Πρόεδρος ΑΣΕΠ για προκηρύξεις & Κριτήρια μοριοδότησης εκπαιδευτικών: Περίπλοκα, χρονοβόρα & αμφίβολης αξίας

ΑΣΕΠ: Αξιοκρατία, αλλά και μεγάλες προκλήσεις για την επιτάχυνση των διαδικασιών πρόσληψης. Το ΑΣΕΠ έχει φέρει επανάσταση στη δημόσια διοίκηση, αλλά οι διαδικασίες πρόσληψης παραμένουν χρονοβόρες.

Με την ανάθεση το 2016 της διαδικασίας κατάταξης περίπου 200.000 εκπαιδευτικών ανά διετία στο ΑΣΕΠ επιβαρύνθηκε κατά 50%. Σήμερα, εκκρεμούν 6.000 προσφυγές εκπαιδευτικών, ενώ εκκρεμούν 1.100 για όλο τον υπόλοιπο δημόσιο τομέα! Τα κριτήρια μοριοδότησης των εκπαιδευτικών (ορισμένα αμφιβόλου αξίας) είναι πολλά και πολύπλοκα, προκαλώντας καθυστερήσεις, ενστάσεις και δικαστικές προσφυγές.

Αν δεν αναζητηθούν καινοτόμες λύσεις, οι συνέπειες για τους υποψηφίους για διορισμό (εκπαιδευτικούς και μη), την Εκπαίδευση και τον ρυθμό δημοσίευσης των αποτελεσμάτων θα επιδεινωθούν.

Από το 2017, όταν επαναλήφθηκαν οι προσλήψεις, έχουν εκδοθεί πολλές προκηρύξεις για τη μονιμοποίηση συμβασιούχων μέσω της αυξημένης στάθμισης της ειδικής εμπειρίας. Στο 62% των θέσεων που προκηρύχθηκαν εκτός γραπτών διαγωνισμών πριμοδοτήθηκε η εμπειρία των συμβασιούχων, με αποτέλεσμα να ελέγχονται πολλαπλά έγγραφα υποψηφίων με τεράστιες χρονικές συνέπειες.

Η αναλογία θέσεων προς υποψηφίους κυμαίνεται από 1:30 έως 1:300! Τη στιγμή του διορισμού, ωστόσο, οι υποψήφιοι δεν εμφανίζονται, καθώς -βοηθούμενοι από τη χαμηλή ανεργία- είναι πιο απαιτητικοί όσον αφορά τις αμοιβές και πιο απρόθυμοι να δεχθούν εργασία εκτός σπιτιού. Το 40%-70% των υποψηφίων αρνούνται να διοριστούν. Μέχρι την πρόσφατη νομοθετική εισαγωγή ενός ανώτατου ορίου προτίμησης, οι υποψήφιοι μπορούσαν να δηλώσουν απεριόριστες προτιμήσεις και να δηλώσουν ακόμη και θέσεις που δεν τους ενδιέφεραν ιδιαίτερα.

Όπως αναφέρει

Το ΑΣΕΠ έχει φέρει αξιοκρατία, αντικειμενικότητα και διαφάνεια στις προσλήψεις του δημοσίου.

Η μεγάλη διάρκεια των διαδικασιών οφείλεται σε διάφορους παράγοντες, όπως:

Η ύπαρξη πολλών προκηρύξεων για μονιμοποίηση συμβασιούχων με βάση την εμπειρία.

Η ακύρωση μεγάλων προκηρύξεων από τα δικαστήρια.

Η υψηλή αναλογία θέσεων-υποψηφίων και η άρνηση πολλών υποψηφίων να διοριστούν.

Η περίπλοκη διαδικασία κατάταξης των εκπαιδευτικών.

Το ειδικό καθεστώς για τις ειδικές ομάδες.

Η χρονοβόρα διαδικασία των συνεντεύξεων για το Επιστημονικό Προσωπικό.

Η ύπαρξη διαφορετικών προσόντων για την ίδια κλαδο-ειδικότητα.

Η πληθώρα διαφορετικών διατάξεων για τις προσλήψεις.

Το ΑΣΕΠ λαμβάνει μέτρα για να μειώσει το χρόνο, όπως:

Απλοποίηση της νομοθεσίας.

Εκσυγχρονισμός του πληροφοριακού συστήματος.

Δημιουργία αντικινήτρων για αβάσιμες ενστάσεις.

Η αξιοκρατία, η αντικειμενικότητα και η διαφάνεια έχουν κόστος σε χρόνο, αλλά το όφελος είναι ασύγκριτα μεγαλύτερο.

Άρθρο του κ. Θάνου Παπαϊωάννου πρόεδρου του ΑΣΕΠ στο Βήμα
https://e-wall.net/54476/proedros-asep-gia-prokiryxeis-kritiria-moriodotisis-ekpaideftikon-periploka-chronovora-amfivolis-axias/