Η Dorieus Creative Company ανακοινώνει με ενθουσιασμό τη διοργάνωση του 1ου Διεθνούς Διαγωνισμού Ελληνικής Γεωγραφίας «Γεωκράτης 2026». Πρόκειται για μια πρωτοποριακή ψηφιακή δράση που καλεί μαθητές, φοιτητές και λάτρεις της γεωγραφίας από κάθε γωνιά του πλανήτη, που μιλάνε ελληνικά, σε ένα συναρπαστικό ταξίδι ανακάλυψης της πατρίδας μας.


Ο διαγωνισμός θα διεξαχθεί μέσω της πλατφόρμας www.geokratis.com από την Τετάρτη 18 Μαρτίου έως την Κυριακή 22 Μαρτίου 2026. Στόχος της πρωτοβουλίας είναι να αναδείξει τη σημασία της γεωγραφικής παιδείας και να ενώσει τον απανταχού Ελληνισμό με έναν σύγχρονο και διαδραστικό τρόπο. Οι συμμετέχοντες θα κληθούν να απαντήσουν σε ερωτήσεις που καλύπτουν τη φυσική, πολιτική και οικονομική γεωγραφία, αλλά και την πλούσια πολιτιστική κληρονομιά της Ελλάδας.


Είμαστε στην ευχάριστη θέση να ανακοινώσουμε ότι το όραμά μας αγκαλιάστηκε ήδη από ένα ευρύ δίκτυο Χορηγών Επικοινωνίας από την Ελλάδα και το εξωτερικό. Μέσα ενημέρωσης και φορείς από όλο τον κόσμο στηρίζουν ενεργά την προσπάθεια αυτή, διασφαλίζοντας ότι η γιορτή της γνώσης θα φτάσει σε κάθε ελληνικό σπίτι, εντός και εκτός συνόρων. Ενδεικτικά να αναφέρουμε: Skywalker.gr, Marketnews.gr, e-wall.net, Radio Ellinadiko, JKMedia Group, Hellenic Los Angeles Network, Hellenic Media Group, Ελληνικό Βαλκανικό Ραδιόφωνο, Όμιλος Επιχειρήσεων «Άποψη», West Media Group (Αιτωλοακαρνανία), Εφημερίδα Κοζάνη, Mnews, FM Rodos, Εφημερίδα Πολιτικά Λέσβου, Δημοτική Αγορά Λακωνίας, ReadFree.gr, Syros TV, 12nisospress.com, Αιγαίο TV,  Εφημερίς του Ολύμπου, Θράκικη Αγορά, Flamis.gr, News & Politics, Δημότης Ανατολικής Αττικής, Περιοδικό Λωτός, iΠόρτα, Agrinioreport.com, Chiosin.gr, ο Σύλλογος Αιμοδοτών Ρόδου και η Διεθνής Ένωση Κρητών Δημοσιογράφων.


Οι εγγραφές θα ξεκινήσουν στις 22 Φεβρουαρίου 2026 και θα διαρκέσουν μέχρι και τις 15 Μαρτίου 2026. Πληροφορίες στο www.geokratis.com.

Δωρεάν ebook: Κάνε το Φόβο Φίλο – βασισμένο στο παραμύθι Τυρίνος: Ο κλέφτης φόβων – Του Νικόλαου Σμυρνάκη https://e-wall.net/?p=97288

Γνωστοποιείται ότι εκκίνησε η διαδικασία υποβολής των ηλεκτρονικών αιτήσεων των υποψηφίων στην Προκήρυξη 1Κ/2026 του Α.Σ.Ε.Π. (Φ.Ε.Κ. 4/τ. Α.Σ.Ε.Π./04.02.2026) που αφορά στην πλήρωση με σειρά προτεραιότητας πεντακοσίων δέκα (510) θέσεων μόνιμου προσωπικού σε φορείς του Υπουργείου Υγείας και προσωπικού με σχέση εργασίας Ιδιωτικού Δικαίου Ορισμένου Χρόνου διάρκειας τριών (3) ετών στο Γενικό Νοσοκομείο Παπαγεωργίου (Ν.Π.Ι.Δ.) των κατηγοριών Πανεπιστημιακής και Υποχρεωτικής Εκπαίδευσης, σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 28 του ν. 4765/2021.

Οι υποψήφιοι πρέπει να συμπληρώσουν και να υποβάλουν ηλεκτρονική αίτηση συμμετοχής στο Α.Σ.Ε.Π., αποκλειστικά μέσω του διαδικτυακού του τόπου (www.asep.gr > Ηλεκτρονικές Υπηρεσίες > Αίτηση) ακολουθώντας τις οδηγίες που παρέχονται στην Προκήρυξη (Παράρτημα Β΄).


Η προθεσμία υποβολής των ηλεκτρονικών αιτήσεων συμμετοχής στη διαδικασία αρχίζει στις 17 Φεβρουαρίου 2026, ημέρα Τρίτη, και ώρα 08:00, και λήγει στις 6 Μαρτίου 2026, ημέρα Παρασκευή, και ώρα 14:00. 

Σημαντική επισήμανση για την πληρωμή Κωδικού Παραβόλου:


Στην αίτηση επισυνάπτεται και παράβολο δεκαπέντε (15) Ευρώ, το οποίο προμηθεύονται οι υποψήφιοι ηλεκτρονικά μέσω της εφαρμογής ηλεκτρονικού παραβόλου (e-Παράβολο) επιλέγοντας -> Φορέας Δημοσίου ->Ανώτατο Συμβούλιο Επιλογής Προσωπικού (Α.Σ.Ε.Π.) από τον διαδικτυακό τόπο της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων και Ψηφιακής Διακυβέρνησης (www.gsis.gr). Προς διευκόλυνση των υποψηφίων έχει δημιουργηθεί στον διαδικτυακό τόπο του Α.Σ.Ε.Π (www.asep.gr) σχετικός σύνδεσμος (βλ. λογότυπο με την ονομασία «ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΠΑΡΑΒΟΛΟ», ο οποίος οδηγεί στον ανώτερο διαδικτυακό τόπο της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων & Ψηφιακής Διακυβέρνησης (www.gsis.gr).


Η ηλεκτρονική υποβολή της αίτησης στο Α.Σ.Ε.Π. ολοκληρώνεται όταν οι υποψήφιοι επιλέξουν «Οριστικοποίηση» και μόνο όταν ο εικοσαψήφιος (20ψήφιος) κωδικός του παραβόλου βρίσκεται σε κατάσταση «ΠΛΗΡΩΜΕΝΟ», προκειμένου αυτό να δεσμευτεί από το ΑΣΕΠ (ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Β΄).


Eφιστάται η προσοχή των υποψηφίων στην πληρωμή του ίδιου κωδικού παραβόλου με αυτόν που αναγράφουν στην ηλεκτρονική τους αίτηση και μέχρι την υποβολή αυτής.


Περισσότερες πληροφορίες προκειμένου ο κωδικός παραβόλου να εμφανίζεται άμεσα σε κατάσταση «ΠΛΗΡΩΜΕΝΟ» και να μπορούν οι υποψήφιοι να προβούν σε «οριστικοποίηση» της αίτησης παρέχονται στον διαδικτυακό τόπο της ΓΓΠΣΨΔ: https://www.gsis.gr/polites-epiheiriseis/pliromes-kai-eispraxeis/e-paravolo

Επιπρόσθετα, επισημαίνονται τα ακόλουθα:


Τα απαραίτητα κατά περίπτωση δικαιολογητικά με τα οποία αποδεικνύονται τα προσόντα, κριτήρια ή οι ιδιότητες που επικαλούνται οι υποψήφιοι/-ες με την αίτηση συμμετοχής τους (ΚΕΦΑΛΑΙΟ Δ΄ και ΠΑΡΑΡΤΗΜΑΤΑ Α΄ και Γ΄) υποβάλλονται ηλεκτρονικά στο Α.Σ.Ε.Π. σύμφωνα με τα οριζόμενα στο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Ε΄ και στο ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Β΄ της παρούσας.


Για την ομαλή λειτουργία του συστήματος υποβολής των ηλεκτρονικών αιτήσεων, συνιστάται στους υποψήφιους να μην αναμένουν την τελευταία ημέρα για να υποβάλουν την ηλεκτρονική τους αίτηση καθώς τυχόν υπερφόρτωση του διαδικτύου ή σφάλμα στη σύνδεση με αυτό θα μπορούσε να οδηγήσει σε δυσκολία ή αδυναμία υποβολής αυτής.


Το ΑΣΕΠ δε φέρει ευθύνη για τυχόν αδυναμία υποβολής ηλεκτρονικής αίτησης που οφείλεται στους προαναφερόμενους παράγοντες. . Επιπλέον, προς διευκόλυνση των υποψηφίων, παρουσιάζεται σε Γράφημα ο αριθμός των επισκέψεων ανά ώρα της ημέρας στον Κόμβο του ΑΣΕΠ (ενδεικτικά παρατίθεται η κίνηση για τον μήνα Ιανουάριο 2026 και 2025).

Για τεχνικές διευκρινίσεις και μόνο σχετικά με τη διαδικασία ηλεκτρονικής υποβολής των αιτήσεων συμμετοχής, οι υποψήφιοι μπορούν να απευθύνονται στη Διεύθυνση Ηλεκτρονικών Υπηρεσιών & Διαχείρισης Δεδομένων του ΑΣΕΠ ακολουθώντας τον σύνδεσμο: https://www.asep.gr/helpdesk > Δημιουργία Ερωτήματος > Τεχνικές ερωτήσεις ή τηλεφωνικά (2131319100 - Επιλογή 3): τις εργάσιμες ημέρες κατά τις ώρες 08:00 μέχρι 20:00, τις αργίες κατά τις ώρες 10:00 μέχρι 16:00 εξαιρουμένης της Καθαρής Δευτέρας 23.02.2026.

Για γενικές διευκρινίσεις σχετικά με την Προκήρυξη και τη συμμετοχή σε αυτή οι υποψήφιοι μπορούν να απευθύνονται στο Τμήμα Εξυπηρέτησης Πολιτών του ΑΣΕΠ ακολουθώντας τον σύνδεσμο: https://www.asep.gr/helpdesk > Δημιουργία Ερωτήματος > Γενικές διευκρινίσεις ή τηλεφωνικά (2131319100, Επιλογή 2), τις εργάσιμες ημέρες και ώρες 08:00 μέχρι 14:00.

Σε κάθε περίπτωση, κρίνεται απαραίτητο οι υποψήφιοι να συμβουλεύονται τις Συχνές Ερωτήσεις και τα Εγχειρίδια Χρήσης (Βοήθεια > Συχνές Ερωτήσεις ή Εγχειρίδια Χρήσης) πριν την επικοινωνία τους με το ΑΣΕΠ. https://e-wall.net/asep-ypovoli-aitiseon-symmetochis-stin-prokiryxi-1k-2026/

Ανάγκες στα Γερμανικά - Σύνδεση Γερμανικών με το ΚΠΓ - διαφάνεια στις διαδικασίες επιλογής της Β Ξένης Γλώσσας

ΑΚΟΛΟΥΘΕΙ Η ΕΠΙΣΤΟΛΗ 

Αξιότιμες και αξιότιμοι,


Με την παρούσα επιστολή επισημαίνουμε τη σοβαρή υποβάθμιση της διδασκαλίας της Γερμανικής Γλώσσας στα Δημοτικά Σχολεία της Δυτικής Αττικής, η οποία οφείλεται στον ανεπαρκή προγραμματισμό, τις καθυστερημένες ή ανύπαρκτες προσλήψεις εκπαιδευτικών ΠΕ07, καθώς και στην ολοφάνερη ανισοκατανομή οργανικών θέσεων στη Β ξένη Γλώσσα.


Τα καταγεγραμμένα κενά στη Γερμανική Γλώσσα τον μήνα Φεβρουάριο του 2026 ΜΟΝΟ στα Δημοτικά Σχολεία της Δυτικής Αττικής είναι τα εξής:

Ελευσίνα: 1ο, 2ο, 4ο και 9ο ΔΣ – 10 κενές ώρες.


• Άνω Λιόσια: 3ο και 9ο ΔΣ – 8 κενές ώρες.


• Ασπρόπυργος: 1ο, 2ο, 3ο, 4ο, 7ο, 9ο, 10ο και 11ο ΔΣ – 28 κενές ώρες.


• Μάνδρα: 3ο και 5ο ΔΣ – 4 κενές ώρες.


Νέα Πέραμος: 4 ώρες κενές


Ζεφύρι: Και στα 4 Δημοτικά Σχολεία δεν λειτουργεί κανένα τμήμα Γερμανικών.

Σχεδόν τα μισά σχηματισμένα τμήματα Γερμανικών δεν καλύπτονται από εκπαιδευτικό Γερμανικών, ποσοστό τεράστιο, ειδικά αν προσθέσουμε τους 3.300 μαθητές περίπου στην Αττική, που είχαν επιλέξει Γερμανικά, αλλά αναγκάστηκαν τη χρονιά 2025-2026 να διδαχτούν Γαλλικά.


Ιδιαίτερα στο Ζεφύρι, παρότι αναφέρεται ότι έχει επιλεγεί η Γαλλική Γλώσσα και στα τέσσερα σχολεία, η καθολική απουσία της Γερμανικής δεν μπορεί να αποσυνδεθεί από τον τρόπο κατάρτισης των ωρολογίων προγραμμάτων και την έλλειψη εκπαιδευτικών ΠΕ07. Επιπλέον, σύμφωνα με τα στοιχεία της Περιφέρειας, στα δύο από τα τέσσερα σχολεία δεν αναφέρεται καν ο αριθμός των μαθητών που δήλωσαν τη Γαλλική, γεγονός που εγείρει σοβαρά ζητήματα πληρότητας και διαφάνειας των δεδομένων.


Οι παραπάνω συνθήκες οδηγούν αντικειμενικά τις σχολικές μονάδες είτε σε μονομερή λειτουργία της Γαλλικής Γλώσσας είτε στο να μην προσφέρεται ουσιαστικά η Γερμανική ως επιλογή, δημιουργώντας μια de facto «γαλλοποίηση» του προγράμματος.


Η κατάσταση αυτή επιτείνεται από το γεγονός ότι στη Δυτική Αττική υπάρχουν μόλις 2 οργανικές θέσεις Γερμανικής Γλώσσας, έναντι 8 οργανικών θέσεων Γαλλικής, γεγονός που αποτυπώνει μια διαχρονική πολιτική ανισότητας και καθιστά αδύνατη την ισότιμη παρουσία των δύο γλωσσών στο δημόσιο σχολείο.


Το ζήτημα είναι ιδιαίτερα επείγον, καθώς βρισκόμαστε ενόψει των δηλώσεων προτίμησης δεύτερης ξένης γλώσσας των μαθητών της Δ΄ τάξης. Εάν δεν προηγηθεί η κάλυψη των κενών και ο ορθός προγραμματισμός, οι δηλώσεις αυτές θα πραγματοποιηθούν σε ένα πλαίσιο όπου η Γερμανική Γλώσσα δεν θα αποτελεί πραγματική επιλογή.


Επιπλέον, σε μια περίοδο που η ζήτηση για τα Γερμανικά αυξάνεται συνεχώς, όπως προκύπτει από το ότι στο Κρατικό Πιστοποιητικό Γλωσσομάθειας, πρώτη στις προτιμήσεις των υποψηφίων είναι τα τελευταία χρόνια η Γερμανική Γλώσσα, καθίσταται ακόμα πιο αναγκαίος ο έγκαιρος και ισότιμος προγραμματισμός και η έγκαιρη στελέχωση των σχολείων με εκπαιδευτικούς Γερμανικών, ώστε όλες οι γλώσσες να έχουν ουσιαστική και ισότιμη παρουσία στο δημόσιο και δωρεάν σχολείο.


Ζητούμε:

Την άμεση κάλυψη των κενών στη Γερμανική Γλώσσα.


• Τον εξορθολογισμό και την ισότιμη κατανομή των οργανικών θέσεων.


• Τη διασφάλιση διαφάνειας, ιδανικά με ηλεκτρονική δήλωση των μαθητώνκαι πραγματικής ελευθερίας επιλογής στις δηλώσεις της Δ΄ τάξης.

Η εκπαίδευση δεν μπορεί να λειτουργεί με λογικές διοικητικής διευκόλυνσης και άνισης μεταχείρισης ειδικοτήτων.


Με εκτίμηση,


η Τοπική Επιτροπή Δυτικής Αττικής της ΠΕΚΑΓΕΠΕ.

Η αξιολόγηση στην πράξη: Βιολόγος διδάσκει Χημεία, σύμβουλοι αξιολογούν χωρίς μαθητές! https://e-wall.net/?p=97285

Σε ακόμα μία εκφοβιστική κίνηση προχωράει η ΔΔΕ Κέρκυρας και το Υπουργείο Παιδείας, αποδεικνύοντας για ακόμα μια φορά περίτρανα, ότι ο σκοπός της λεγόμενης αξιολόγησης δεν είναι η  βελτίωση του εκπαιδευτικού έργου και της δημόσιας εκπαίδευσης, αλλά η τρομοκράτηση των εκπαιδευτικών.


Πιο συγκεκριμένα, με έγγραφο το οποίο απέστειλε στα σχολεία -και στο οποίο ζητείται ενυπόγραφη ενημέρωση- ζητάει από τους εκπαιδευτικούς που έχουν «δηλώσει άρνηση να αξιολογηθούν, να δηλώσουν ότι δέχονται να αξιολογηθούν, ώστε να επανεκκινηθεί η διαδικασία». Δεν παραλείπει μάλιστα, να αναφέρει στο τέλος του εγγράφου, τις κυρώσεις από το νέο Πειθαρχικό Δίκαιο, το οποίο ψηφίστηκε φέτος και ισχύει από 1-1-2026.


Αρχικά να θυμίσουμε στην ΔΔΕ, ότι οι εκπαιδευτικοί δεν «αρνούνται» να αξιολογηθούν, αλλά συμμετέχουν στις συλλογικές αποφάσεις των σωματείων τους, οι οποίες μάλιστα δεν έχουν κριθεί ποτέ και από κανένα δικαστήριο παράνομες. Δεν υπάρχει λοιπόν άρνηση, αλλά συμμετοχή σε νόμιμη απεργία, με τον ίδιο τρόπο που η συμμετοχή σε μια 24ωρη απεργία δεν είναι «άρνηση διδασκαλίας»  αλλά συμμετοχή σε απεργιακή κινητοποίηση.


Επιπλέον, εντύπωση προκαλεί το γεγονός, ότι καλούνται προς αξιολόγηση οι συνάδελφοι οι οποίοι ήδη έχουν μονομερές πρακτικό, δηλαδή αυτοί, που ήδη έχουν κάνει μια φορά χρήση του απεργιακού δικαιώματος αποχής από την διαδικασία. Αναρωτιόμαστε, έχουν αξιολογηθεί όλοι οι άλλοι εκπαιδευτικοί και ήρθε η ώρα να κληθούν σε αξιολόγηση, για δεύτερη φορά, οι πρώτοι;  Όχι βέβαια! Ο λόγος της κλήσης σε αξιολόγηση των συναδέλφων, δεν είναι επειδή «ήρθε πάλι οι σειρά τους», αλλά ο ξεκάθαρος εκβιασμός, αφού η ΔΔΕ, στο τέλος του εγγράφου, φροντίζει να τους θυμίσει «την απειλή της οριστικής παύσης»!


Με λίγα λόγια, η ΔΔΕ δεν επιλέγει να αξιολογήσει το σύνολο των συναδέλφων, όπως θα έπρεπε, αν πραγματικά θεωρούσε την αξιολόγηση ως εργαλείο βελτίωσης των εκπαιδευτικών και του εκπαιδευτικού έργου, αλλά επιλέγει, κατά προτεραιότητα, τους εκπαιδευτικούς που αντιστέκονται στον αυταρχισμό του υπουργείου, υπό την απειλή της «οριστικής παύσης», αποδεικνύοντας ξεκάθαρα και τον σκοπό της λεγομένης «αξιολόγησης».


Να θυμίσουμε στους συναδέλφους ότι η φράση «η άρνηση αξιολόγησης σε δύο συνεχόμενες αξιολογικές περιόδους μπορεί να επιφέρει μέχρι και την ποινή της οριστικής παύσης», που τόσο χοντροκομμένα μπαίνει στο τέλος του εγγράφου, δεν είναι ακριβώς αυτό που λέει:

Όπως αναφέρεται και παραπάνω, άρνηση, δεν είναι η συμμετοχή σε απεργιακή κινητοποίηση, που έχουν αποφασίσει τα συλλογικά όργανα.


Οι δύο συνεχόμενες αξιολογικές περίοδοι, αφορούν τα ακαδημαϊκά χρόνια. Δηλαδή για όποιον δεν έχει αξιολογηθεί, το σχολικό έτος 2025-2026 και το έτος 2026-2027. Και μάλιστα η πρώτη κλήση για αξιολόγηση θα πρέπει να έχει γίνει μετά την 1-1-2026, γιατί πριν από αυτή την ημερομηνία, ισχύει το παλιό πειθαρχικό, όπου δεν υπάρχει η ποινή της «οριστικής παύσης». Όσες φορές και να αρνηθεί να αξιολογηθεί ο συνάδελφος σε μια αξιολογική περίοδο, δεν θεωρούνται πολλαπλές αρνήσεις, αλλά μια.


Η οριστική παύση είναι η τελευταία, από μια βεντάλια ποινών, που προβλέπονται για όσους και όσες αρνηθούν την αξιολόγηση. Δε σημαίνει λοιπόν, ότι κάθε περίπτωση που θα φτάσει (μετά το πέρας του 2027) στο πειθαρχικό, ότι θα έχει αυτό το αποτέλεσμα, ΑΝ καταδικαστούν από το πειθαρχικό συμβούλιο.

Να θυμίσουμε επίσης στη ΔΔΕ και στο Υπουργείο, ότι οι εκπαιδευτικοί, δεν υποκύπτουμε σε εκβιασμούς και σε τρομοκρατία! Συσπειρωμένοι στα σωματεία μας, θα συνεχίσουμε τον αγώνα μας, ενάντια στην κατηγοριοποίηση εκπαιδευτικών, μαθητών και σχολείων και θα σπάσουμε τη «σιγή νεκροταφείου» που προσπαθούν να επιβάλουν!

Η αξιολόγηση στην πράξη: Βιολόγος διδάσκει Χημεία, σύμβουλοι αξιολογούν χωρίς μαθητές! https://e-wall.net/?p=97282

Αιτήσεις Παραίτησης και Αυτοδίκαιες Αποχωρήσεις Εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης 2026 (πριν από τις ανακλήσεις)


ΑΚΟΛΟΥΘΟΥΝ ΤΑ ΔΕΔΟΜΕΝΑ ΟΠΩΣ ΑΝΑΡΤΗΘΗΚΑΝ


Patreas/pde

ΚΛΑΔΟΣ

ΓΕΝΙΚΗ

ΕΑΕ

ΣΥΝΟΛΟ

ΠΕ01

173

0

173

ΠΕ02

615

6

621

ΠΕ03

318

2

320

ΠΕ04.01

194

1

195

ΠΕ04.02

75

1

76

ΠΕ04.04

46

0

46

ΠΕ04.05

34

1

35

ΠΕ05

104

0

104

ΠΕ06

112

1

113

ΠΕ07

45

0

45

ΠΕ08

40

1

41

ΠΕ11

205

4

209

ΠΕ21

0

1

1

ΠΕ23

0

3

3

ΠΕ28

0

1

1

ΠΕ30

0

1

1

ΠΕ70

0

1

1

ΠΕ78

100

1

101

ΠΕ79.01

69

0

69

ΠΕ80

122

2

124

ΠΕ81

50

0

50

ΠΕ82

78

1

79

ΠΕ83

53

0

53

ΠΕ84

33

0

33

ΠΕ85

7

0

7

ΠΕ86

137

2

139

ΠΕ87.01

7

0

7

ΠΕ87.02

21

0

21

ΠΕ87.03

3

0

3

ΠΕ87.04

5

0

5

ΠΕ87.05

3

0

3

ΠΕ87.07

1

0

1

ΠΕ87.09

9

0

9

ΠΕ87.10

1

0

1

ΠΕ88.01

23

1

24

ΠΕ88.02

20

3

23

ΠΕ88.03

7

1

8

ΠΕ88.04

5

0

5

ΠΕ88.05

3

1

4

ΠΕ89.01

9

0

9

ΠΕ89.02

1

2

3

ΠΕ90

5

0

5

ΠΕ91.02

1

0

1

ΤΕ01.04

7

0

7

ΤΕ01.06

5

0

5

ΤΕ01.07

2

0

2

ΤΕ01.19

1

0

1

ΤΕ01.20

1

0

1

ΤΕ01.25

1

0

1

ΤΕ02.01

1

0

1

ΤΕ02.02

5

0

5

ΤΕ02.04

3

0

3

ΤΕ16

3

0

3

ΔΕ01.17

1

0

1

ΔΕ02.01

2

0

2

ΔΕ02.02

9

0

9

ΣΥΝΟΛΟ

2775

38

2813 https://e-wall.net/aitiseis-paraitisis-kai-aftodikaies-apochoriseis-ekpaideftikon-defterovathmias-ekpaidefsis-2026-prin-apo-tis-anakliseis/

Αιτήσεις Παραίτησης και Αυτοδίκαιες Αποχωρήσεις Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης 2026 (πριν από τις ανακλήσεις)

ΑΚΟΛΟΥΘΟΥΝ ΤΑ ΔΕΔΟΜΕΝΑ ΟΠΩΣ ΑΝΑΡΤΗΘΗΚΑΝ

Patreas/pde

ΚΛΑΔΟΣ

ΓΕΝΙΚΗ

ΕΑΕ

ΣΥΝΟΛΟ

ΠΕ05

25

0

25

ΠΕ06

143

0

143

ΠΕ07

9

0

9

ΠΕ08

6

0

6

ΠΕ11

197

5

202

ΠΕ21

0

1

1

ΠΕ23

0

2

2

ΠΕ28

0

1

1

ΠΕ30

0

2

2

ΠΕ60

347

15

362

ΠΕ70

1749

125

1874

ΠΕ71

0

3

3

ΠΕ73

15

0

15

ΠΕ79.01

18

0

18

ΠΕ86

13

0

13

ΠΕ91.02

1

0

1

ΔΕ01-ΕΒΠ

0

2

2

ΣΥΝΟΛΟ

2523

156

2679 https://e-wall.net/aitiseis-paraitisis-kai-aftodikaies-apochoriseis-ekpaideftikon-protovathmias-ekpaidefsis-2026-prin-apo-tis-anakliseis/

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ


Ξεκινούν οι συνεδριάσεις του για τις Μεταθέσεις


Συναδέλφισσες και Συνάδελφοι,

Σας ενημερώνω ότι την Πέμπτη 19 Φεβρουαρίου 2026, στο , θα συνεδριάσει το ΚΥΣΠΕ με τα ακόλουθα θέματα ημερήσιας διάταξης:


Θέματα Ημερήσιας Διάταξης


1. Εξέταση αιτήσεων μετάθεσης Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης σε Πειραματικά Δημοτικά Σχολεία Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης (εξέταση προσόντων, αμφισβητούμενες αιτήσεις κ.λπ.) και επικύρωση των κενών οργανικών θέσεων των ανωτέρω Σχολείων.

2. Εξέταση αίτησης απόσπασης Εκπαιδευτικού Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης στο Ινστιτούτο Επεξεργασίας Λόγου / Παράρτημα Ξάνθης (Ε.Κ. ΑΘΗΝΑ).

3. Εξέταση αιτήσεων αποσπάσεων Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης (Γενικής Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής) για το διδακτικό έτος 2025–2026.

4. Εξέταση αιτήσεων άσκησης ιδιωτικού έργου στελεχών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

5. Εξέταση αιτήσεων παραίτησης και αιτήσεων ανάκλησης παραίτησης εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Συναδέλφισσες και Συνάδελφοι,

Θα σας ενημερώνω άμεσα για κάθε εξέλιξη που αφορά τις συνεδριάσεις και τα αποτελέσματα. Παραμένω στη διάθεσή σας για οποιαδήποτε διευκρίνιση ή ενημέρωση.

Με αγωνιστικούς χαιρετισμούς,

Πάντα κοντά σας


Φασφαλής Νίκος https://e-wall.net/xekinoun-oi-synedriaseis-tou-gia-tis-metatheseis/