Τρίτη 25 Ιουνίου 2024

Αδιανόητος Αποκλεισμός: Επιμορφωτικό Σεμινάριο Χωρίς Διερμηνεία ΕΝΓ για Κωφό Εκπαιδευτικό
Αποκλεισμός Κωφού Συναδέλφου σε Επιμορφωτικό Σεμινάριο: Απουσία Διερμηνείας ΕΝΓ Υπονομεύει την Ισότητα

Σε επιμορφωτικό σεμινάριο αξιολογήτριας νηπιαγωγών γενικής αγωγής δεν παρέχεται διερμηνεία στην Ελληνική Νοηματική Γλώσσα (ΕΝΓ), αποκλείοντας τον Κωφό συνάδελφο από τη συμμετοχή του. Παρότι το πρόβλημα ήταν γνωστό από προηγούμενο περιστατικό τον Νοέμβριο, δεν έγινε καμία ενέργεια για τη διασφάλιση της προσβασιμότητας. Η αξιολογήτρια, αντί να επιλύσει το ζήτημα, κάλεσε τον συνάδελφο να παραμείνει στο σεμινάριο για να καλύψει την ευθύνη της, καταπατώντας το δικαίωμά του στην ισότιμη πρόσβαση. Το γεγονός υπογραμμίζει την υποκρισία και τις αδιάφορες πρακτικές του διοικητικού μηχανισμού, που επικεντρώνεται στην επιβολή της αξιολόγησης, αδιαφορώντας για τα δικαιώματα των εκπαιδευτικών.

Η αξιολόγηση στην πράξη: Βιολόγος διδάσκει Χημεία, σύμβουλοι αξιολογούν χωρίς μαθητές!

Σύμβουλος ανέβασε βίντεο από αξιολόγηση στο TikTok & στο Fb

 

Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε. "Ο Αριστοτέλης"

Η ισότητα στην προσβασιμότητα και την επικοινωνία δεν είναι «υπερβολή», είναι ΔΙΚΑΙΩΜΑ! Για  μια ακόμα φορά επιμορφωτικό σεμινάριο αξιολογήτριας, χωρίς διερμηνεία στην Ελληνική Νοηματική Γλώσσα.

Για μια ακόμα φορά σε επιμορφωτικό σεμινάριο αξιολογήτριας νηπιαγωγών γενικής αγωγής δεν υπήρξε διερμηνέας Ελληνικής Νοηματικής Γλώσσας (ΕΝΓ) για Κωφό συνάδελφο, ο οποίος προφανώς δεν μπόρεσε να το παρακολουθήσει. Το περιστατικό είχε επαναληφθεί τον Νοέμβριο και ήταν γνωστό ότι στα σχολεία ευθύνης της συγκεκριμένης αξιολογήτριας εργάζεται ο Κωφός συνάδελφός μας. Η αξιολογήτρια έχει μάλιστα επιχειρήσει να υλοποιήσει την ατομική αξιολόγηση στον νεοδιόριστο συνάδελφο, ο οποίος συμμετέχει στην απεργία αποχή! Μάλιστα η αξιολογήτρια κάλεσε τον συνάδελφο να παραμείνει στο σεμινάριο, προκειμένου να καλυφθεί η παρουσία του και η δική της ευθύνη για αυτή ενώ την ίδια στιγμή το δικαίωμα του συναδέλφου στην πρόσβαση ισοπεδωνόταν. Είναι απαράδεκτο οι αξιολογητές/τριες και ο διοικητικός μηχανισμός να ενδιαφέρονται μόνο να υλοποιήσουν τα αντιδραστικά αντιπαιδαγωγικά μέτρα (αξιολόγηση) και να αδιαφορούν για την ισότιμη πρόσβαση των συναδέλφων στις επιμορφώσεις!

Καταγγέλλουμε το περιστατικό που ήταν ιδιαίτερα προσβλητικό για τον συνάδελφό μας και επισημαίνουμε στην αξιολογήτρια, στο 1ο ΠΕΚΕΣ και την υπεύθυνη τέτοιων σεμιναρίων, ότι αυτές οι πρακτικές είναι αδιανόητες και ανεπίτρεπτες!

Οι αξιολογητές/τριες που εφαρμόζουν τους νόμους της αξιολόγησης, που καθημερινά παίρνουν ρόλο και μέρος στην διάλυση της δημόσιας και δωρεάν εκπαίδευσης, στην τρομοκρατία και την απειλή των εκπαιδευτικών και διατυμπανίζουν ότι θέλουν να «φτιάξουν» και να «βελτιώσουν» το σχολείο, δεν μεριμνούν, ώστε να καταστήσουν προσβάσιμο ένα σεμινάριο που οργανώνουν! Δεν επιτρέπεται κανενός τέτοιου είδους αποκλεισμός και μάλιστα από ανθρώπους που έρχονται στα σχολεία μας για να μας αξιολογήσουν! Είναι αποκαλυπτικό της υποκρισίας, των προθέσεων και των μεθόδων της αξιολόγησης και των αξιολογητών.

Η ισότιμη πρόσβαση στην πληροφορία είναι πάρα πολύ μεγάλο ζήτημα το οποίο τα κ/Κωφά και βαρήκοα άτομα, μαζί με το αναπηρικό και εργατικό κίνημα, διεκδικούν! Υπενθυμίζουμε ότι όταν αξιολογήτρια ειδικής αγωγής έκανε σεμινάριο χωρίς προσβασιμότητα, το σεμινάριο διαλύθηκε από τα σχολεία και τις Κωφές συναδέλφισσες που κλήθηκαν να το παρακολουθήσουν! Όταν επαναλήφθηκε, υπήρχαν όπως προβλέπεται κανονικά διερμηνείς Ελληνικής Νοηματικής Γλώσσας!

Να σημειώσουμε επίσης ότι ο σύλλογός Αριστοτέλης έχει εξασφαλίσει εδώ και τρία χρόνια διερμηνεία Ελληνικής Νοηματικής Γλώσσας για να μπορούν όλες/όλοι οι εκπαιδευτικοί να παρακολουθούν τις διαδικασίες του σωματείου, Γενικές Συνελεύσεις κλπ.

Αποδεικνύεται για μια ακόμη φορά ότι οι εκπαιδευτικοί υπερασπιζόμαστε έμπρακτα τα δικαιώματα μας, ενώ το υπουργείο παιδείας και οι αξιολογητές αδιαφορούν παντελώς. Το μόνο που τους ενδιαφέρει είναι να περπατήσει το ολέθριο σχέδιο της αξιολόγησης, της ιδιωτικοποίησης, εμπορευματοποίησης, κατηγοριοποίησης και ανταγωνισμού του δημόσιου σχολείου. Δε θα το επιτρέψουμε!

Κανένας συνάδελφος, καμία συναδέλφισσα μόνος/η!

 

ΓΙΑ ΤΟ ΔΣ

Η πρόεδρος                                      Η γραμματέας

Τάσσου Δήμητρα                                Κάιλα Μυρσίνη

Γιατί ακόμα και με την ψυχρή λογική η επιλογή είναι Απεργία – Αποχή

Συνεχίζουμε τον αγώνα για το δημόσιο σχολείο: Καθήκον και Δικαίωμα – Εκπαιδευτικοί Κυκλάδων
https://e-wall.net/?p=62147

Δευτέρα 24 Ιουνίου 2024

Αποσπάσεις Δασκάλων ΠΕ70 από ΠΥΣΠΕ σε ΠΥΠΣΕ για το Σχολικό Έτος 2024-2025
Αποσπάσεις Εκπαιδευτικών ΠΕ70 Γενικής Αγωγής από ΠΥΣΠΕ σε ΠΥΣΠΕ για το Διδακτικό Έτος 2024-2025

Ακολουθεί ο πίνακας που παρουσιάζει τις αποσπάσεις των δασκάλων ΠΕ70 για το σχολικό έτος 2024-2025 ανά περιοχή, σύμφωνα με την ενημέρωση του συναδέλφου Μάνου Καρπετάκη, μέλος της Ενωτικής Κίνησης Εκπαιδευτικών Π.Ε.

- Συνολικός Αριθμός Αποσπάσεων: Έφυγαν 1.297 εκπαιδευτικοί και ήρθαν 1.298.

- Περιοχές με Υψηλότερη Αποχώρηση: Ανατολική Αττική (67), Β' Θεσσαλονίκης (79), Α' Αθήνας (73).

- Περιοχές με Υψηλότερη Άφιξη: Δωδεκάνησα (56), Κυκλάδες (54), Α' Αθήνας (110).

Αυτός ο πίνακας παρέχει μια σαφή εικόνα των κινήσεων των δασκάλων ΠΕ70 σε όλη τη χώρα για το τρέχον σχολικό έτος.

Τάσεις και προοπτικές | Εκτίμηση αποχωρήσεων του κλάδου ΠΕ/70 Δασκάλων κατά τα έτη 2025-2040

Αύξηση 8.1% στις Συνταξιοδοτήσεις Εκπαιδευτικών το 2024 – Χρονοδιάγραμμα και Σύγκριση με Προηγούμενες Χρονιές
https://e-wall.net/62123/apospaseis-daskalon-pe70-apo-pyspe-se-pypse-gia-to-scholiko-etos-2024-2025/
Αποσπάσεις Δασκάλων ΠΕ70 από ΠΥΣΠΕ σε ΠΥΠΣΕ για το Σχολικό Έτος 2024-2025
Αποσπάσεις Εκπαιδευτικών ΠΕ70 Γενικής Αγωγής από ΠΥΣΠΕ σε ΠΥΣΠΕ για το Διδακτικό Έτος 2024-2025

Ακολουθεί ο πίνακας που παρουσιάζει τις αποσπάσεις των δασκάλων ΠΕ70 για το σχολικό έτος 2024-2025 ανά περιοχή, σύμφωνα με την ενημέρωση του συναδέλφου Μάνου Καρπετάκη, μέλος της Ενωτικής Κίνησης Εκπαιδευτικών Π.Ε.

- Συνολικός Αριθμός Αποσπάσεων: Έφυγαν 1.297 εκπαιδευτικοί και ήρθαν 1.298.

- Περιοχές με Υψηλότερη Αποχώρηση: Ανατολική Αττική (67), Β' Θεσσαλονίκης (79), Α' Αθήνας (73).

- Περιοχές με Υψηλότερη Άφιξη: Δωδεκάνησα (56), Κυκλάδες (54), Α' Αθήνας (110).

Αυτός ο πίνακας παρέχει μια σαφή εικόνα των κινήσεων των δασκάλων ΠΕ70 σε όλη τη χώρα για το τρέχον σχολικό έτος.

Τάσεις και προοπτικές | Εκτίμηση αποχωρήσεων του κλάδου ΠΕ/70 Δασκάλων κατά τα έτη 2025-2040

Αύξηση 8.1% στις Συνταξιοδοτήσεις Εκπαιδευτικών το 2024 – Χρονοδιάγραμμα και Σύγκριση με Προηγούμενες Χρονιές
https://e-wall.net/?p=62123
Πίνακας Οριστικών Συνταξιοδοτήσεων και Αναμενόμενων Διορισμών στην Α/θμια Εκπαίδευση
Ενημέρωση για τους Μόνιμους Διορισμούς στην Α/θμια Εκπαίδευση για το 2024 βασισμένο στις οριστικές συνταξιοδοτήσεις (Πίνακας)

Σύμφωνα με την αριθμητική ενημέρωση που παρέχεται από τον Κώστα Χατζή, αιρετό εκπρόσωπο της Αιτωλοακαρνανίας, ακολουθούν οι πίνακες που αντιστοιχούν στον αριθμό των οριστικών συνταξιοδοτήσεων. Η ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗ ΛΕΕΙ ΓΙΑ ΤΟΥΛΑΧΙΣΤΟΝ  4.800+ ΔΙΟΡΙΣΜΟΥΣ, ελπίζουμε να σπάσει το ψυχολογικό φράγμα των 5.000 - 5.500 διορισμών όταν ανακοινωθούν στα μέσα με τέλη Ιουλίου.

Η ανακοίνωση για τις προσλήψεις μόνιμων εκπαιδευτικών αναμένεται 15 – 20 Ιουλίου 2024. Παράλληλα, το ΑΣΕΠ (Ανώτατο Συμβούλιο Επιλογής Προσωπικού) προγραμματίζει να εκδώσει τους οριστικούς πίνακες της προκήρυξης 2ΓΕ/2023 μέχρι τα μέσα Αυγούστου 2024.

 

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΤΟ ΑΡΘΡΟ ΤΟΥ E-WALL ΕΔΩ

 

Ακολουθεί η κατανομή των συνταξιοδοτήσεων για την Α/θμια  Εκπαίδευση.

Α/θμια Εκπαίδευση

Ειδικότητα

Γενική Εκπαίδευση

Ειδική Εκπαίδευση

Σύνολο

ΠΕ05

12

0

12

ΠΕ06

93

0

93

ΠΕ07

4

0

4

ΠΕ08

2

0

2

ΠΕ11

123

5

128

ΠΕ60

207

8

215

ΠΕ70

1225

89

1314

ΠΕ71

0

1

1

ΠΕ79.01

14

0

14

ΠΕ86

5

0

5

Σύνολο

1691

110

1801

Β/θμια Εκπαίδευση

Ειδικότητα

Γενική Εκπαίδευση

Ειδική Εκπαίδευση

Σύνολο

ΠΕ05

90

0

90

ΠΕ06

106

1

107

ΠΕ07

38

0

38

ΠΕ08

25

2

27

ΠΕ11

151

1

152

ΠΕ79.01

25

0

25

ΠΕ86

79

0

79

Σύνολο

514

4

518

Συνολική Εικόνα

- Α/θμια Εκπαίδευση: 1.691 Γενική συνταξιοδοτήσεις + 110 Ειδική συνταξιοδοτήσεις = 1.801 συνολικά.

- Β/θμια Εκπαίδευση: 514 Γενική συνταξιοδοτήσεις + 4 Ειδική συνταξιοδοτήσεις = 518 συνολικά.

- Σύνολο και για τις δύο βαθμίδες: 2.205 Γενική συνταξιοδοτήσεις + 114 Ειδική συνταξιοδοτήσεις = 2.319 συνολικά.

Η παραπάνω κατανομή των συνταξιοδοτήσεων παρέχει μια καλή εικόνα για τους αναμενόμενους διορισμούς στην Α/ΒΘΜΙΑ.

 
https://e-wall.net/62118/pinakas-oristikon-syntaxiodotiseon-kai-anamenomenon-diorismon-stin-a-thmia-ekpaidefsi/
Ερωταπαντήσεις  Διαδικασία & Οδηγοί Έκδοσης Κάρτας Ανεργίας και Αίτησης Επιδόματος Ανεργίας για το 2024
Ερωταπαντήσεις Διαδικασία & Οδηγοί - ΔΥΠΑ: Κάρτα Ανεργίας και Επίδομα Ανεργίας - Σημαντικές Ενημερώσεις

Ακολουθεί η ενημέρωση και οι οδηγοί της εκπαιδευτικής παράταξης ΕΛΕ ΚΡΗΤΗΣ

Έκδοση Κάρτας Ανεργίας

Η διαδικασία για την έκδοση κάρτας ανεργίας είναι απλή και χωρίς την ανάγκη για την υποβολή δικαιολογητικών. Ακολουθήστε τα παρακάτω βήματα:

- Σύνδεση στην Ηλεκτρονική Πύλη του ΟΑΕΔ-ΔΥΠΑ:

- Επισκεφθείτε την ιστοσελίδα του ΟΑΕΔ-ΔΥΠΑ.

- Συνδεθείτε με τα στοιχεία σας (όνομα χρήστη και κωδικός πρόσβασης).

- Αναζήτηση Υπηρεσίας:

- Επιλέξτε την υπηρεσία για την έκδοση κάρτας ανεργίας.

- Συμπληρώστε τα απαιτούμενα πεδία και υποβάλετε την αίτηση.

- Αυτόματη Έκδοση:

- Η κάρτα ανεργίας εκδίδεται άμεσα χωρίς την ανάγκη επισύναψης δικαιολογητικών.

Μπορείτε να βρείτε έναν αναλυτικό οδηγό για την έκδοση της κάρτας ανεργίας εδώ.

https://e-wall.net/30589/diathesimi-sto-gov-gr-wallet-i-nea-psifiaki-karta-dypa/

Αίτηση Επιδόματος Ανεργίας

Η διαδικασία για την αίτηση επιδόματος ανεργίας διαφοροποιείται ανάλογα με το αν είστε νέος αιτών ή έχετε ξανακάνει αίτηση.

Για Υπάρχοντες Αιτούντες (Είχαν υποβάλει αίτηση προηγούμενο έτος)

- Σύνδεση στην Ηλεκτρονική Πύλη του ΟΑΕΔ-ΔΥΠΑ:

- Επισκεφθείτε την ιστοσελίδα του ΟΑΕΔ-ΔΥΠΑ.

- Συνδεθείτε με τα στοιχεία σας.

- Ενημέρωση Στοιχείων:

- Βεβαιωθείτε ότι ο αριθμός IBAN είναι ενημερωμένος.

- Τα δικαιολογητικά θα αναζητηθούν αυτεπάγγελτα από τον ΟΑΕΔ-ΔΥΠΑ.

- Υποβολή Αίτησης:

- Συμπληρώστε την αίτηση για το επίδομα ανεργίας και υποβάλετέ την ηλεκτρονικά.

Για Νέους Αιτούντες (Υποβάλλουν αίτηση για πρώτη φορά)

- Σύνδεση στην Ηλεκτρονική Πύλη του ΟΑΕΔ-ΔΥΠΑ:

- Επισκεφθείτε την ιστοσελίδα του ΟΑΕΔ-ΔΥΠΑ.

- Συνδεθείτε με τα στοιχεία σας.

- Υποβολή Αίτησης:

- Επιλέξτε την υπηρεσία για την αίτηση επιδόματος ανεργίας.

- Συμπληρώστε τα απαιτούμενα πεδία.

- Υποβολή Δικαιολογητικών:

- Σκανάρετε και ανεβάστε την πρώτη σελίδα του βιβλιαρίου τραπέζης που δείχνει το IBAN και ότι είστε ο πρώτος δικαιούχος του λογαριασμού.

- Τα υπόλοιπα δικαιολογητικά θα αναζητηθούν αυτεπάγγελτα από τον ΟΑΕΔ-ΔΥΠΑ.

Μπορείτε να βρείτε έναν αναλυτικό οδηγό για την αίτηση επιδόματος ανεργίας εδώ.

Χρήσιμες Συμβουλές

- Προληπτικός Έλεγχος: Ελέγξτε τα στοιχεία σας πριν υποβάλετε τις αιτήσεις για να αποφύγετε τυχόν καθυστερήσεις.

- Ηλεκτρονικές Υπηρεσίες: Προτιμήστε την ηλεκτρονική υποβολή αιτήσεων για ταχύτερη εξυπηρέτηση και αποφυγή φυσικών επισκέψεων στα καταστήματα του ΟΑΕΔ-ΔΥΠΑ.

Νέο Επίδομα Ανεργίας: Τι αλλάζει από Σεπτέμβριο 2024 (Βίντεο)

-

https://e-wall.net/60215/ta-dikaiologitika-pou-chreiazetai-na-episynapsoun-skanarismena-oi-anaplirotes-ekpaideftikoi-gia-tin-aitisi-tou-oaed-dypa-karta-deltio-anergias/

 
https://e-wall.net/?p=62105
Εκπαίδευση Ενηλίκων / 20 Ερωταπαντήσεις για την Πιστοποίηση Εκπαιδευτικής Επάρκειας: Βήματα και Οδηγίες
ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ ΒΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ

Η πιστοποίηση εκπαιδευτικής επάρκειας αποτελεί απαραίτητη προϋπόθεση για όσους επιθυμούν να διδάξουν σε δομές μη τυπικής εκπαίδευσης ενηλίκων, όπως ΙΕΚ και ΚΔΒΜ. Η διαδικασία πιστοποίησης διακρίνεται σε διάφορα στάδια:

Εκπαίδευση Ενηλίκων / 20 Ερωταπαντήσεις για την Πιστοποίηση Εκπαιδευτικής Επάρκειας: Βήματα και Οδηγίες

1. ΤΙ ΕΙΝΑΙ Η ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ;

Η εκπαιδευτική επάρκεια είναι μια «οριζόντια δεξιότητα». Οι ενδιαφερόμενοι δεν πιστοποιούν την ειδικότητά τους (οικονομολόγος, γραφίστας, γεωπόνος κ.λπ.), αλλά μέσω της ακολουθούμενης διαδικασίας πιστοποιείται ότι διαθέτουν τις απαραίτητες γνώσεις, δεξιότητες και ικανότητες, προκειμένου να διδάξουν σε ομάδες ενηλίκων, σε δομές της μη τυπικής εκπαίδευσης (ΙΕΚ, ΚΔΒΜ κ.λπ.). Παράλληλα, με την αξιολόγηση των στοιχείων που συγκροτούν το Ατομικό Χαρτοφυλάκιο Προσόντων κάθε εκπαιδευτή, του αποδίδονται οι Κωδικοί ΣΤΕΠ (ταξινομικό σύστημα επαγγελμάτων της Ελληνικής Στατιστικής Αρχής) που αντιστοιχούν στην ειδικότητα/εξειδίκευσή του.

Κατά την αίτηση θα πρέπει να δηλώσετε τα ακόλουθα (A,B,Γ) για τα οποία θα προσκομίσετε και τεκμηριωμένα αποδεικτικά:

Α. ΜΗΤΡΩΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΩΝ ΕΝΗΛΙΚΩΝ (υποχρεωτικά)

Μπορείτε εφόσον πληρείται τις εκάστοτε προϋποθέσεις για καθένα από τα 2 (δύο) μητρώα, να δηλώσετε επιθυμία ένταξης είτε για το Μητρώο Εκπαιδευτών Ενηλίκων ή για το Μητρώο  Εκπαιδευτών των Εκπαιδευτών Ενηλίκων είτε και για τα δύο.

Για το Μητρώο Εκπαιδευτών Ενηλίκων τις προϋποθέσεις ένταξης θα τις βρείτε στις ενότητες Ποιοι υποψήφιοι πιστοποιούνται απευθείας; και Ποιες κατηγορίες υποψηφίων παραπέμπονται σε εξετάσεις πιστοποίησης;

Για το Μητρώο Εκπαιδευτών των Εκπαιδευτών Ενηλίκων τα κριτήρια ένταξης  είναι τα παρακάτω:

1) ΕΙΤΕ τίτλος σπουδών (πτυχίο τριτοβάθμιας στην εκπαίδευση Ενηλίκων με κατεύθυνση/ειδίκευση στην Εκπαίδευση Ενηλίκων ή στη Δια Βίου Μάθηση ή στη Συνεχιζόμενη Εκπαίδευση ή στη  Συνεχιζόμενη Επαγγελματική Κατάρτιση ή/και πτυχίο Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής με κατεύθυνση «Συνεχής Εκπαίδευση» ή/και πτυχίο Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής με κατεύθυνση «Εκπαιδευτική Πολιτική» της ημεδαπής ή αντίστοιχος τίτλος σπουδών της αλλοδαπής αναγνωρισμένο από αρμόδια όργανα ισοτιμιών) ΚΑΙ πενταετής (5) επαγγελματική/διδακτική πείρας στον ιδιωτικό ή δημόσιο τομέα, σε αντικείμενο συναφές με το αντικείμενο των σπουδών (στη δια βίου μάθηση, όπως περιγράφεται στο σημείο 3.5.α. της Υ.Α.), η οποία αποκτήθηκε μετά την απόκτηση του πτυχίου τριτοβάθμιας εκπαίδευσης

2) ΕΙΤΕ μεταπτυχιακός τίτλος σπουδών  (Master ή Διδακτορικό με κατεύθυνση/ειδίκευση στην Εκπαίδευση Ενηλίκων ή στη Δια Βίου Μάθηση ή στη Συνεχιζόμενη Εκπαίδευση ή στη Συνεχιζόμενη Επαγγελματική Κατάρτιση της ημεδαπής ή αντίστοιχο τίτλο σπουδών της αλλοδαπής αναγνωρισμένο από αρμόδια όργανα ισοτιμιών) ΚΑΙ τριετής (3) επαγγελματική/διδακτική πείρα στον ιδιωτικό ή δημόσιο τομέα, σε αντικείμενο συναφές με το αντικείμενο των σπουδών (στη δια βίου μάθηση, όπως περιγράφεται στο σημείο 3.5.β. της Υ.Α.), η οποία αποκτήθηκε μετά την ολοκλήρωση των μεταπτυχιακών σπουδών

3) ΕΙΤΕ κτήση πτυχίου  τριτοβάθμιας εκπαίδευσης ΚΑΙ επιμόρφωση στην «εκπαίδευση εκπαιδευτών» από φορέα που ανήκει στο δημόσιο ή ευρύτερο δημόσιο τομέα, διάρκειας τουλάχιστον 100 ωρών ΚΑΙ αποδεδειγμένη δεκαετής (10) επαγγελματική/διδακτική πείρα στον ιδιωτικό ή δημόσιο τομέα στο αντικείμενο της εκπαίδευσης ενηλίκων

& (αφορά και στις 3 ανωτέρω υποπεριπτώσεις Α, Β, Γ) αποδεδειγμένη διδακτική πείρα στην «εκπαίδευση εκπαιδευτών ενηλίκων», σύμφωνα με τα οριζόμενα στο άρθρο 3 παρ.5, σημείο γ, 2ο εδάφιο της Υ.Α., ήτοι διδακτική πείρα 250 ωρών  στην «εκπαίδευση εκπαιδευτών ενηλίκων», η οποία αποκτήθηκε κατά τα τελευταία πέντε (5) έτη ή 500 ωρών στην «εκπαίδευση εκπαιδευτών ενηλίκων», η οποία αποκτήθηκε κατά τα τελευταία δέκα (10) έτη.

Β. ΚΩΔΙΚΟΥΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΩΝ (υποχρεωτικά)

Για αναζήτηση του καταλληλότερου κωδικού ΣΤΕΠ, μπορείτε να ανατρέξετε σε ιστοσελίδα https://www.statistics.gr/el/occupation, επιλέγοντας τον τελευταίο ισχύοντα εθνικό κατάλογο επαγγελμάτων (τώρα ΣΤΕΠ 92).

Κατά την επιλογή του / των κωδικών ΣΤΕΠ, λαμβάνετε υπόψη σας τα κάτωθι:

- Επιλέγετε 4-ψηφιο κωδικό

- Οι κωδικοί εγκρίνονται εφόσον έχετε αντίστοιχο τίτλο σπουδών τριτοβάθμιας εκπαίδευσης ή τριετή επαγγελματική / διδακτική εμπειρία. (η εμπειρία αφορά σε επαγγέλματα για τα οποία δεν χορηγείται τίτλος τριτοβάθμιας ή για διευθυντικές θέσεις)

- Για τα επαγγέλματα για τα οποία είναι προαπαιτούμενος ο τίτλος σπουδών, μόνο με την κατοχή αυτού και όχι με την εμπειρία στο επάγγελμα λαμβάνετε κωδικούς

Αναλυτικό κατάλογο κωδικών μπορείτε να βρείτε σε ιστοσελίδα http://dlib.statistics.gr/Book/GRESYE_02_2005_00003.pdf

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τους κωδικούς επαγγέλματος μπορείτε να δείτε στις ενότητες  Τι είναι οι κωδικοί επαγγέλματος κατά Σ.Τ.ΕΠ.-92; και Πώς αποδίδονται οι κωδικοί κατά ΣΤΕΠ-92;

Γ. ΚΩΔΙΚΟΥΣ ΕΚΟ (εφόσον έχετε)

Αν έχετε επαγγελματική εμπειρία σε Ευάλωτες Κοινωνικές Ομάδες (ΕΚΟ) μπορείτε να δηλώσετε τις συγκεκριμένες ομάδες, ακόμα και όταν αυτή η εμπειρία είναι μικρότερη των 3 ετών.

2. ΓΙΑΤΙ ΕΙΝΑΙ ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΗ Η ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ; - ΠΟΙΟΙ ΕΞΑΙΡΟΥΝΤΑΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΥΠΟΧΡΕΩΣΗ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ;

Από 1.9.2021 η πιστοποιημένη εκπαιδευτική επάρκεια αποτελεί προϋπόθεση προκειμένου εκπαιδευτής να μετάσχει σε χρηματοδοτούμενο από δημόσιους πόρους πρόγραμμα της μη τυπικής εκπαίδευσης». (αντικαταστάθηκε ως άνω με το άρθρο 40 Ν.4722/2020,ΦΕΚ Α 177/15.9.2020).

Επίσης, με το άρθρο 54,εδ. 2 του ν. 4763/2020 (ΦΕΚ 254/21.12.2020) προβλέπεται ότι:

"Στα προγράμματα που χρηματοδοτούνται από εθνικούς ή ενωσιακούς πόρους και παρέχονται στα Κ.Δ.Β.Μ., απασχολούνται αποκλειστικά εκπαιδευτές ενηλίκων εγγεγραμμένοι στο Μητρώο Πιστοποιημένων Εκπαιδευτών Ενηλίκων του Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π., της περ. β` της παρ. 1 του άρθρου 21 του ν. 4115/2013 (Α` 24), με πιστοποίηση εκπαιδευτικής επάρκειας σε θεματικό αντικείμενο συναφές με αυτό που καλούνται να διδάξουν."

«Η ως άνω προϋπόθεση δεν απαιτείται για τους Καθηγητές και τους υπηρετούντες Λέκτορες των Α.Ε.Ι., τα μέλη Ε.Ε.Π., Ε.ΔΙ.Π. και Ε.Τ.Ε.Π. των Α.Ε.Ι., τους εκπαιδευτές που ανήκουν στο μητρώο του κύριου διδακτικού προσωπικού του Εθνικού Κέντρου Δημόσιας Διοίκησης και Αυτοδιοίκησης (Ε.Κ.Δ.Δ.Α.), καθώς και τους εκπαιδευτές που ανήκουν στο μητρώο εκπαιδευτών του Ιδρύματος Ποιμαντικής Επιμορφώσεως (Ι.Π.Ε.), τα οποία αποτελούν αυτοτελή μητρώα για τις ανάγκες των εκπαιδευτικών προγραμμάτων που το Ε.Κ.Δ.Δ.Α. και το Ι.Π.Ε. υλοποιούν αντίστοιχα.». (παρ. 5 του άρθρου 19 του ν. 4452/2017 (Α΄ 17)).

3. ΠΟΙΟΙ ΥΠΟΨΗΦΙΟΙ ΠΙΣΤΟΠΟΙΟΥΝΤΑΙ ΑΠΕΥΘΕΙΑΣ;

ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΩΡΕΣ ΑΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΙΕΚ

Σύμφωνα με το άρθρο 67 του Ν.4386/2016 (ΦΕΚ 83 Α’/ 11.05.2016) απευθείας, με την υποβολή Αίτησης Πιστοποίησης και φακέλου δικαιολογητικών και εφ’ όσον ο φάκελός τους χαρακτηριστεί πλήρης, δύνανται να πιστοποιηθούν η ακόλουθη κατηγορία υποψηφίων:

«α) Απευθείας πιστοποίηση εκπαιδευτικής επάρκειας:

αα) Για τους κατόχους πτυχίου στην εκπαίδευση ενηλίκων ή τη Δια Βίου Μάθηση ή τη συνεχιζόμενη εκπαίδευση και κατάρτιση ή τη συνεχή εκπαίδευση και εκπαιδευτική πολιτική από Ίδρυμα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης της ημεδαπής ή από αντίστοιχα αναγνωρισμένα Ιδρύματα της αλλοδαπής, οι οποίοι στο πλαίσιο των σπουδών τους σχέδιασαν, ανέλυσαν ή και υλοποίησαν Μικροδιδασκαλίες»

4. ΠΟΙΕΣ ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΠΑΡΑΠΕΜΠΟΝΤΑΙ ΣΕ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ;

Παρακαλώ, πατήστε στον σύνδεσμο http://www.eoppep.gr/images/Anakoinwseis/trainers-instructions_2023_new.pdf  για να δείτε τις κατηγορίες δικαιούχων και τη διαδικασία υποβολής αίτησης και φακέλου δικαιολογητικών.

5. ΠΩΣ ΜΠΟΡΕΙΤΕ ΝΑ ΥΠΟΒΑΛΕΤΕ ΑΙΤΗΣΗ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ;

Ο Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. υλοποιεί τη σχετική διαδικασία σε εφαρμογή των διατάξεων της υπ΄ αριθ. ΓΠ/20082/23.10.2012 Υπουργικής Απόφασης «Σύστημα Πιστοποίησης Εκπαιδευτικής Επάρκειας Εκπαιδευτών Ενηλίκων της Μη Τυπικής Εκπαίδευσης» (Φ.Ε.Κ. 2844/Β’/2012), όπως τροποποιήθηκε σύμφωνα με το άρθρο 67 του Ν.4386/2016 (Φ.Ε.Κ. Α’/ 83/11-5-2016)  και της υπ’ αριθμ. 10472/6.9.2013 Υπουργικής Απόφασης «Συμπλήρωση της υπ’ αριθμ. ΓΠ/20082/22−10−2012 απόφασης του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού (Β΄ 2844/23−10−2012) « Σύστημα Πιστοποίησης Εκπαιδευτικής Επάρκειας Εκπαιδευτών Ενηλίκων της Μη Τυπικής Εκπαίδευσης», (Φ.Ε.Κ.  2451/Β’/2013)

Οι ενδιαφερόμενοι, πριν υποβάλουν τη σχετική αίτηση, είναι απαραίτητο να ανατρέξουν στο σχετικό θεσμικό πλαίσιο και ειδικά στο άρθρο 3, «Διαδικασία Πιστοποίησης Εκπαιδευτικής Επάρκειας», της παραπάνω Υπουργικής Απόφασης καθώς και στο άρθρο 67 του Ν. 4386/2016 (βλ. παραπάνω ενότητα «Θεσμικό Πλαίσιο»).

Για να συμμετάσχετε στη διαδικασία Πιστοποίησης Εκπαιδευτικής Επάρκειας:

1. Υποβάλλετε Ηλεκτρονική Αίτηση Η είσοδος στην εφαρμογή πραγματοποιείται με τη χρήση κωδικών taxisnet.

Για να μεταβείτε στην Ηλεκτρονική Αίτηση Πιστοποίησης πατήστε εδώ.

2. Εκτυπώνετε και υπογράφετε την Ηλεκτρονική Αίτηση

ΠΡΟΣΟΧΗ: Επισημαίνεται ότι: α) Μετά την οριστική υποβολή και εκτύπωση της ηλεκτρονικής Αίτησης δεν προβλέπεται διαδικασία «ακύρωσης» ή «ξεκλειδώματος».

β) Τα δικαιολογητικά που επισυνάπτονται στον Φάκελο Δικαιολογητικών δεν δύναται να καλύπτουν χρονικό διάστημα μεταγενέστερο της ημερομηνίας οριστικής υποβολής της ηλεκτρονικής Αίτησης.

- Καταθέτετε το προβλεπόμενο χρηματικό ποσό.

Για να δείτε τη διαδικασία πληρωμής  πατήστε εδώ. Προκειμένου να γίνεται δεκτό το αποδεικτικό πληρωμής, θα πρέπει ο αιτών να μπαίνει στην πλατφόρμα των πληρωμών με τους δικούς του κωδικούς taxisnet.

4. Αποστέλλετε φάκελο με την υπογεγραμμένη ηλεκτρονική αίτηση, με όλα τα προβλεπόμενα δικαιολογητικά και την Υπεύθυνη Δήλωση στην ταχυδρομική διεύθυνση του Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. (Λεωφόρος Εθνικής Αντιστάσεως 41, ΤΚ. 14234 Νέα Ιωνία), με την ένδειξη:

«Αίτηση για συμμετοχή στην διαδικασία πιστοποίησης εκπαιδευτικής επάρκειας εκπαιδευτών ενηλίκων της μη τυπικής εκπαίδευσης»

Για να δείτε τα απαιτούμενα δικαιολογητικά πατήστε εδώ.

Για την Υπεύθυνη Δήλωση πατήστε εδώ.»

6. ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΩΝ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΤΗΣ ΜΗ ΤΥΠΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ «ΦΥΣΙΚΩΣ ΑΔΥΝΑΤΩΝ» ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ

 

Πατήστε εδώ για αναλυτικές οδηγίες.

7. ΠΟΙΑ ΕΙΝΑΙ Η ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΥΠΟΒΟΛΗ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΑΙΤΗΣΗΣ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΠΟΣΤΟΛΗ ΦΑΚΕΛΟΥ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΩΝ ;

Η ηλεκτρονική σας αίτηση καταχωρείται στο πληροφορικό σύστημα, αφού κάνετε οριστική υποβολή. Ο φάκελος των δικαιολογητικών λαμβάνει αριθμό πρωτοκόλλου, αρχειοθετείται και στη συνέχεια ανατίθεται σε κλιμάκιο αξιολογητών για έλεγχο πληρότητας. Στη φάση αυτή είναι δυνατόν να σας ζητηθεί να αποστείλετε «Συμπληρωματικά στοιχεία». Στο στάδιο αυτό συγκροτείται το Ατομικό Χαρτοφυλάκιο Προσόντων. Αποτυπώνεται το «προφίλ» του κάθε υποψηφίου εκπαιδευτή, το οποίο θα εμφανίζεται στη μηχανή αναζήτησης εκπαιδευτών με πιστοποιημένη εκπαιδευτική επάρκεια, αφού πετύχει στις εξετάσεις πιστοποίησης.

Το αποτέλεσμα του ελέγχου πληρότητας θα είναι, στις περισσότερες περιπτώσεις, ένα από τα παρακάτω:

- Παραπέμπεται σε εξετάσεις πιστοποίησης ή

- Παραπέμπεται σε σεμινάριο

Το αποτέλεσμα «παραπομπή σε σεμινάριο», σημαίνει είτε ότι δεν έχετε παρακολουθήσει το προαπαιτούμενο πρόγραμμα στην εκπαίδευση ενηλίκων τουλάχιστον 100 ωρών από δημόσιο φορέα, είτε ότι δεν έχετε βεβαίωση εγγραφής σε μητρώο εκπαιδευτών ενηλίκων δημόσιου φορέα είτε ότι δεν έχετε σωρευτικά τα ανωτέρω.

Στην περίπτωση που το αποτέλεσμα είναι η παραπομπή σε εξετάσεις, και προκειμένου να μπορείτε να συμμετέχετε στις εξετάσεις, θα παρακολουθείτε τις σχετικές ανακοινώσεις στην ιστοσελίδα του Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π., καθώς θα σας ζητηθεί να δηλώσετε εξεταστικό κέντρο εφόσον προτίθεστε να συμμετέχετε στις εξετάσεις.

8. ΠΩΣ ΕΝΗΜΕΡΩΝΕΣΤΕ ΓΙΑ ΤΟ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ ΕΛΕΓΧΟΥ ΤΗΣ ΑΙΤΗΣΗΣ ΣΑΣ;

Μπορείτε να παρακολουθείτε συνεχώς την πορεία εξέλιξης της αίτησής σας και το αποτέλεσμα, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας https://trainers.eoppep.gr συνδεόμενοι στο λογαριασμό σας. ΔΕΝ προβλέπεται η αποστολή έγγραφης κοινοποίησης αποτελέσματος.

Προσθήκη:

Αν ενώ έχετε υποβάλει αίτηση η οποία έχει αξιολογηθεί και για την οποία βλέπετε και το αποτέλεσμα της αξιολόγησης, ανοίξετε μια νέα αίτηση (εκουσίως ή εκ παραδρομής), όσο η νέα αίτηση δεν αξιολογείται ισχύει το αποτέλεσμα της τελευταίας αξιολόγησης.

Μπορείτε να αλλάζετε μόνοι σας τα στοιχεία επικοινωνίας σας μέσω της πλατφόρμας. Για αλλαγή του e-mail σας απαιτείται να στείλετε σχετική αίτηση στον Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. στο ekp.plaisio@eoppep.gr.

Για υποβολή μεταβολών στα προσόντα σας, υποβάλετε αίτηση αλλαγής όπως περιγράφεται παρακάτω στο Πώς μπορείτε να κάνετε διαχείριση μεταβολών στο χαρτοφυλάκιο των προσόντων σας;

9. ΤΙ ΠΡΟΒΛΕΠΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΠΑΡΑΠΟΜΠΗΣ ΣΕ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ;

Οι υποψήφιοι που παραπέμπονται σε σεμινάριο, πρέπει πρώτα να παρακολουθήσουν επιτυχώς πιστοποιημένο από τον Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. πρόγραμμα εκπαίδευσης εκπαιδευτών και στη συνέχεια να δώσουν εξετάσεις πιστοποίησης. Για τα πιστοποιημένα προγράμματα εκπαίδευσης εκπαιδευτών θα παρακολουθείτε τις σχετικές ανακοινώσεις στο site του Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π.

Επιπλέον, σε εφαρμογή της διάταξης του σημείου ββ) του Ν.4386/2016 (βλ. σχετ. http://www.eoppep.gr/images/EKPAIDEYTES/N.4386_2016.pdf#page=44) υποψήφιος παραπέμπεται σε εξετάσεις πιστοποίησης εκπαιδευτικής επάρκειας, εφ’ όσον:

1. Έχει παρακολουθήσει πρόγραμμα εκπαίδευσης εκπαιδευτών φορέα που αποδεδειγμένα ανήκει στο δημόσιο και ευρύτερο δημόσιο τομέα, διάρκειας τουλάχιστον 100 ωρών.

και

2. Είναι εγγεγραμμένος στο Εισαγωγικό Μητρώο Εκπαιδευτών Ενηλίκων, σύμφωνα με τα οριζόμενα στην υπ’ αριθμ. 113613/3.11.2006 Κ.Υ.Α. (Β΄ 1700), ή και σε άλλο Μητρώο Εκπαιδευτών

και προσκομίζει σχετικές Βεβαιώσεις για τα παραπάνω, μαζί με τα υπόλοιπα δικαιολογητικά του φακέλου του.

Σημειώνεται ότι οι παραπάνω δύο προϋποθέσεις θα πρέπει να πληρούνται σωρευτικά.

10. ΤΙ ΠΡΟΒΛΕΠΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΠΑΡΑΠΟΜΠΗΣ ΣΕ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ;

Σύμφωνα με το θεσμικό πλαίσιο, οι υποψήφιοι που παραπέμπονται σε εξετάσεις συμμετέχουν σε εξετάσεις πιστοποίησης εκπαιδευτικής επάρκειας. Ο χρόνος διενέργειας των εξετάσεων, η προθεσμία επιλογής εξεταστικού κέντρου και ημερομηνίας εξέτασης από τον υποψήφιο καθώς και κάθε διαδικαστική λεπτομέρεια ανακοινώνονται με σχετικές αναρτήσεις στο site του Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π.

11. ΠΩΣ ΠΙΣΤΟΠΟΙΕΙΤΑΙ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΑΡΚΕΙΑ;

Η εκπαιδευτική επάρκεια πιστοποιείται μέσω της συμμετοχής των δικαιούχων ενδιαφερομένων σε Εξετάσεις Πιστοποίησης. Οι εξετάσεις διενεργούνται σε επιλεγμένα Εξεταστικά Κέντρα σε όλη την επικράτεια. Περιλαμβάνουν Θεωρητικό Μέρος και Πρακτικό Μέρος. Στο Θεωρητικό Μέρος οι υποψήφιοι απαντούν σε ερωτήσεις σύντομης ανάπτυξης που αντλούνται από Τράπεζα Θεμάτων. Στο πρακτικό μέρος, οι υποψήφιοι παρουσιάζουν μια μικροδιδασκαλία 20’ στο θεματικό αντικείμενο εξειδίκευσής τους (ο πληροφορικός στην πληροφορική, ο λογιστής στη λογιστική κ.λπ.) ή και σε όποιο άλλο θεματικό αντικείμενο επιλέγουν, σε ομάδα συνυποψηφίων, που «παίζουν» τον ρόλο των εκπαιδευομένων, παρουσία διμελούς κλιμακίου αξιολογητών. Η διαδικασία των εξετάσεων πιστοποίησης εξειδικεύεται μέσω της υπ’ αριθμ. ΔΠ/13515/2013 Απόφασης της υπ’ αρ. 65/24.05.2013 Συνεδρίασης του Δ.Σ. του Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. θέμα 20: «Λοιπά Θέματα» B) Τροποποίηση της υπ’ αριθμ. Β/2387/17.01.2013 Απόφασης της 47ης /15.01.2013 Συνεδρίασης – Θέμα 15ο «Εξειδίκευση Μεθοδολογίας για την Πιστοποίηση της Εκπαιδευτικής Επάρκειας Εκπαιδευτών Ενηλίκων της Μη Τυπικής Εκπαίδευσης. Για να δείτε την Απόφαση Εξειδίκευσης της Μεθοδολογίας Πιστοποίησης Εκπαιδευτικής Επάρκειας πατήστε εδω.

Για να δείτε την υπ’ αριθμ. ΔΠ/48322/2015 Απόφαση της 172/15.06.2015 Συνεδρίασης του Δ.Σ. του Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π., θέμα 15: «Θέματα σχετικά με τις Εξετάσεις Πιστοποίησης Εκπαιδευτικής Επάρκειας Εκπαιδευτών Ενηλίκων της Μη Τυπικής Εκπαίδευσης, 1ης περιόδου 2015» πατήστε εδώ.

Για να μεταβείτε στην Τράπεζα Θεμάτων, πατήστε εδώ.

Ειδικότερες λεπτομέρειες και οδηγίες για τις εξετάσεις πιστοποίησης εκπαιδευτικής επάρκειας θα ανακοινώνονται στον διαδικτυακό τόπο του Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. σε κάθε εξεταστική περίοδο.

Όσοι υποψήφιοι είναι δικαιούχοι για συμμετοχή σε εξετάσεις πιστοποίησης εκπαιδευτικής επάρκειας θα ενημερώνονται με δική τους ευθύνη σχετικά με τον χρόνο διεξαγωγής των εξετάσεων, την προθεσμία ηλεκτρονικής δήλωσης εξεταστικού κέντρου και ημερομηνίας εξετάσεων και για κάθε άλλη διαδικαστική λεπτομέρεια, μέσω των Ανακοινώσεων που θα αναρτώνται στην ιστοσελίδα του Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π.

12. ΠΟΤΕ ΕΝΑΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΣ ΘΕΩΡΕΙΤΑΙ ΕΠΙΤΥΧΩΝ ΣΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ; 

Επιτυχών στις εξετάσεις πιστοποίησης εκπαιδευτικής επάρκειας είναι ο υποψήφιος που στο Θεωρητικό Μέρος επιτυγχάνει βαθμολογία τουλάχιστον 10 και στο Πρακτικό Μέρος έχει αποτέλεσμα «επιτυχής έκβαση».

13. ΤΙ ΠΡΟΒΛΕΠΕΤΑΙ ΟΤΑΝ ΕΝΑΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΣ ΕΙΝΑΙ ΜΕΡΙΚΩΣ ΕΠΙΤΥΧΩΝ;

Στην περίπτωση που υποψήφιος επιτύχει σε ένα από τα δύο μέρη των εξετάσεων κατοχυρώνει την επιτυχία στο μέρος αυτό και μόνο στην επόμενη εξεταστική μπορεί να δώσει εξετάσεις μόνο κατά το μέρος που «οφείλει», χωρίς καμία καταβολή χρηματικού ποσού.

14. ΤΙ ΠΡΟΒΛΕΠΕΤΑΙ ΟΤΑΝ ΕΝΑΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΣ ΔΕΝ ΕΠΙΤΥΧΕΙ ΣΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ;

Στην περίπτωση που υποψήφιος:

- δεν επιτύχει και στα δύο μέρη των εξετάσεων (θεωρητικό και πρακτικό)

- δεν παραστεί στις εξετάσεις ενώ είχε δηλώσει συμμετοχή

- δεν επιτύχει στο μέρος των εξετάσεων που «χρωστάει» (ήταν δηλ. «μερικώς επιτυχών»)

Θεωρείται μη επιτυχών στις εξετάσεις πιστοποίησης εκπαιδευτικής επάρκειας. Στην περίπτωση αυτή, εφ’ όσον επιθυμεί να συμμετάσχει ξανά στις εξετάσεις πιστοποίησης εκπαιδευτικής επάρκειας, πρέπει να υποβάλει εκ νέου αίτηση πιστοποίησης, το χρηματικό ποσό, την Υ.Δ. που προβλέπεται και αντίγραφο Α.Δ.Τ. και τυχόν πρόσθετα στοιχεία που θα συμπεριληφθούν στον φάκελό του.

15. ΕΠΙΔΕΙΞΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΔΟΚΙΜΙΟΥ - ΒΙΝΤΕΟΣΚΟΠΗΜΕΝΗΣ ΜΙΚΡΟΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

Όσοι από τους εξετασθέντες επιθυμούν να λάβουν γνώση του γραπτού δοκιμίου τους μπορούν να υποβάλλουν οι ίδιοι ή νόμιμα εξουσιοδοτημένοι εκπρόσωποι τους στον Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. εντός ενός (1) μηνός από την ημερομηνία έγκρισης των αποτελεσμάτων, αίτηση για επίδειξη του γραπτού δοκιμίου τους. Η επίδειξη του γραπτού δοκιμίου γίνεται στον Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. αποκλειστικά και μόνο στον ίδιο τον ενδιαφερόμενο με την επίδειξη της αστυνομικής ταυτότητας του ή του διαβατηρίου του. Ο ενδιαφερόμενος έχει τη δυνατότητα να αναγνώσει το γραπτό δοκίμιο του και να κρατήσει σύντομες σημειώσεις από τις απαντήσεις του. Καθ΄ όλη τη διάρκεια της επίδειξης είναι παρών και αρμόδιος υπάλληλος του Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π., ο οποίος είναι υπεύθυνος για την τήρηση της όλης διαδικασίας. Μετά τη λήξη της επίδειξης ο ενδιαφερόμενος υπογράφει στην αίτηση που είχε υποβάλει στον Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. ότι έλαβε γνώση του γραπτού δοκιμίου του. Το αυτό ισχύει αναλόγως και για την περίπτωση αιτήματος επίδειξης της βιντεοσκοπημένης μικροδιδασκαλίας.

16. ΧΟΡΗΓΗΣΗ ΒΕΒΑΙΩΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΤΗΣ ΜΗ ΤΥΠΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΕΚΤΥΠΩΣΗ ΒΕΒΑΙΩΣΗΣ

Για την εκτύπωση της Βεβαίωσης Εκπαιδευτικής Επάρκειας, πληκτρολογείτε: https://trainersexams.eoppep.gr, συμπληρώνετε τα στοιχεία ταυτοποίησης και επιλέγετε το πεδίο «Εκτύπωση Βεβαίωσης»

ΕΛΕΓΧΟΣ ΓΝΗΣΙΟΤΗΤΑΣ

Για τον έλεγχο γνησιότητας της Βεβαίωσης Εκπαιδευτικής Επάρκειας, πληκτρολογείτε: https://trainersexamsverify.eoppep.gr

Για τον έλεγχο γνησιότητας συμπληρώνετε:

1. Αριθμό Ελέγχου (που είναι ο Κωδικός Επαλήθευσης)

2. Κωδικό Πιστοποίησης (μόνο τον αριθμό)

3. Captcha Image

Η ανωτέρω βεβαίωση εκδίδεται για όσους έχουν επιτυχή συμμετοχή στις εξετάσεις πιστοποίησης των εκπαιδευτών ενηλίκων.

Αν ενδιαφέρεστε για αποτύπωση του ατομικού σας χαρτοφυλακίου στο οποίο εμφανίζονται τα στοιχεία επικοινωνίας μαζί σας, οι τίτλοι σπουδών σας, ο αριθμός μητρώου σας, οι κωδικοί επαγγέλματος, οι κωδικοί ΕΚΟ και η διάρκεια της πιστοποίησής σας, τότε εσείς και οι ενδιαφερόμενοι φορείς μπορείτε να εκτυπώσετε την ισχύουσα ατομική σας καρτέλα μέσω της ιστοσελίδας του Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. Εκπαιδευτές Ενηλίκων, στην οποία εμφανίζεται αφού κάνετε αναζήτηση με το Επώνυμο και Όνομά σας.

17. ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΑΙΤΗΣΗ ΑΛΛΑΓΗΣ;

Εφ’ όσον σας έχει κοινοποιηθεί ηλεκτρονικά αποτέλεσμα ελέγχου της Αίτησης Πιστοποίησης, έχετε το δικαίωμα στη συνέχεια να υποβάλετε Αίτηση Αλλαγής.
https://e-wall.net/?p=62079
Πλήρης Διαφάνεια στη Λειτουργία των Σχολικών Επιτροπών και Αύξηση της Χρηματοδότησης των Σχολικών Μονάδων
Πλήρης διαφάνεια και γενναία αύξηση χρηματοδότησης για τα σχολεία ζητά η Πανελλήνια Ένωση Διευθυντών

Το Διοικητικό Συμβούλιο της Πανελλήνιας Επιστημονικής Ένωσης Διευθυντών/ντριών Σχολικών Μονάδων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, με αφορμή την κατάργηση των Ενιαίων Σχολικών Επιτροπών από 30.6.2024 σύμφωνα με τον ν. 5056/2023 (άρθρα 27 και 28), προτείνει μέτρα για τη διασφάλιση της πλήρους διαφάνειας στη διαχείριση των κρατικών επιχορηγήσεων των σχολικών μονάδων. Αυτά περιλαμβάνουν τη δημιουργία ενός κοινού αλγορίθμου κατανομής των επιχορηγήσεων, υποχρεωτική δημοσίευση των επιχορηγήσεων και των δαπανών, και ισχυρή εκπροσώπηση των Διευθυντών στις Επιτροπές. Παράλληλα, ζητείται αύξηση των κρατικών επιχορηγήσεων κατά τουλάχιστον 30%, δωρεάν κάλυψη παγίων δαπανών, κατάργηση του ΕΦΚ και ΦΠΑ σε ενέργεια και λοιπές δαπάνες, και ειδική επιχορήγηση για σχολεία με διευρυμένο ωράριο.

Μεταφορά και κατάργηση αρμοδιοτήτων Σχολικών Επιτροπών / Προκαθορισμένη προκαταβολή στους διευθυντές των σχολείων

Η ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ΔΙΥΘΥΝΤΩΝ ΠΕ

«Πλήρης διαφάνεια στη λειτουργία των Σχολικών Επιτροπών και γενναία αύξηση της χρηματοδότησης των σχολικών μονάδων»

Το Διοικητικό Συμβούλιο της Πανελλήνιας Επιστημονικής Ένωσης Διευθυντών/ντριών Σχολικών Μονάδων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, με αφορμή την επικείμενη κατάργηση, από την 30ή.6.2024,  των Ενιαίων Σχολικών Επιτροπών, σε εφαρμογή του ν. 5056/2023(άρθρα 27 και 28), στους δήμους στους οποίους λειτουργούν λιγότερες από εκατό (100) σχολικές μονάδες πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης,  έχει να επισημάνει τα εξής:

- Το σημαντικό θέμα για εμάς δεν είναι αν θα υπάρχει ή όχι Ενιαία Σχολική Επιτροπή ή κάποια άλλη Επιτροπή στους δήμους για τη διαχείριση των οικονομικών επιχορηγήσεων των σχολικών μονάδων. Αυτό που έχει σημασία, και πρέπει να διασφαλιστεί,  είναι η  ΠΛΗΡΗΣ ΔΙΑΦΑΝΕΙΑ στις διαδικασίες κατανομής της κρατικής οικονομικής επιχορήγησης στα σχολεία.

- Η οικονομική επιχορήγηση,  που δικαιούται η κάθε σχολική μονάδα, θα πρέπει να διατίθεται σε αυτήν με ΠΛΗΡΗ ΔΙΑΦΑΝΕΙΑ, μέσω της καθιέρωσης ενός κοινά αποδεκτού  αλγορίθμου με στοιχειώδη κριτήρια, όπως αυτά του αριθμού των μαθητών, των τμημάτων, των αιθουσών, των γυμναστηρίων, των αιθουσών πολλαπλών χρήσεων, των εργαστηρίων, των βιβλιοθηκών κ.λ.π., της παλαιότητας των κτηρίων, αλλά και τις ειδικότερες ανάγκες των σχολικών μονάδων.

- Στην κατεύθυνση διασφάλισης ΠΛΗΡΟΥΣ ΔΙΑΦΑΝΕΙΑΣ, είναι  αναγκαία η θεσμοθέτηση της ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΗΣ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗΣ  της οικονομικής επιχορήγησης που λαμβάνουν οι σχολικές μονάδες, καθώς επίσης και η θεσμοθέτηση της ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΗΣ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗΣ των δαπανών που διατίθενται από τους δήμους για την επισκευή και συντήρηση της κάθε σχολικής μονάδας, κάθε σχολικό έτος.

- Στις  Επιτροπές που θα διαχειρίζονται τις  οικονομικές επιχορηγήσεις  των σχολικών μονάδων, οι Δ/ντές-Προϊστάμενοι των σχολικών μονάδων θα πρέπει να έχουν ισχυρή εκπροσώπηση, αφού αυτοί είναι που γνωρίζουν καλύτερα από τον καθένα  τα προβλήματα των σχολικών μονάδων.

Τέλος,  όλες οι παραπάνω προτάσεις, θα πρέπει να συνοδευτούν απαραίτητα και από τα παρακάτω μέτρα,  γιατί μόνο έτσι μπορεί να διασφαλιστεί η απρόσκοπτη λειτουργία των σχολικών μονάδων για το νέο σχολικό έτος 2024-2025:

- Άμεση αύξηση της κρατικής επιχορήγησης των σχολικών μονάδων τουλάχιστον κατά 30%.

- Δωρεάν κρατική χορήγηση των παγίων δαπανών(φωτισμού, θέρμανσης, ύδρευσης, τηλεφώνου) σε όλες τις σχολικές μονάδες.

- Κατάργηση του Ειδικού Φόρου Κατανάλωσης(ΕΦΚ) αλλά και του ΦΠΑ στο πετρέλαιο και το φυσικό αέριο των σχολικών μονάδων.

- Κατάργηση του ΦΠΑ για όλες τις δαπάνες των σχολικών μονάδων.

- Ειδική επιχορήγηση των σχολικών μονάδων που λειτουργούν με διευρυμένο ωράριο Ολοήμερου Προγράμματος έως τις 5:30 μ.μ..

Για το Δ.Σ.

Ο Πρόεδρος                                                                           Η Γεν. Γραμματέας

 

Τηλέμαχος Κουντούρης                                             Παρασκευή Κουτσαντώνη
https://e-wall.net/?p=62101