Κυριακή 26 Νοεμβρίου 2023

Εργατικό ατύχημα αναπληρώτριας εκπαιδευτικού -  Κατάφωρη αδικία και με περιορισμένα εργασιακά δικαιώματα σε ένα κράτος που μόνο απαιτήσεις έχει από τους εργαζόμενούς του
Εργατικό ατύχημα αναπληρώτριας εκπαιδευτικού -  Κατάφωρη αδικία και με περιορισμένα εργασιακά δικαιώματα σε ένα κράτος που μόνο απαιτήσεις έχει από τους εργαζόμενούς του / Επιστολή 

Αυτό το περιστατικό είναι ένα ακόμη παράδειγμα των κακών εργασιακών συνθηκών που επικρατούν στον τομέα της εκπαίδευσης. 

Είναι σημαντικό να δημοσιοποιηθούν τέτοια περιστατικά, ώστε να γίνει γνωστό το πρόβλημα και να ληφθούν μέτρα για την προστασία των εργαζομένων στον τομέα της εκπαίδευσης.

Ακολουθεί η Επιστολή της συναδέλφου

Με αφορμή το σημερινό σας άρθρο σχετικά με το εργατικό ατύχημα της συναδέλφου νηπιαγωγού σε νηπιαγωγείο του Ζωγράφου, θα ήθελα να δημοσιοποιηθεί και το δικό μου περιστατικό, ώστε να καταστεί σαφές πως είμαστε πολλοί και με περιορισμένα εργασιακά δικαιώματα σε ένα κράτος που μόνο απαιτήσεις έχει από τους εργαζόμενούς του.

Είμαι αναπληρώτρια δασκάλα ειδικής αγωγής και συγκεκριμένα φέτος υπηρετώ ως παράλληλη στήριξη σε Δημοτικό Σχολείο που ανήκει στο Δήμο Λαγκαδά Θεσσαλονίκης. Αυτή τη στιγμή βρίσκομαι σε αναρρωτική άδεια λόγω εργατικού ατυχήματος που μου συνέβη στο χώρο της σχολικής μονάδας κατά την ώρα εργασίας μου. Παραπάτησα και έπεσα λοιπόν στις σκάλες του σχολείου, στην προσπάθειά μου να προστατεύσω το μαθητή μου από δική του πτώση. Το αποτέλεσμα ήταν να μεταβώ σε νοσοκομείο και να διαγνωστώ με κάταγμα στο δεξί μου πόδι. Η αναρρωτική άδεια που μου χορηγήθηκε, φυσικά ξεπερνάει κατά πολύ τις 15 μέρες που ορίζει ο νόμος για τους αναπληρωτές. Ενημερώθηκα από τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης στην οποία ανήκω, πως παρόλο το γεγονός ότι πρόκειται για εργατικό ατύχημα, αναγκαστικά μου περικόπτονται μόρια προϋπηρεσίας για όσες μέρες θα απουσιάζω πέραν αυτών των 15 ημερών. Και σαν να μην έφτανε αυτό φυσικά,μου περικόπτονται επίσης και ένσημα αλλά και χρήματα από τη μισθοδοσία μου, για τον ίδιο ακριβώς λόγο.

Και ερωτώ λοιπόν δημόσια την ηγεσία του ΥΠΑΙΘΑ:

Οι αναπληρωτές εκπαιδευτικοί δεν είναι άνθρωποι;

Οι αναπληρωτές εκπαιδευτικοί δεν έχουν ακριβώς τις ίδιες υποχρεώσεις με τους συναδέλφους μόνιμους στα σχολεία;

Εφόσον οι υποχρεώσεις είναι κοινές, γιατί δεν συμβαίνει το ίδιο και με τα εργασιακά τους δικαιώματα;

Γιατί τιμωρούνται με αυτόν τον τρόπο, ενώ προσπαθούν απλά να κάνουν τη δουλειά τους;

Γιατί τέτοια υποτίμηση σε ανθρώπους που καθημερινά κάνουν θυσίες προκειμένου να προσφέρουν ό,τι περνάει από το χέρι τους για χάρη του δημόσιου σχολείου;

Εκ μέρους όλων των συναδέλφων αναπληρωτών εκπαιδευτικών, ζητώ να σταματήσει επιτέλους αυτή η κατάφωρη αδικία.

Με εκτίμηση,

Αναπληρώτρια ΠΕ70.ΕΑΕ
https://e-wall.net/48849/ergatiko-atychima-anaplirotrias-ekpaideftikou-katafori-adikia-kai-me-periorismena-ergasiaka-dikaiomata-se-ena-kratos-pou-mono-apaitiseis-echei-apo-tous-ergazomenous-tou/
Κράτος και ΥΠΑΙΘA «τιμωρούν» αναπληρώτρια νηπιαγωγό που έπαθε εργατικό ατύχημα σε νηπιαγωγείο
Αναλυτικά, όπως αναφέρει η ΑΣΕ, "ξεχειλίζουμε από αγανάκτηση μετά το νέο περιστατικό που συνέβη σε νηπιαγωγείο του Ζωγράφου λίγες μέρες μετά το λιποθυμικό επεισόδιο νηπιαγωγού στον Πύργο Ηλείας.

Συναδέλφισσα, αναπληρώτρια νηπιαγωγός, τραυματίστηκε κατά τη διάρκεια της εργασίας της, με αποτέλεσμα να σπάσει το πόδι της και να χρειαστεί χειρουργική επέμβαση. Αφού κινήθηκαν όλες οι διαδικασίες για να καταγραφεί το ατύχημα ως εργατικό, η συναδέλφισσα, στην πορεία, ήρθε αντιμέτωπη με το πιο σκληρό και ανάλγητο πρόσωπο ενός κράτους και ενός νομοθετικού πλαισίου εχθρικού και τιμωρητικού προς τον εργαζόμενο.

Η Διεύθυνση Εκπαίδευσης Α΄ Αθήνας ενημέρωσε την συναδέλφισσα ότι, μετά τις πρώτες 15 ημέρες αναρρωτικής άδειας, παύει να έχει δικαίωμα σε επιπλέον άδεια (παρόλο που χρειάζεται πολύ μεγαλύτερη άδεια κατά τους γιατρούς), δεν προσμετράται η προϋπηρεσία της, κόβεται η μισθοδοσία της!!!».

«Ντρέπεται και η ντροπή!

Φτάνει πια! Δεν μπορούμε να ανεχτούμε αυτή την πραγματικότητα! Οι αναπληρωτές δεν είναι αναλώσιμοι!

Να επισημάνουμε ότι το συγκεκριμένο νηπιαγωγείο βρίσκεται σε προαύλιο Γυμνασίου σε ακατάλληλο χώρο, όπου έχουν αναδειχθεί κατά καιρούς πολλά ζητήματα σχετικά με την ασφάλεια των μαθητών. Ως ΑΣΕ είχαμε διαφωνήσει με τη στέγαση Νηπιαγωγείων σε χώρους Γυμνασίων και Λυκείων και είχαμε έγκαιρα προειδοποιήσει όλους τους αρμόδιους φορείς για τους κινδύνους, αλλά δυστυχώς κανείς δεν μας άκουσε.

Έρχεται στην επιφάνεια με τον πιο τραγικό τρόπο, για μια ακόμα φορά, η εκρηκτική κατάσταση που επικρατεί στα Νηπιαγωγεία λόγω των απαράδεκτων υποδομών αλλά και των ελλείψεων σε εκπαιδευτικούς. Μια κατάσταση που βάζει σε κίνδυνο εκπαιδευτικούς και μαθητές.

Μια κατάσταση που κλιμακώθηκε με την εφαρμογή της Δίχρονης Προσχολικής Αγωγής από το 2018 - όχι με βάση τα αιτήματα του κινήματος αλλά με όρους υποβάθμισης - σε ακατάλληλες αίθουσες, σε κοντέινερ, ακόμη και σε προαύλια Γυμνασίων και Λυκείων, όπως στην παραπάνω περίπτωση», επισημαίνει η ΑΣΕ.

Υπογραμμίζει επίσης ότι «αναδεικνύεται το τεράστιο πρόβλημα με τον θεσμό των αναπληρωτών εκπαιδευτικών, που οι κυβερνήσεις διαχρονικά τους αντιμετωπίζουν ως εργαζόμενους β΄ κατηγορίας, φθηνούς, αναλώσιμους και χωρίς δικαιώματα.

Αυτά είναι τα αποτελέσματα της χρόνιας υποχρηματοδότησης της Εκπαίδευσης, της υποστελέχωσης, που έχει σαν αποτέλεσμα την εντατικοποίηση της εργασίας, που ειδικά στα Νηπιαγωγεία έχει χτυπήσει κόκκινο με 25άρια τμήματα σε αίθουσες κλουβιά, με απίστευτο φόρτο καθηκόντων και γραφειοκρατία, με τεράστια πίεση από την πλευρά της διοίκησης.

Ο καθένας θα μπορούσε να βρεθεί στη θέση της συναδέλφου! Γι' αυτό και η απάντηση, η ένδειξη αλληλεγγύης απέναντι στην συναδέλφισσα περνάει μέσα από το δυνάμωμα του αγώνα για μονιμοποίηση όλων των εκπαιδευτικών, πρόσληψη όλου του απαραίτητου προσωπικού με βάση τα πραγματικά κενά σε σύγχρονα και ασφαλή κτίρια! Περνάει μέσα από την άμεση ικανοποίηση του δίκαιου αιτήματος για εξίσωση του ωραρίου των νηπιαγωγών και των εκπαιδευτικών των ολιγοθέσιων με αυτό των υπόλοιπων εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας. Αντικειμενικά μπαίνει στο επίκεντρο η ανάγκη του να παλέψει σύσσωμος ο κλάδος για την υπογραφή Συλλογικής Σύμβασης Εργασίας, που να κατοχυρώνει τα σύγχρονα δικαιώματα των εκπαιδευτικών και να εξασφαλίζει δουλειά και ζωή με αξιοπρέπεια, μόρφωση για όλους τους μαθητές μας».

Και καταλήγοντας υπογραμμίζει ότι «στεκόμαστε δίπλα στην συνάδελφο, ώστε να διασφαλιστεί το αυτονόητο: Χρόνος για να αναρρώσει με όλα τα δικαιώματά της εξασφαλισμένα!

Συνεχίζουμε να διεκδικούμε τη βελτίωση της καθημερινής λειτουργίας των νηπιαγωγείων και της εργασίας των νηπιαγωγών με αξιοπρεπείς όρους, με επιστημονική, οικονομική και εργασιακή αναβάθμιση!

Διεκδικούμε:

- Με ευθύνη του ΥΠΑΙΘΑ, του υπουργείου Εργασίας και της ΔΙΠΕ Α΄ Αθήνας, η συναδέλφισσα να λάβει όλη την αναρρωτική άδεια που είναι αναγκαία χωρίς περικοπή μισθού και προϋπηρεσίας.

- Άμεση αποκατάσταση του προαυλίου του Νηπιαγωγείου με ευθύνη της δημοτικής αρχής, η οποία οφείλει να εξασφαλίσει τους όρους υγιεινής και ασφάλειας.

- Να εξασφαλιστεί η ομαλή εκπαιδευτική διαδικασία με την άμεση αναπλήρωση του αναγκαίου εκπαιδευτικού προσωπικού.

- Τμήματα μέχρι 15 νήπια, ώστε να επιτελείται η παιδαγωγική πράξη με τους απαραίτητους όρους, και τοποθέτηση δεύτερης/ου νηπιαγωγού σε όλα τα τμήματα που λειτουργούν με 15 μαθητές και άνω.

- Στελέχωση όλων των νηπιαγωγείων με το αναγκαίο εκπαιδευτικό προσωπικό, ψυχολόγους, κοινωνικούς λειτουργούς, σχολικούς νοσηλευτές, προσωπικό καθαριότητας, τραπεζοκόμους, τμήματα ένταξης και παράλληλη στήριξη για όλα τα παιδιά με γνωματεύσεις.

- Μείωση του διδακτικού ωραρίου των νηπιαγωγών ανάλογα με τα χρόνια προϋπηρεσίας.

Καλούμε το ΔΣ του Α΄ Συλλόγου και το ΔΣ της ΔΟΕ να προχωρήσουν σε όλες τις απαραίτητες ενέργειες, πρωτοβουλίες και αγωνιστικές παρεμβάσεις, αφενός για να αναδειχτεί το ζήτημα και αφετέρου για να δοθεί άμεση λύση και η συναδέλφισσα να μην "τιμωρηθεί", να πάρει κανονικά μισθό και προϋπηρεσία».

 

«ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ» Α' ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΕ
https://e-wall.net/48845/kratos-kai-ypaitha-timoroun-anaplirotria-nipiagogo-pou-epathe-ergatiko-atychima-se-nipiagogeio/

Σάββατο 25 Νοεμβρίου 2023

Όσα λέει μια εικόνα, δεν μπορούν να τα πουν χίλιες λέξεις | Κέντρο Παιδιού Και Εφήβου
Όσα λέει μια εικόνα, δεν μπορούν να τα πουν χίλιες λέξεις | Κέντρο Παιδιού Και Εφήβου

Μία σημαντική ανάγκη του Κέντρου Παιδιού και Εφήβου: ένα βαν μεταφοράς!

Η διαδρομή ενός μόνο τετραγώνου στην πόλη, που για εμάς είναι απλή και σύντομη, για αυτούς είναι μια πραγματική πρόκληση.

Χρειάζονται βοήθεια και υποστήριξη για να μπορέσουν να την ολοκληρώσουν με ασφάλεια και χωρίς να βιώσουν άγχος ή πανικό.

Η απόκτηση ενός βαν μεταφοράς για παιδιά και εφήβους με αυτισμό από το Κέντρο Παιδιού & Εφήβου θα ήταν μια σημαντική βοήθεια για αυτούς τους ανθρώπους και τις οικογένειές τους. Θα τους έδινε τη δυνατότητα να έχουν πρόσβαση σε υπηρεσίες και δραστηριότητες που διαφορετικά θα ήταν αδύνατο να φτάσουν. Ένας Οδηγός για | Πρώτες Βοήθειες Ψυχικής υγείας!!

Νέα Έκθεση ΟΗΕ / Στερεότυπα “ριζωμένα” στην κοινωνία για τη βία κατά των γυναικών!!

Οι ανάγκες των ατόμων με αναπηρίες και κινητικές δυσκολίες δεν πρέπει να μένουν ανεκπλήρωτες. Ελπίζω ότι το βίντεο θα ευαισθητοποιήσει το κοινό για αυτό το σημαντικό ζήτημα και θα βοηθήσει στην συγκέντρωση των απαραίτητων πόρων για την ικανοποίηση της ανάγκης για ένα βαν μεταφοράς.

Κέντρο Παιδιού Και Εφήβου

 

Mάθετε πως μπορείτε να υποστηρίξετε https://bit.ly/3RWhoEj
https://e-wall.net/?p=48770
Πόσοι είναι οι μόνιμοι εκπαιδευτικοί / υπάλληλοι του ΥΠΑΙΘΑ - Και η στρέβλωση των 50.000 (1/3) αναπληρωτών!
Πόσοι είναι οι μόνιμοι εκπαιδευτικοί - υπάλληλοι του ΥΠΑΙΘΑ - Και η στρέβλωση των 50.000 (1/3) αναπληρωτών!

Σύμφωνα με δεδομένα του Υπουργείου Παιδείας, το σύνολο αυτό περιλαμβάνει 130.575 μόνιμους εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, καθώς και 18.334 μέλη ΔΕΠ και διοικητικό προσωπικό στα πανεπιστήμια. Προσωπικά δεδομένα – Οδηγός για τον Γενικό Κανονισμό Προστασίας Προσωπικών Δεδομένων (GDPR) για σχολεία και εκπαιδευτικούς

Πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση

Υπάρχουν 64 230 εκπαιδευτικοί στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση και 62 960 εκπαιδευτικοί στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Ο συνολικός αριθμός του διδακτικού προσωπικού στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση ανέρχεται σε 127.190 άτομα.

Επιπλέον, στις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης υπηρετούν 3.118 υπάλληλοι, ενώ η Γενική Γραμματεία Πρωτοβάθμιας, Δευτεροβάθμιας και Ειδικής Εκπαίδευσης (ΓΓΔΕ & ΕΑ) απασχολεί 267 υπαλλήλους. Αργίες, Γιορτές & Διακοπές από 01/09/23 έως 30/06/24!

Τριτοβάθμια εκπαίδευση

Τα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης διαθέτουν 18 334 μέλη ΔΕΠ και διοικητικό προσωπικό. Από αυτούς, 79 υπάλληλοι εργάζονται στη Γενική Γραμματεία Ανώτατης Εκπαίδευσης, ενώ 42 υπάλληλοι εργάζονται στην Εθνική Αρχή Ανώτατης Εκπαίδευσης.

Συνολικά, το ανθρώπινο δυναμικό του Υπουργείου Παιδείας ανέρχεται σε 148.909 άτομα, εκ των οποίων 130.575 είναι μόνιμοι εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και 18.334 είναι μέλη ΔΕΠ και διοικητικό προσωπικό στα πανεπιστήμια.

Το γεγονός ότι στην Ελλάδα υπάρχουν 50.000 αναπληρωτές εκπαιδευτικοί για να καλύψουν τα κενά στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση είναι ένα σοβαρό πρόβλημα. Ένας Οδηγός για | Πρώτες Βοήθειες Ψυχικής υγείας!!

Η μεγάλη διαφορά μεταξύ του αριθμού των μόνιμων και των αναπληρωτών εκπαιδευτικών έχει δημιουργήσει μια σειρά προβλημάτων, όπως:

Η ανασφάλεια εργασίας για τους αναπληρωτές εκπαιδευτικούς, που συχνά αναγκάζονται να εργαστούν σε διαφορετικές περιοχές και σχολεία κάθε χρόνο.

Η έλλειψη σταθερότητας στο εκπαιδευτικό σύστημα.

Η μονη λύση είναι η αύξηση του αριθμού των μόνιμων εκπαιδευτικών

Μεταφορά και κατάργηση αρμοδιοτήτων Σχολικών Επιτροπών / Προκαθορισμένη προκαταβολή στους διευθυντές των σχολείων

 

 
https://e-wall.net/?p=48813
Αιτήσεις μετάθεσης 2024 - έχουν κατατεθεί συνολικά 6.871 αιτήσεις Εκπαιδευτικών Π.Ε για Μετάθεση
Αιτήσεις μετάθεσης 2024 - έχουν κατατεθεί συνολικά 6.871 αιτήσεις Εκπαιδευτικών Π.Ε για Μετάθεση

O εκλεγμένος του ΚΥΣΠΕ Νίκος Φασφαλής πληροφορεί ότι έχουν υποβληθεί συνολικά 6871 αιτήσεις από εκπαιδευτικούς για μετάθεση και ότι η διαδικασία οριστικοποίησης των αιτήσεων που καλύπτουν τις προδιαγραφές θα γίνει το πρώτο δεκαήμερο του Δεκεμβρίου.

Τα πάντα για τις Μεταθέσεις του 2023 – Τips και Απαντήσεις σε συχνά Ερωτήματα

Διαδικασία τοποθέτησης νεοδιόριστων εκπαιδευτικών σε σχολικές μονάδες – Όλα όσα πρέπει να γνωρίζουν οι νεοδιόριστοι για την προσωρινή και τελική τοποθέτηση, τη μονιμοποίηση και τη μετάθεση 

Αιτήσεις μετάθεσης 2024.

Συναδέλφισσες και Συνάδελφοι,

Θέλω να σας ενημερώσω ότι βάσει των στοιχείων των υπηρεσιών του Υπουργείου Παιδείας, έχουν κατατεθεί συνολικά 6871 αιτήσεις Εκπαιδευτικών Π.Ε για Μετάθεση.

Αναλυτικότερα έχουν κατατεθεί αιτήσεις για:

- Γενική Αγωγή 5334

- Ειδική Αγωγή 879

- Διαπολιτισμικά 90

- ΚΕΔΑΣΥ 411

- ΚΩΦΩΝ-ΤΥΦΛΩΝ 157

Οριστικοποίηση των αιτήσεων που πληρούν τις προϋποθέσεις θα γίνει το πρώτο δεκαήμερο του Δεκεμβρίου.

 
https://e-wall.net/?p=48807
ΕΚΔΟΣΗ ΝΕΩΝ ΟΡΙΣΤΙΚΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ / ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ 2Κ/2019 / (ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΤΕ)
ΕΚΔΟΣΗ ΝΕΩΝ ΟΡΙΣΤΙΚΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ / ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ 2Κ/2019 / (ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΤΕ)

Σήμερα εκδόθηκαν τα νέα οριστικά αποτελέσματα της Προκήρυξης 2Κ/2019 του ΑΣΕΠ  (Φ.Ε.Κ. 7/28.03.2019, 8/3.4.2019 και 15/2.5.2019, τ. Α.Σ.Ε.Π.), για την πλήρωση με σειρά προτεραιότητας, μεταξύ άλλων, τετρακοσίων πενήντα οκτώ (458) θέσεων τακτικού προσωπικού Τεχνολογικής Εκπαίδευσης σε Φορείς του Υπουργείου Υγείας, κατ’ εφαρμογή των 192/2022 και 193/2022 αποφάσεων της Ολομέλειας του Συμβουλίου της Επικρατείας.

Ο πίνακας διοριστέων απεστάλη στο Εθνικό Τυπογραφείο για δημοσίευση και θα αναρτηθεί στο Πρόγραμμα «ΔΙΑΥΓΕΙΑ» μετά την έκδοση του σχετικού ΦΕΚ.

Aκαθάριστοι πίνακες ΑΣΕΠ της 1ΓΕ/2023 – 2ΓΕ/2023 ταξινομημένοι κατά κλάδο ή ειδικότητα

Ενημέρωση για την προϋπηρεσία ωρομισθίων στα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας (ΣΔΕ) – Προκήρυξη ΑΣΕΠ 2ΓΕ/2023 & ΣΔΕ

Επισημαίνεται ότι, σύμφωνα με την υπ’ αριθ. 62/2004 απόφαση της Αρχής Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα, οι απορριπτέοι υποψήφιοι εμφανίζονται μόνο με τον αριθμό μητρώου (Α.Μ.) υποψηφίου, ο οποίος αναγράφεται και στην ηλεκτρονική τους αίτηση.

 

ΝΕΑ ΟΡΙΣΤΙΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ, κατ’ εφαρμογή αποφάσεων 192 & 193/2022 ΣΤΕ – ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ Τ.Ε.

 

 
https://e-wall.net/?p=48782
Υλικό για την διάδοση των Ολυμπιακών Αγώνων και των Ολυμπιακών Αξιών
Υλικό για την διάδοση των Ολυμπιακών Αγώνων και των Ολυμπιακών Αξιών

ΑΚΟΛΟΥΘΕΙ Η ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΤΟΥ ΔΡ. ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΒΛΑΧΟΥ 

Αξιότιμες κυρίες και κύριοι, συνάδελφοι εκπαιδευτικοί, φίλες και φίλοι,

Έχοντας υπόψη ότι το 2024 είναι Ολυμπιακή χρονιά, θεωρήσαμε χρέος μας να δημιουργήσουμε ένα πακέτο υλικού με το οποίο να παρουσιάζεται η εξέλιξη των Ολυμπιακών Αγώνων από την αρχαιότητα μέχρι σήμερα, αλλά και να προβάλλονται οι Ολυμπιακές αξίες που έχουν τις ρίζες τους στην Αρχαία Ελλάδα. Το υλικό που χρησιμοποιήθηκε για αυτό το σκοπό αντλήθηκε κατά βάση από το βιβλίο Πέντε κύκλοι - ένας κόσμος: Ολυμπιακοί Αγώνες και Αξίες (Έκδοση της Ελληνικής Ολυμπιακής Επιτροπής σε συνεργασία με την Εθνική Ολυμπιακή Ακαδημία Ελλάδας). 

Εγκαίνια: Μουσείο Προσφυγικού Ελληνισμού της ΑΕΚ / Εκπαιδευτικές επισκέψεις για παιδιά όλων των ηλικιών (PIC-VID)

70 δωρεάν εικονογραφημένα e-books για την πρωτοβάθμια και την δευτεροβάθμια εκπαίδευση από τον Τάσο Ανθούλια!

 

Στο υλικό αυτό έχει παραχωρηθεί η αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού  και της Εθνικής Ολυμπιακής Ακαδημίας.

Περιλαμβάνει:

- ένα video και

- μια παρουσίαση (PowerPoint presentation). Στις διαφάνειες της παρουσίασης εμπεριέχονται 19 μικρά videos (έχουν ενσωματωθεί στους τίτλους των διαφανειών που είναι υπογραμμισμένοι). Επιπλέον, στην διαφάνεια Νο 56 υπάρχουν 3 διαδραστικά κουίζ (kahoot) και άλλες δραστηριότητες και στην διαφάνεια Νο 57 Κουίζ και υλικό από την Ιστοσελίδα της Εθνικής Ολυμπιακής Ακαδημίας.

Το συνολικό υλικό, πέρα από τον πληροφοριακό χαρακτήρα που έχει, μπορεί να αποτελέσει τη βάση για υλοποίηση δράσεων για τους Ολυμπιακούς Αγώνες.

Ολόκληρο το υλικό του video και της παρουσίασης μεταφράστηκε στην αγγλική, στη γαλλική και στην ισπανική γλώσσα για να μπορέσουμε να το διαδώσουμε και σε ανθρώπους μη ελληνικής καταγωγής.

Μπορείτε να κατεβάσετε στον υπολογιστή σας τις παρουσιάσεις σε μορφή PowerPoint presentation (pptx). Επισημαίνουμε ότι χρειάζεται σύνδεση στο διαδίκτυο για να προβάλλονται τα μικρά videos και να λειτουργούν τα διαδραστικά κουίζ και οι δραστηριότητες που εμπεριέχονται στην παρουσίαση και πλήρης προβολή (slide show) για να είναι ενεργοποιημένοι οι σύνδεσμοι.

 

Το video στην ελληνική γλώσσα: https://www.youtube.com/watch?v=xyZgFCdycgQ

Το video στην αγγλική γλώσσα: https://www.youtube.com/watch?v=PnS_-OrwQZU

Η παρουσίαση στην ελληνική γλώσσα: https://docs.google.com/presentation/d/17-m_3ZATrBM5cLI4CQaY3fPsE3781paH/edit?usp=sharing&ouid=113261857165850592386&rtpof=true&sd=true

Η παρουσίαση στην αγγλική γλώσσα: https://docs.google.com/presentation/d/170KH68xnbIUz5CcdyrbS15TsFXTYoEU8/edit?usp=sharing&ouid=113261857165850592386&rtpof=true&sd=true

 

Για τη διαμόρφωση του υλικού του video και της παρουσίασης εργάστηκαν οι παρακάτω εκπαιδευτικοί:

Συντονιστικό Γραφείο Εκπαίδευσης Γιοχάνεσμπουργκ

- Συντονισμός έργου και δημιουργία κειμένων

Δρ Γεώργιος Βλάχος, Συντονιστής Εκπαίδευσης

- Επιλογή - Διαμόρφωση- Επεξεργασία  videos

Χριστίνα Μάτση εκπ/κός ΠΕ11, Σχολή ΣΑΧΕΤΙ και

Νικόλαος Παπαχριστοδούλου  εκπ/κός ΠΕ86, συνεργάτης

- Δημιουργία του video και της παρουσίασης (p.p.t.)

Φωτεινή Κυριακοπούλου εκπ/κός ΠΕ86, Ελληνικά Εκπαιδευτήρια Κινσάσα Λ. Δ. του Κονγκό

-  Δημιουργία διαδραστικών κουίζ

Δρ Σπυρίδων Μπούρας εκπ/κός ΠΕ70, συνεργάτης

- Μετάφραση στην αγγλική γλώσσα

Αντώνιος Ανδρεανίδης, εκπ/κός ΠΕ06 ΤΕΓ Bloemfontein Ν. Αφρικής

Διονυσία Νικολοπούλου, εκπ/κός ΠΕ06 Σχολή ΣΑΧΕΤΙ

- Μετάφραση στην γαλλική γλώσσα

Αλεξάνδρα Λέφα, εκπ/κός ΠΕ05,  Ελληνικό Γυμνάσιο – Λύκειο Λουμπουμπάσι Λ. Δ. του Κονγκό

- Μετάφραση στην ισπανική γλώσσα

Δρ Χριστίνα Τσαρδίκος, Πρόεδρος της Ελληνικής Πολιτιστικής Οργάνωσης «Νόστος» Αργεντινής

- Συμβουλευτική υποστήριξη

Δημήτριος Ρηγογιάννης ΠΕ11, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Αιτωλοακαρνανίας και Λευκάδας

Με εκτίμηση

Εκ μέρους της Ομάδας Εργασίας

Δρ Γεώργιος Βλάχος

Συντονιστής Εκπαίδευσης Γιοχάνεσμπουργκ

 
https://e-wall.net/?p=48765