του κράτους να διασφαλίζει τη σωματική τους ακεραιότητα και την αξιοπρέπειά τους. Δεν θα ανεχτούμε άλλες δικαιολογίες και άλλο κυνισμό εις βάρος των παιδιών και των εκπαιδευτικών.
Απαιτούμε:
- Άμεση διερεύνηση του περιστατικού από την Περιφέρεια Δυτικής Ελλάδας και άμεση απόδοση ευθυνών στον μεταφορέα.
- Τήρηση της νομοθεσίας που προβλέπει συνοδό σε όλα τα δρομολόγια μαθητών.
- Λήψη μέτρων ασφαλούς μετακίνησης όλων των μαθητών, ανεξαρτήτως εθνικότητας ή καθεστώτος.
- Άμεση ενημέρωση της εκπαιδευτικής κοινότητας για το πώς θα αντιμετωπιστεί η κατάφωρη παραβίαση της σύμβασης.
ΔΙΕΥΚΡΙΝΗΣΗ : Το 3ο Δημοτικό Σχολείο Πύργου έχει οριστεί ως σχολείο ΔΥΕΠ από τον Ιούνιο του 2024. Δεν υπάρχει καμία δικαιολογία για την ανευθυνότητα της Περιφέρειας και του μεταφορέα για την ελλιπή οργάνωση και τήρηση των κανόνων ασφαλείας.
Δεν θα επιτρέψουμε να παίζονται οι ζωές παιδιών στα χέρια ανεύθυνων εργολάβων και μιας αδιάφορης Περιφέρειας.
Το χθεσινό περιστατικό δεν πρέπει να επαναληφθεί. Οι ζωές και η αξιοπρέπεια των παιδιών δεν είναι διαπραγματεύσιμες. Η ανοχή στην αδιαφορία τελείωσε.

Ο ΣΕΠΕ Πύργου – Αρχαίας Ολυμπίας θα συνεχίσει να διεκδικεί το αυτονόητο: την ασφάλεια και την αξιοπρέπεια των μαθητών μας.
"Κανένα παιδί μόνο του, κανένας εκπαιδευτικός απροστάτευτος!"

Για το Δ.Σ
Διορισμός και Απόσπαση Εκπαιδευτικών: Ειδικές Ρυθμίσεις για Άτομα με Αναπηρία και Πολύτεκνους / Σημαντικές Αλλαγές για Τρίτεκνες και Πολύτεκνες Οικογένειες https://e-wall.net/74248/sokaristiko-peristatiko-travmatismou-mathiti-katangelies-gia-ellipi-metra-asfaleias-sti-metafora/

Εκδήλωση για την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία


«Σχολείο για Όλους: Ενδυναμώνοντας τη Συμπερίληψη στην Εκπαίδευση και την Κοινωνία»


Παρασκευή 29 Νοεμβρίου 2024, 15:00-18:00


Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) διοργανώνει την Παρασκευή 29 Νοεμβρίου 2024 και ώρες 15:00-18:00 εκδήλωση για την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία με θέμα «Σχολεία για Όλους: Ενδυναμώνοντας τη Συμπερίληψη στην Εκπαίδευση και την Κοινωνία».

Σκοπός της εκδήλωσης είναι η ανάδειξη της φωνής των Ατόμων με Αναπηρία και των δυνατοτήτων τους, των δικαιωμάτων τους για ισότιμη πρόσβαση και ενεργό συμμετοχή σε όλους τους τομείς της ζωής τους καθώς και των οραμάτων και των προσδοκιών τους για μια δίκαιη, ισότιμη και συμπεριληπτική κοινωνία.

Η εκδήλωση περιλαμβάνει: α) εισηγήσεις ατόμων με αναπηρία από διαφορετικούς χώρους και πεδία και με διαφορετική ιδιότητα, β) εισηγήσεις από εκπροσώπους φορέων και δομών υποστήριξης της εκπαίδευσης, Υ.ΠΑΙ.Θ.Α., ΙΕΠ, ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ., αναφορικά με τις δράσεις προάσπισης των δικαιωμάτων των Ατόμων με Αναπηρία, γ) εισηγήσεις από εκπαιδευτικό με αναπηρία, στελέχη εκπαίδευσης δομών ατόμων με αναπηρία, γονέα ατόμου με αναπηρία και εκπρόσωπο κοινωνικού φορέα για την αναγκαιότητα ανάπτυξης δράσεων ευαισθητοποίησης και προώθησης της συμπεριληπτικής εκπαίδευσης και δ) συζήτηση σχετικά με τις προκλήσεις, τις εμπειρίες και τα βιώματα των ατόμων με αναπηρία και των οικογενειών τους όπως και τις προτάσεις και τις προσδοκίες τους για τη συμπεριληπτική κοινωνία του μέλλοντος.

Στην εκδήλωση θα προηγηθούν επίσημοι χαιρετισμοί από εκπροσώπους του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α., του ΙΕΠ, της Εθνικής Αρχής Προσβασιμότητας και της Ε.Σ.Α.με.Α. και θα απαντηθούν ερωτήσεις, οι οποίες θα αποστέλλονται από τους/τις συμμετέχοντες/ουσες στο chat της ψηφιακής πλατφόρμας, όπου θα πραγματοποιηθεί η εκδήλωση.

Η παρακολούθηση της εκδήλωσης είναι διαθέσιμη σε όλη την εκπαιδευτική κοινότητα στο κανάλι YouTube του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής στη διεύθυνση:


https://www.youtube.com/live/pREDcrheigE

 

ΕΑΕ: Καθηκοντολόγιο ειδικής αγωγής – ΣΜΕΑΕ – Τμήματα ένταξης – Παράλληλη στήριξη

Ο θεσμός της Παράλληλης Στήριξης – Καθήκοντα εκπαιδευτικού παράλληλης στήριξης https://e-wall.net/?p=74189