Πέμπτη 26 Οκτωβρίου 2023

Eκκαθαρισμένοι πίνακες αναπληρωτών μετά την τελευταία φάση προσλήψεων στις 25/10!
Eκκαθαρισμένοι πίνακες αναπληρωτών μετά την τελευταία φάση προσλήψεων στις 25/10!

Ακολουθούν οι εκκαθαρισμένοι πίνακες αναπληρωτών που ενημερώθηκαν μετά τη χθεσινή φάση προσλήψεων. Ο συνάδελφος Σάββας Παπαδόπουλος δημοσίευσε τους εκκαθαρισμένους πίνακες. Ακολουθεί το ενημερωτικό σημείωμα του εκπαιδευτικού / δημιουργού Σάββα Παπαδοπούλου.

Σε περίπτωση που δεν ανοίγουν οι υπερσύνδεσμοι, κάντε λίγο υπομονή και δοκιμάστε ξανά μετα από λίγο

Οι εκκαθαρισμένοι πίνακες αναπληρωτών ενημερώθηκαν μετά τη σημερινή φάση προσλήψεων.

Σύνδεσμοι:

1ΓΕ/2023

https://docs.google.com/.../1udDD5pYbJJAXuqsBD3TJ.../edit...

2ΓΕ/2023

https://docs.google.com/.../1O8GzIDsI.../edit...

1ΕΑ,2ΕΑ,4ΕΑ,5ΕΑ/2022

https://docs.google.com/.../1FrEYo7K4bpGb4o8-EL.../edit...

3ΕΑ/2022

https://docs.google.com/.../1wFapXCaJGMlknK47NTWu.../edit...

1ΓΤ/2020 - 1ΓΔ/2020

https://docs.google.com/.../1MrHV3eIjYSrCGz2cM1uE.../edit...

ΠΕ79.01 (Όργανα)

https://docs.google.com/.../1Sp6DBCwDdcCTrZkttfoj.../edit...

ΤΕ16 (Όργανα)

https://docs.google.com/.../1WIbEvvryVqLS7sJA1bNV.../edit...

Απαραίτητα Δικαιολογητικά Πρόσληψης Αναπληρωτών/τριων Εκπαιδευτικών και μελών ΕΕΠ-ΕΒΠ – ΠΡΟΫΠΗΡΕΣΙΕΣ ΕΚΤΟΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Οδηγός δικαιωμάτων, αδειών, διαδικασίων αναπληρωτών 2023

Επικαιροποιημένος Οδηγός για τον νέο Αναπληρωτή εκπαιδευτικό 2023!!

Πιερακάκης για αποτύπωση κενών & προσλήψεις αναπληρωτών / Επεξεργάζονται νέο πρόγραμμα “κόφτη κενών” στο ΥΠΑΙΘΑ!
https://e-wall.net/?p=47524
Τα βήματα για την Ανάληψη υπηρεσίας από τους αναπληρωτές!
Τα βήματα για την Ανάληψη υπηρεσίας από τους αναπληρωτές

Η δήλωση στον ΟΠΣΥΔ από τους αναπληρωτές για την τοποθέτηση τους σε σχολικές μονάδες θα γίνει την Τρίτη 31-10-2023.

Οι αναπληρωτές θα ενημερωθούν με γραπτό μήνυμα sms στο κινητό για τη σχολική μονάδα τοποθέτησης τους, την Τετάρτη 1-11-2023.

Την Πέμπτη 2-11-2023 και την Παρασκευή 3-11-2023 θα παρουσιαστούν οι αναπληρωτές στη σχολική μονάδα τοποθέτησης τους για ανάληψη υπηρεσίας, εάν είναι σε 2 σχολεία και πάνω κάνουν ανάληψη υπηρεσίας σε αυτό που έχουν τις περισσότερες ώρες.

Οι διευθυντές θα παραλάβουν όλα τα απαιτούμενα δικαιολογητικά για την πρόσληψη του αναπληρωτή . Οι Διευθυντές των σχολικών μονάδων θα πρέπει να καταχωρίσουν την ανάληψη υπηρεσίας των αναπληρωτών στο my school μέχρι τις 14:30 και έπειτα οι αναπληρωτές να εισέλθουν με τους κωδικούς τους TAXISNET στο anaplirotes.gov.gr ώστε να συνάψουν την ψηφιακή τους σύμβαση.

Η διαδικασία θα πρέπει να έχει ολοκληρωθεί έως τις 14:59, αλλιώς θα χαθεί η μισθοδοσία την ημέρα αυτή.

 

 
https://e-wall.net/?p=47511

Τετάρτη 25 Οκτωβρίου 2023

Προσλήψεις Αναπληρωτών / Για τη Πρωτοβάθμια Γενική!
Προσλήψεις Αναπληρωτών / Για τη Πρωτοβάθμια Γενική!

Οπως δημοσίευσε τα κενά ο Πατρεας/pde 

Για την Πρωτοβάθμια Γενική θα έχουμε τον ακόλουθο αριθμό προσλήψεων (αν βρεθούν όλοι στους Πίνακες των ζητούμενων περιοχών):

ΠΕ05 : 1 + 55 ΑΜΩ

ΠΕ06 : 86 + 4 ΑΜΩ

ΠΕ07 : 41 ΑΜΩ

ΠΕ08 : 60 + 3 ΑΜΩ

ΠΕ11 : 84 + 4 ΑΜΩ

ΠΕ60 : 89

ΠΕ70 : 152

ΠΕ79.01 : 35 + 3 ΑΜΩ

ΠΕ86 : 44 + 9 ΑΜΩ

ΠΕ91.01 : 28 + 11 ΑΜΩ

ΠΕ91.02 : 4 + 2 ΑΜΩ

ΣΥΝΟΛΟ : 583 + 132 ΑΜΩ

Επίσης περίπου 275 ΠΕ06 ΑΜΩ στα Νηπιαγωγεία, 13 ΠΕ70 ΑΠΩ στα ΖΕΠ και καμιά 20αριά Αναπληρωτές στις ΔΥΕΠ.

Καλά αποτελέσματα και καλή τοποθέτηση σε όσους προσληφθούν!

 
https://e-wall.net/47481/proslipseis-anapliroton-gia-ti-protovathmia-geniki/
Προσλήψεις Αναπληρωτών / Για τη Δευτεροβάθμια Γενική!
Προσλήψεις Αναπληρωτών / Για τη Δευτεροβάθμια Γενική!

Για τη Δευτεροβάθμια Γενική θα έχουμε τον ακόλουθο αριθμό προσλήψεων:

Οπως δημοσίευσε τα κενά ο Πατρεας/pde 

ΠΕ01 : 101

ΠΕ02 : 210

ΠΕ03 : 123

ΠΕ04.01 : 85

ΠΕ04.02 : 41

ΠΕ04.04 : 41

ΠΕ04.05 : 11

ΠΕ05 : 61

ΠΕ06 : 125

ΠΕ07 : 45

ΠΕ08 : 36

ΠΕ11 : 145

ΠΕ33 : 3

ΠΕ34 : 1

ΠΕ78 : 33

ΠΕ79.01 : 33

ΠΕ80 : 123

ΠΕ81 : 32

ΠΕ82 : 100

ΠΕ83 : 68

ΠΕ84 : 25

ΠΕ85 : 6

ΠΕ86 : 158

ΠΕ87.01 : 8

ΠΕ87.02 : 38

ΠΕ87.03 : 15

ΠΕ87.04 : 9

ΠΕ87.07 : 1

ΠΕ87.08 : 8

ΠΕ87.09 : 14

ΠΕ88.01 : 21

ΠΕ88.02 : 7

ΠΕ88.03 : 1

ΠΕ88.04 : 3

ΠΕ88.05 : 1

ΠΕ89.01 : 17

ΠΕ89.02 : 1

ΠΕ90 : 5

ΠΕ91.02 : 5

ΤΕ01.19 : 6

ΤΕ02.07 : 1

ΣΥΝΟΛΟ : 1767
https://e-wall.net/47479/proslipseis-anapliroton-gia-ti-defterovathmia-geniki/
Σχετικά με τις μετακινήσεις των μαθητών/τριών των δημόσιων Δημοτικών Σχολείων με τουριστικά λεωφορεία για την πραγματοποίηση προγραμματισμένων σχολικών δράσεων /
«Τροποποίηση της Υ.Α. Φ.14/89494/ΓΔ4/09-07-2020(ΦΕΚ 2888Β/17-07-2020) με θέμα «Εκπαιδευτικές επισκέψεις μαθητών και μαθητριών και μετακινήσεις εκπαιδευτικών Δημόσιων και Ιδιωτικών σχολείων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης εντός και εκτός της χώρας».

Ακολουθεί το υπόμνημα του ΔΣ της Πανελλήνιας Επιστημονικής Ένωσης Διευθυντών/ντριών Σχολικών Μονάδων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης προς την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας, που αφορά στα πολύ σοβαρά προβλήματα που υπάρχουν κατά τη διαδικασία ελέγχου των τουριστικών λεωφορείων που πραγματοποιούν εκπαιδευτικές επισκέψεις μαθητών/τριών σχολικών μονάδων

Αξιότιμε κ. Υπουργέ,

Αξιότιμη κυρία Υφυπουργέ,

Σχετικά με τις μετακινήσεις των μαθητών/τριών των δημόσιων Δημοτικών Σχολείων με τουριστικά λεωφορεία για την πραγματοποίηση προγραμματισμένων σχολικών δράσεων εκπαιδευτικού/παιδαγωγικού ενδιαφέροντος, όπως προβλέπονται και στο άρθρο 16 του Π.Δ. 79/2017, σας αναφέρουμε τα προβλήματα που έχουν προκύψει μετά από την έκδοση της παραπάνω Υ.Α. και χρειάζονται άμεση επίλυση από το Υ.ΠΑΙ.Θ.Α.:

Με βάση την παράγραφο 4 του άρθρου 12 της Υ.Α. Φ.14/89494/ΓΔ4/ 09-07-2020 (ΦΕΚ 2888Β/17-07-2020), «ο/η Διευθυντής/ντρια του σχολείου, εφόσον η μετακίνηση γίνεται με τουριστικά λεωφορεία, απευθύνεται εγγράφως στη Διεύθυνση Τροχαίας της Ελληνικής Αστυνομίας, ώστε να διενεργηθεί έλεγχος των οχημάτων (έγγραφα καταλληλότητας οχήματος, επαγγελματική άδεια οδήγησης, έγγραφα οδηγού κ.λπ.), λίγο πριν την αναχώρηση των συμμετεχόντων εκπαιδευτικών και μαθητών/τριών. Οι συνοδοί εκπαιδευτικοί επιβλέπουν τα όρια ταχύτητας και, εφόσον κρίνουν σκόπιμο, απευθύνονται στις αστυνομικές διευθύνσεις του τόπου προορισμού, για επανάληψη των ελέγχων». Κατόπιν όμως της υπ’ αριθμ. 3081/23/922749 από 06/05/2023 διαταγής της Δ/νσης Τροχαίας Αττικής, ορίστηκε πως οι οδηγοί των λεωφορείων θα πρέπει «να προσέρχονται σε προκαθορισμένο χώρο τουλάχιστον μία(1) ώρα πριν την προγραμματισμένη ώρα αναχώρησης του δρομολογίου τους, προκειμένου να διεξαχθεί ουσιαστικότερος και ενδελεχής έλεγχό τους».

https://e-wall.net/47307/nomiki-gnomodotisi-gia-ti-monimopoiisi-neodioriston-dikaiosi-kai-pliris-epivevaiosi-ton-nomimon-diekdikiseon-ton-ekpaideftikon/

Τα προβλήματα που προκύπτουν στα ενδιαφερόμενα προς μετακίνηση σχολεία εξαιτίας της εν λόγω διαταγής της Δ/νσης Τροχαίας Αττικής είναι τα εξής:

α) Ο προκαθορισμένος χώρος για την προσέλευση των τουριστικών λεωφορείων ενδέχεται να απέχει αρκετά χιλιόμετρα από τα ενδιαφερόμενα σχολεία.

β) Τα τουριστικά λεωφορεία στη συντριπτική τους πλειοψηφία έχουν συνάψει συμβάσεις με τις Περιφέρειες και με Ιδιωτικά Σχολεία για μεταφορά μαθητών/τριών και αδυνατούν να βρίσκονται στα ενδιαφερόμενα σχολεία πριν από τις 8.30 π.μ. Η προσέλευσή τους στους προκαθορισμένους για έλεγχο χώρους «τουλάχιστον μία ώρα πριν την προγραμματισμένη ώρα αναχώρησης» της σχολικής μετακίνησης, απαιτεί περισσότερο χρόνο για την παρουσία τους έξω από τα σχολεία, ώστε να παραλάβουν τους μαθητές/τριες, πράγμα το οποίο σημαίνει πως η αναχώρηση θα γίνει στην καλύτερη περίπτωση στις 10.00 π.μ. με ώρα επιστροφής στο σχολείο την 13.00΄μ.μ. Επομένως, υπολογιζόμενης της διάρκειας του εκάστοτε δρομολογίου από και προς το σχολείο, ο πραγματικός χρόνος εκπαιδευτικού/παιδαγωγικού οφέλους από τη σχολική δράση για τους μαθητές/τριες περιορίζεται στο ελάχιστο.

γ) Τα τουριστικά πρακτορεία και οι ιδιώτες οδηγοί στην πλειονότητά τους αρνούνται τη διαδικασία της υπ’ αριθμ. 3081/23/922749 από 06/05/2023 διαταγής της Δ/νσης Τροχαίας Αττικής, επικαλούμενοι απώλεια χρόνου και καυσίμων.

δ)  Οι υπάλληλοι των Τμημάτων Τροχαίας είναι ανένδοτοι στις θέσεις τους και αρνούνται να προσέλθουν στα σχολεία για έλεγχο, επικαλούμενοι την ως άνω διαταγή.

ε) Σύμφωνα με την προαναφερθείσα κατάσταση, όπως έχει ήδη διαμορφωθεί κατά το τρέχον σχολικό έτος 2023-2024, το μεγαλύτερο πρόβλημα αφορά τους/τις Διευθυντές/ντριες των σχολείων, δεδομένου ότι βρίσκονται στη δύσκολη θέση να έχουν δύο επιλογές: Αφενός να μην επιτρέπουν την πραγματοποίηση σχολικών δράσεων με μετακίνηση αν δεν γίνει ο έλεγχος από την Τροχαία, ώστε να τηρούν τον νόμο (με μεγάλο εκπαιδευτικό, παιδαγωγικό και ηθικό κόστος στη σχολική κοινότητα), αφετέρου να επιτρέπουν τις μετακινήσεις, αναλαμβάνοντας οι ίδιοι προσωπική ευθύνη για την νομική παρατυπία και για οτιδήποτε άλλο συμβεί κατά τη διάρκεια των μετακινήσεων.

Παρακαλούμε θερμά, να μεριμνήσετε και να προβείτε, το συντομότερο δυνατόν, στις δέουσες ενέργειες για την επίλυση του θέματος,  με  τροποποίηση της Y.A. Φ.14/89494/ΓΔ4/09-07-2020 (ΦΕΚ 2888Β/17-07-2020) στην παράγραφο 4 του άρθρου 12, ώστε να διευκολυνθεί και να απλουστευθεί η διαδικασία ελέγχου των τουριστικών λεωφορείων από την Τροχαία, προς όφελος του εκπαιδευτικού και του παιδαγωγικού έργου των σχολικών μονάδων.

Με εκτίμηση

Για το Δ.Σ.

Ο Πρόεδρος                                                                                   Η Γεν. Γραμματέας

Τηλέμαχος Κουντούρης                                                                 Παρασκευή Κουτσαντώνη

https://e-wall.net/47358/anagkaiotita-entaxis-sto-programma-epichorigisis-agoras-technologikou-exoplismou-kai-ton-dioikitikon-ypallilon-tou-ypourgeiou-paideias-eneryp/

 
https://e-wall.net/?p=47460
To ChatGPT στην εκπαίδευση / AI για εκπαιδευτικούς - Πρακτικές εφαρμογές και παραδείγματα
To ChatGPT στην εκπαίδευση / AI για εκπαιδευτικούς - Πρακτικές εφαρμογές και παραδείγματα

Το πρώτο δωρεάν ηλεκτρονικό ανοικτό μάθημα, αφιερωμένο στο ChatGPT και στην αξιοποίησή του στην Εκπαίδευση.

Εγγραφείτε στο πρώτο δωρεάν ηλεκτρονικό ανοικτό μάθημα, αφιερωμένο στο ChatGPT και στην αξιοποίησή του στην Εκπαίδευση. Το μάθημα φιλοξενείται από την πλατφόρμα Udemy (https://www.udemy.com/course/chatgptgredu) και περιέχει έναν πλήρη οδηγό για την παρουσίαση και εξοικείωση με το ChatGPT, με περιγραφή των βασικών του χαρακτηριστικών και των περιορισμών του.

Περιλαμβάνει περισσότερα από 70 λεπτά βίντεο και υλικού, με λεπτομερείς αναφορές για τον τρόπο με τον οποίο οι εκπαιδευτικοί μπορούν να το χρησιμοποιήσουν στον σχεδιασμό και στην υλοποίηση της εκπαιδευτικής διαδικασίας ακόμη και με τη συμμετοχή των μαθητών, με χρηστικά παραδείγματα. 70 δωρεάν εικονογραφημένα e-books για την πρωτοβάθμια και την δευτεροβάθμια εκπαίδευση από τον Τάσο Ανθούλια!

Το υλικό ολοκληρώνεται με αναφορά σε θέματα ηθικής και δεοντολογικής χρήσης του μοντέλου από τους χρήστες του και στις μελλοντικές εξελίξεις στο πεδίο.

Το μάθημα διατίθεται δωρεάν και απευθύνεται σε εν ενεργεία και εκπαιδευόμενους εκπαιδευτικούς όλων των ειδικοτήτων και βαθμίδων. Με την κατάθεση ιδεών, προτάσεων και παραδειγμάτων στόχος είναι να εφοδιαστούν οι εκπαιδευτικοί με γνώσεις, δεξιότητες και αυτοπεποίθηση, ώστε να ενσωματώσουν την τεχνητή νοημοσύνη στην καθημερινή τους πρακτική, στην προετοιμασία και στην υλοποίηση της διδασκαλίας τους.

 

Βίντεο: https://youtu.be/hxZOnp5yIlI

 

Με εκτίμηση,

Παναγιώτης Τσιωτάκης

Μέλος ΕΔΙΠ, Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου

 
https://e-wall.net/?p=47449
Αν το υπουργείο Παιδείας ήταν μαθητής στη Λέσβο... θα έμενε στην ίδια τάξη λόγω απουσιών
138 ώρες "κενών θέσεων" από την έναρξη του σχολικού έτους στη Λέσβο

Οπως γράφει η ΑΝΘΗ ΠΑΖΙΑΝΟΥ stonisi | Αν το υπουργείο Παιδείας ήταν μαθητής στη Λέσβο... θα έμενε στην ίδια τάξη λόγω απουσιών!

Διευθυντές σχολείων, μαθητές, γονείς και κηδεμόνες αναζητούν με τα κιάλια φιλολόγους, φυσικούς, χημικούς και βιολόγους. Αν και ο αριθμός των διορισμένων εκπαιδευτικών ήταν ο ίδιος με τη σχολική χρονιά , όπως είπαν στο "stonisi" στελέχη της Διεύθυνσης, εικάζουν ότι ζητήθηκαν πολύ περισσότερες άδειες, ενώ αυξήθηκε ο αριθμός των μαθητών που χρειάζονται παράλληλη στήριξη.

Ανάμεσα στα παράδοξα που έχουμε αναδείξει και στο παρελθόν, είναι και ο νόμος Κεραμέως που θεωρητικά και τυπικά υποχρεώνει τους μαθητές των οποίων το σχολείο τελεί υπό κατάληψη να μπαίνουν στον υπολογιστή τους για μάθημα webex! Με άλλα λόγια, το Υπουργείο Παιδείας ζητά από τους μαθητές που βρίσκονται υπό κατάληψη επειδή δεν έχουν καθηγητές να κάνουν τηλεκπαίδευση, λες και ως δια μαγείας θα βρεθεί ηλεκτρονικός καθηγητής για τα κενά που έχουν εδώ και έξι εβδομάδες! Βασανιστική γραφειοκρατία – διαφάνεια – αντικειμενικότητα / Ανοιχτή επιστολή Καστοριανής εκπαιδευτικού προς τον νέο υπουργό Παιδείας

Την Τετάρτη 25 Οκτωβρίου αναμένεται να οριστούν αναπληρωτές καθηγητές για να καλύψουν τα κενά στα Γυμνάσια, όπως έχουν καλυφθεί μέχρι στιγμής στα Λύκεια και τα ΕΠΑΛ της Λέσβου! Γραπτός ΑΣΕΠ: Πώς είναι δυνατό ένας τετράωρος διαγωνισμός να θεωρείται πιο αξιόπιστος από 6, 8 και 10 χρόνια σπουδών;

Εκατσαν πάντως γονείς τις προάλλες και μελέτησαν τα κενά των εκπαιδευτικών από την έναρξη της σχολικής χρονιάς και ανήλθαν σε 138 ώρες! Αν σημειωθεί ότι οι μαθητές δεν μπορούν να λείψουν πάνω από 120 ώρες ανά σχολική χρονιά. Με άλλα λόγια, με τόσες απουσίες το υπουργείο Παιδείας μένει μετεξεταστέο…

Σε ό,τι αφορά τα κενά στη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Λέσβου διαπιστώνονται 8 κενά δασκάλων, 4 κενά νηπιαγωγών, λιγότερα ειδικοτήτων ενώ παραμένει πρόβλημα η έλλειψη στην παράλληλη στήριξη, το ειδικό βοηθητικό προσωπικό και στους σχολικούς νοσηλευτές. Μαζί με τα νέα αιτήματα τα κενά στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση είναι 60. «Είναι απαράδεκτο το υπουργείο Παιδείας να μιλά για αξιολόγηση σχολικής μονάδας, την ίδια στιγμή που μετά από ενάμιση μήνα που άνοιξαν τα σχολεία παραμένουν τόσα πολλά κενά και τα προβλήματα στην υποδομή των σχολικών μονάδων» σχολίασε ο Κωνσταντίνος Καρατόλιος, Γενικός Γραμματέας του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Λέσβου.
https://e-wall.net/?p=47423